課程簡(jiǎn)介：海口記憶力培訓(xùn)助你克服厭學(xué)心理,提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；節(jié)省70%學(xué)習(xí)時(shí)間,記憶效率提升10倍以上,挖掘100萬倍右腦潛能;調(diào)動(dòng)參與積極性,掌握記憶力的訓(xùn)練方法。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谥腔鄹改概嘤?xùn)班讓你掌握孩子成長(zhǎng)規(guī)律,讓孩子身心健康,更快發(fā)展;了解全新的教育方式,讓孩子青出于藍(lán)而勝于藍(lán);懂得處理家庭關(guān)系,讓家庭快樂和諧,幸福美滿。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谒季S導(dǎo)圖培訓(xùn)班提升思維能力,打開大腦的四度思維,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升速記筆記的能力,工作更加效率;提升條理創(chuàng)作能力,讓思路如涌泉,下筆有神；讓思維更加具有邏輯性。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等6人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)道里區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、形象禮儀培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、智慧父母培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谛鸟錾賰哼\(yùn)動(dòng)療育訓(xùn)練班，根據(jù)每個(gè)兒童的年齡、身體狀況、運(yùn)動(dòng)能力和興趣等因素，量身定制個(gè)性化的訓(xùn)練方案。由專業(yè)的康復(fù)師或運(yùn)動(dòng)教練進(jìn)行指導(dǎo)，確保訓(xùn)練的專業(yè)性和安全性。將訓(xùn)練內(nèi)容融入游戲中，使兒童在玩樂中完成訓(xùn)練，提高訓(xùn)練的趣味性和參與度
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谏賰后w能運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，根據(jù)孩子們的身體素質(zhì)和興趣特長(zhǎng)，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，避免過度訓(xùn)練和單一訓(xùn)練，通過游戲化的教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ绣憻捝眢w，提升運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谛鸟錾賰荷砀吖芾砼嘤?xùn)，課程由具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的身高管理專家或兒科醫(yī)生主講，確保課程內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，根據(jù)孩子的具體情況，提供個(gè)性化的身高管理方案，滿足不同孩子的身高增長(zhǎng)需求。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑凶蚤]癥兒童干預(yù)課堂提供系統(tǒng)的干預(yù)訓(xùn)練，包括行為分析、語言溝通、社交技能、感覺整合和認(rèn)知功能等方面。專業(yè)團(tuán)隊(duì)采用個(gè)性化評(píng)估和互動(dòng)教學(xué)，幫助兒童提高自控和社交能力，改善生活質(zhì)量。課程還關(guān)注自閉癥成因的預(yù)防干預(yù)，考慮遺傳和環(huán)境因素，為家庭提供全面支持。通過多方位干預(yù)，助力自閉癥兒童健康成長(zhǎng)。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？诤⒆訁拰W(xué)教育學(xué)校認(rèn)為，孩子的心理健康直接影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)溝通，關(guān)注情緒變化，尋求專業(yè)心理咨詢，并調(diào)整自身心態(tài)，營(yíng)造和諧家庭環(huán)境。?？谛鸟鰞和瘏拰W(xué)矯正訓(xùn)練采用認(rèn)知行為療法和情緒調(diào)節(jié)技巧，結(jié)合家庭和學(xué)校支持，定期評(píng)估調(diào)整，幫助孩子重建正確學(xué)習(xí)態(tài)度，提供全面有效的心理支持。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑泻⒆诱J(rèn)知力自控訓(xùn)練是一個(gè)全面提升孩子認(rèn)知能力的課程。通過多感官訓(xùn)練，培養(yǎng)注意力、記憶力、邏輯思維等技能，提高解決問題和表達(dá)能力。這些訓(xùn)練還促進(jìn)語言發(fā)展和社交能力，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。?？谛鸟鰞和J(rèn)知力訓(xùn)練中心擁有專業(yè)師資，采用先進(jìn)教學(xué)方式，為每個(gè)孩子定制學(xué)習(xí)方案，全面提升認(rèn)知能力，助力成長(zhǎng)。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谧员皡拰W(xué)改造學(xué)校針對(duì)同學(xué)關(guān)系問題，制定完善規(guī)章制度，加強(qiáng)品德教育與行為規(guī)范引導(dǎo)。