分層教學(xué)，精準定位：根據(jù)學(xué)生的詞匯量、英語基礎(chǔ)和雅思成績進行分層，設(shè)置不同班級，制定個性化教學(xué)方案，確保每個學(xué)生都能在適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏中提升

沉浸式英語教學(xué)環(huán)境：課堂采用全英文教學(xué)，營造沉浸式的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在英語環(huán)境中自然地提升英語聽說能力。同時，配備豐富的英語學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在課后也能沉浸在英語學(xué)習(xí)中

考題導(dǎo)向教學(xué)：教學(xué)過程緊密圍繞SAT歷年考題展開，通過對考題的深入分析和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉考試題型、命題規(guī)律和難度水平

情景式教學(xué)：采用情景式教學(xué)方法，將英語學(xué)習(xí)融入到真實的校園生活、日常社交和學(xué)術(shù)場景中

項目式學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合：在教學(xué)過程中引入項目式學(xué)習(xí)方法，將學(xué)科知識與實際項目相結(jié)合

探究式學(xué)習(xí)模式：采用探究式學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、收集資料、分析論證，再到解決問題

項目式學(xué)習(xí)與實踐：采用項目式學(xué)習(xí)方法，將課程內(nèi)容融入到實際項目中。例如在AP科學(xué)課程中，學(xué)生分組進行科學(xué)研究項目，從提出研究問題、設(shè)計實驗方案、收集數(shù)據(jù)到分析結(jié)果和撰寫報告，全程參與項目實踐

大數(shù)據(jù)精準擇校：建立了龐大的學(xué)校數(shù)據(jù)庫，涵蓋學(xué)校的各類信息和歷年招生數(shù)據(jù)。通過大數(shù)據(jù)分析，結(jié)合學(xué)生的評估結(jié)果，為學(xué)生精準匹配適合的學(xué)校

個性化教學(xué)：入學(xué)前對學(xué)生進行全面的學(xué)科能力測試和學(xué)習(xí)情況評估，根據(jù)評估結(jié)果制定個性化的學(xué)習(xí)方案，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行重點輔導(dǎo)

情景式教學(xué)：創(chuàng)設(shè)豐富多樣的英語學(xué)習(xí)情景，如模擬國際高中課堂、英語商務(wù)談判場景、英語文化交流活動等，讓學(xué)生在真實的情景中運用英語進行交流和表達，增強學(xué)生的語言運用能力和實際交際能力

互動式教學(xué)：課堂采用互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論、小組活動、角色扮演等。通過互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)積極性，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力