通過主題班會(huì)、心理健康教育等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生同理心與責(zé)任感，培養(yǎng)友誼與合作精神。學(xué)校迅速處理欺凌、排擠等不良行為，保護(hù)受害者權(quán)益，維護(hù)校園安全和諧。同時(shí)關(guān)注厭學(xué)原因，采取認(rèn)知行為療法、情緒調(diào)節(jié)等措施，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心，創(chuàng)造支持性學(xué)習(xí)環(huán)境。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：海口市多動(dòng)癥糾正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)"心聆兒童"提供全面康復(fù)訓(xùn)練，包括注意力集中、自我調(diào)節(jié)、時(shí)間管理、組織技能、社交技能及運(yùn)動(dòng)體能等項(xiàng)目。機(jī)構(gòu)采用個(gè)性化方案，結(jié)合腦電生物反饋技術(shù)，在積極鼓舞的環(huán)境中逐步增加訓(xùn)練難度。作為值得信賴的機(jī)構(gòu)，心聆兒童為每個(gè)孩子提供專業(yè)細(xì)致的服務(wù)，多方位滿足多動(dòng)癥孩子的需求。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑懈深A(yù)自閉癥兒童課程通過應(yīng)用行為分析法、語言和溝通訓(xùn)練、社交技能培訓(xùn)、感覺整合治療等多方面干預(yù)，提高兒童學(xué)習(xí)效率和社交能力。學(xué)校采用互動(dòng)教學(xué)、科技輔助和個(gè)性化訓(xùn)練，為自閉癥兒童提供專業(yè)服務(wù)。教師以寓教于樂的方式，幫助他們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)自我，培養(yǎng)社交能力和獨(dú)立生活技能，增強(qiáng)自信心。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑袃和鄤?dòng)癥訓(xùn)練學(xué)校致力于為多動(dòng)癥兒童提供全面康復(fù)訓(xùn)練。學(xué)校開設(shè)注意力、自我調(diào)節(jié)、時(shí)間管理、組織技能和社交技能等多個(gè)訓(xùn)練方向，通過專注力游戲和任務(wù)提高兒童能力。學(xué)校采取個(gè)性化訓(xùn)練方案，根據(jù)每個(gè)兒童特點(diǎn)制定，并與家長(zhǎng)密切配合，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，幫助他們更好地適應(yīng)日常生活。
授課方式：
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2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？趨拰W(xué)少年教育學(xué)校強(qiáng)調(diào)適當(dāng)休息和放松對(duì)保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性。學(xué)校建議家長(zhǎng)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，鼓勵(lì)放松活動(dòng)。采用小班教學(xué)和一對(duì)一輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，針對(duì)孩子個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練，培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校定期評(píng)估并與家長(zhǎng)溝通，共同幫助孩子克服厭學(xué)癥，提升自信心，促進(jìn)全面發(fā)展。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑星嗌倌陞拰W(xué)癥治療機(jī)構(gòu)：?？谛鸟鰞和瘏拰W(xué)矯正訓(xùn)練中心致力于幫助孩子克服厭學(xué)情緒。采用認(rèn)知行為療法、情緒調(diào)節(jié)技巧和家校合作等方式，培養(yǎng)孩子的興趣愛好、社交技能和自信心。中心擁有多樣化的評(píng)估體系和一對(duì)一教學(xué)方式，定期調(diào)整訓(xùn)練方案，注重與家長(zhǎng)溝通反饋，為兒童提供多方位支持，幫助他們重拾學(xué)習(xí)動(dòng)力和樂趣，健康快樂成長(zhǎng)。
授課方式：
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2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
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校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑猩賰憾鄤?dòng)癥培訓(xùn)學(xué)?！？谛鸟鰞和鄤?dòng)癥訓(xùn)練中心提供全面康復(fù)訓(xùn)練，包括注意力、自我調(diào)節(jié)、時(shí)間管理、社交技能和體能訓(xùn)練等。中心擁有專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員制定個(gè)性化計(jì)劃，并提供家庭教育指導(dǎo)。位置便利，收費(fèi)合理，是家長(zhǎng)們值得信賴的選擇。該中心致力于幫助多動(dòng)癥兒童改善行為，提高生活質(zhì)量，為學(xué)員的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：海口市重度兒童自閉癥干預(yù)課程采用多元化治療方法，包括ABA、語言和社交技能訓(xùn)練、感覺整合治療等。課程與家長(zhǎng)緊密合作，制定個(gè)性化方案并定期評(píng)估調(diào)整。通過游戲、角色扮演等形式，在愉快氛圍中提升兒童的語言、社交、認(rèn)知等能力，幫助他們更好地融入社會(huì)生活。課程注重全面發(fā)展，旨在為自閉癥兒童提供多方位的支持和幫助。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：海口市兒童認(rèn)知記憶力訓(xùn)練：提升兒童記憶力和認(rèn)知能力是家長(zhǎng)的重要目標(biāo)。通過系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子能快速記憶、準(zhǔn)確回憶并靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。?？谛鸟鰞和J(rèn)知力訓(xùn)練中心采用多感官訓(xùn)練，針對(duì)注意力、邏輯思維等進(jìn)行訓(xùn)練，制定個(gè)性化方案。中心擁有專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，提供舒適學(xué)習(xí)環(huán)境，全面培養(yǎng)兒童認(rèn)知能力，助力健康成長(zhǎng)。
授課方式：
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2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
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校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑袃和蚤]癥干預(yù)學(xué)校致力于為自閉癥兒童提供全面的干預(yù)服務(wù)。學(xué)校采用應(yīng)用行為分析等多種科學(xué)方法，系統(tǒng)訓(xùn)練兒童的語言溝通、社交技能和感覺整合，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)。學(xué)校重視家庭支持，與家長(zhǎng)合作，力保治療效果轉(zhuǎn)移至家庭生活。同時(shí)注重創(chuàng)新教學(xué)模式，采用互動(dòng)式、科技輔助等方式，為自閉癥兒童提供個(gè)性化、寓教于樂的訓(xùn)練方案，幫助他們更好地發(fā)展成長(zhǎng)。
授課方式：
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2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑?3歲青少年認(rèn)知力訓(xùn)練：認(rèn)知能力的發(fā)展為孩子們帶來自信和獨(dú)立。他們能獨(dú)立完成任務(wù)、解決問題時(shí)，會(huì)感到自豪和滿足。這種成就感激勵(lì)他們不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高目標(biāo)。他們逐漸形成獨(dú)立思考和判斷能力，面對(duì)困難時(shí)能冷靜決策。?？谛鸟鰞和J(rèn)知力訓(xùn)練采用小班與一對(duì)一相結(jié)合的方式，通過多感官訓(xùn)練，全面提升孩子認(rèn)知力。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？趨拰W(xué)行為教育學(xué)校，?？谛鸟鰞和瘏拰W(xué)矯正訓(xùn)練中心致力于幫助學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)價(jià)值觀，培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度。通過認(rèn)知行為療法、情緒調(diào)節(jié)技巧和家校協(xié)作等多維度訓(xùn)練，改變負(fù)面學(xué)習(xí)觀念，提升自信和解決問題能力。中心注重培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)氛圍。專業(yè)心理團(tuán)隊(duì)采用個(gè)性化教學(xué)，為孩子定制訓(xùn)練方案，讓家長(zhǎng)放心托付。我們的目標(biāo)是讓學(xué)習(xí)不再成為負(fù)擔(dān)。
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美蘭區(qū)(1)
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課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑凶蚤]癥兒童居家干預(yù)課程包括建立日常規(guī)律、學(xué)習(xí)放松技巧、應(yīng)用行為分析(ABA)、語言和溝通技能訓(xùn)練、社交技能培訓(xùn)、感覺整合治療、認(rèn)知和執(zhí)行功能訓(xùn)練、家長(zhǎng)和家庭支持等。課程旨在幫助兒童發(fā)展社交、溝通和情感理解能力，提升生活適應(yīng)能力，并為家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)。根據(jù)兒童個(gè)性化需求，結(jié)合科學(xué)方法，提供多方位發(fā)展支持。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班寒假班暑假班靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等50人評(píng)論
校區(qū)分布：
美蘭區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑泻⒆诱J(rèn)知力課程注重培養(yǎng)多方面能力，包括聽覺、觸覺、視覺、大小概念、男女區(qū)分、邏輯思維和表達(dá)能力等。課程采用游戲、拼圖、角色扮演等互動(dòng)方式，定期評(píng)估和訓(xùn)練，提高孩子注意力、學(xué)習(xí)能力和情感理解。心聆教育中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)融合先進(jìn)技術(shù)，為孩子提供科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)知能力培養(yǎng)，為未來發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
授課方式：
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課程：
認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：海口市少兒多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——心聆培訓(xùn)中心為多動(dòng)癥兒童提供全面服務(wù)。中心了解兒童在溝通、情緒和時(shí)間管理方面的困難，采用科學(xué)方法進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。配備專業(yè)團(tuán)隊(duì)，制定個(gè)性化計(jì)劃，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)注意力集中、情緒調(diào)節(jié)和社交技能，改善癥狀，培養(yǎng)良好習(xí)慣。家長(zhǎng)參與也很重要。中心致力于提供優(yōu)質(zhì)康復(fù)訓(xùn)練，幫助兒童健康成長(zhǎng)，與同伴融洽相處。
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課程簡(jiǎn)介：?？谑?歲兒童記憶力課程培養(yǎng)詞語、句子和數(shù)字的記憶能力，改善記憶速度和成序能力，改善聽課效率和抓重點(diǎn)能力。長(zhǎng)期訓(xùn)練有助于知識(shí)轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶，為未來學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。?？谛鸟鼋逃行奶峁┬“嗪鸵粚?duì)一教學(xué)，由專業(yè)教師授課，營(yíng)造良好互動(dòng)氛圍，全面培養(yǎng)兒童認(rèn)知力。
授課方式：
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課程簡(jiǎn)介：海口市兒童認(rèn)知力培訓(xùn)：重復(fù)呈現(xiàn)信息是有效的記憶策略。可利用閃卡復(fù)習(xí)單詞、數(shù)字或圖片；通過唱兒歌記住歌詞和旋律；或講故事讓孩子記住情節(jié)和角色。重復(fù)有助于記憶鞏固和建立長(zhǎng)期記憶。?？谛鸟鰞和J(rèn)知力訓(xùn)練中心采用多樣化訓(xùn)練活動(dòng)，如游戲、角色扮演等，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)孩子特點(diǎn)定制學(xué)習(xí)方案，值得信賴。
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課程簡(jiǎn)介：海口市孩子叛逆厭學(xué)管教機(jī)構(gòu)：針對(duì)學(xué)生問題，制定規(guī)章制度并開展品德、心理健康教育活動(dòng)。及時(shí)處理不良行為，維護(hù)校園安全。心聆兒童厭學(xué)矯正訓(xùn)練提供認(rèn)知行為療法、情緒調(diào)節(jié)等訓(xùn)練，創(chuàng)造支持性學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)興趣愛好和社交技能。定期評(píng)估并與家校溝通，幫助孩子克服厭學(xué)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
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認(rèn)知力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理撫育訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：?？谑?歲兒童認(rèn)知力訓(xùn)練：方位意識(shí)是日常生活中不可或缺的部分。通過簡(jiǎn)單指令和實(shí)物操作可幫助孩子理解方位概念。心聆訓(xùn)練中心專注于科學(xué)、系統(tǒng)、個(gè)性化的訓(xùn)練方案，促進(jìn)兒童認(rèn)知能力全面發(fā)展。其專業(yè)核心教師團(tuán)隊(duì)具備豐富經(jīng)驗(yàn)，力保孩子在訓(xùn)練過程中得到正確指導(dǎo)和支持，達(dá)到更好的效果。
授課方式：
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課程簡(jiǎn)介：?？谑袃和蚤]癥咨詢干預(yù)機(jī)構(gòu)"心聆兒童自閉癥干預(yù)訓(xùn)練"項(xiàng)目采用多種專業(yè)方法，針對(duì)自閉癥兒童的認(rèn)知、語言、社交等障礙進(jìn)行訓(xùn)練。機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)團(tuán)隊(duì)，制定個(gè)性化方案，定期評(píng)估優(yōu)化策略。項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括應(yīng)用行為分析、語言溝通訓(xùn)練、社交技能培訓(xùn)等，并提供家長(zhǎng)支持。致力于幫助自閉癥兒童全面發(fā)展，提高生活適應(yīng)能力。
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研學(xué)營(yíng)和夏令營(yíng)的區(qū)別
研學(xué)營(yíng)和夏令營(yíng)是兩種不同的活動(dòng)。研學(xué)營(yíng)注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，通常在假期期間進(jìn)行。它結(jié)合教育和游覽，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)，通過觀察和實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)創(chuàng)新、合作和問題解決能力。而夏令營(yíng)則更側(cè)重于娛樂和休閑，通常提供豐富多樣的體育活動(dòng)、手工藝和游戲等，讓學(xué)生在快樂中度過假期。綜上所述，研學(xué)營(yíng)注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐，夏令營(yíng)注重娛樂與休閑。
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適合小學(xué)生的冬令營(yíng)活動(dòng)
對(duì)于適合小學(xué)生的冬令營(yíng)活動(dòng)，有幾個(gè)推薦的選擇。首先是戶外活動(dòng)，如滑雪、冰壺或雪地徒步等。這些活動(dòng)能夠鍛煉孩子們的體力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。其次是手工藝活動(dòng)，如制作圣誕裝飾品或雪花等，這樣可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。另外，可以組織講故事、表演節(jié)目以及合唱等文化活動(dòng)，激發(fā)孩子們的想象力和表達(dá)能力。最后，可以舉辦冬季運(yùn)動(dòng)比賽，如雪球大戰(zhàn)或冰球比賽等，讓孩子們體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)精神。以上活動(dòng)可使小學(xué)生在冬令營(yíng)中獲得全面的發(fā)展。
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研學(xué)營(yíng)的好處
研學(xué)營(yíng)是一種非常有益的學(xué)習(xí)形式，它能夠讓學(xué)生在課堂之外的環(huán)境中獲得真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先，研學(xué)營(yíng)能夠幫助學(xué)生拓寬視野，了解國(guó)內(nèi)外的歷史文化、地理環(huán)境和社會(huì)發(fā)展。通過實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們能夠深入了解文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承以及環(huán)境保護(hù)的重要性。其次，研學(xué)營(yíng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。通過與同伴合作完成任務(wù)，學(xué)生們學(xué)會(huì)互相尊重與合作，并且通過解決問題的過程自主思考和創(chuàng)新。最后，研學(xué)營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力和獨(dú)立思考能力。在與老師和同學(xué)分離的環(huán)境中，學(xué)生們需要自己解決生活中的問題，培養(yǎng)了他們獨(dú)立生活和自我管理的能力。總之，研學(xué)營(yíng)能夠?yàn)閷W(xué)生們提供全方位的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，有助于他們的綜合素質(zhì)提升和個(gè)性發(fā)展。
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記憶力可以通過訓(xùn)練提高嗎
是的，記憶力可以通過訓(xùn)練提高。大腦是一個(gè)很靈活的器官，通過日常的訓(xùn)練和鍛煉，我們可以提高記憶力。首先，合理的飲食和充足的睡眠對(duì)大腦健康非常重要。其次，我們可以通過記憶游戲和解題訓(xùn)練來挑戰(zhàn)自己的記憶能力。例如，通過記憶人名、地理位置或者學(xué)習(xí)新的詞匯來鍛煉記憶。此外，堅(jiān)持閱讀、學(xué)習(xí)新知識(shí)也能夠增強(qiáng)記憶力。最重要的是，要保持積極的心態(tài)和良好的自信感，相信自己能夠提高記憶力。通過持續(xù)的努力和訓(xùn)練，我們可以在生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
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