次世代游戲，源自日語“次世代”，意為“下一代”或“未來的一代”。它指的是采用了最新的技術(shù)和設(shè)備，以更高的畫面質(zhì)量、更流暢的動畫和更豐富的游戲體驗來滿足玩家需求的游戲。這一概念隨著索尼公司的PlayStation 3和微軟公司的Xbox 360等次世代游戲主機的發(fā)布而逐漸普及。

【課程名稱】：次世代游戲動作/特效課程

【適合對象】：

對游戲有濃厚興趣的人，有志于進入游戲行業(yè)的人，動畫、影視、數(shù)字媒體藝術(shù)等專業(yè)的學(xué)生，設(shè)計類專業(yè)學(xué)生，希望提升技能的在職游戲動作/特效師等

【招生年齡】：

18周歲—50周歲人群

【課程目標(biāo)】：

熟練掌握軟件工具：學(xué)生能夠熟練使用主流的三維建模和特效制作軟件，如Maya、3ds Max、Blender等，以及特效插件和腳本工具。

精通動作與特效技術(shù)：學(xué)生能夠深入理解并熟練掌握次世代游戲動作和特效的制作技術(shù)，包括角色動畫、生物動畫、環(huán)境特效、技能特效等。

獨立完成項目：學(xué)生能夠獨立完成游戲動畫和特效的制作項目，包括概念設(shè)計、模型制作、動畫制作、特效制作以及優(yōu)化整合等全流程。

解決實際問題：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際游戲開發(fā)中，解決在動畫制作和特效制作過程中遇到的各種問題。

【課程內(nèi)容】：

基礎(chǔ)理論：

游戲動畫和特效的基本概念，游戲引擎的工作原理，動畫和特效在游戲設(shè)計中的應(yīng)用。

軟件操作：

學(xué)習(xí)使用主流的三維建模軟件（如Maya、3ds Max、Blender等）進行基礎(chǔ)建模和動畫設(shè)計，熟悉特效制作軟件（如Houdini、RealFlow等），掌握流體模擬、粒子系統(tǒng)等高級特效技術(shù)。

次世代游戲動作制作：

學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建逼真的角色和生物動畫，包括行走、奔跑、跳躍、攻擊等，掌握骨骼綁定和蒙皮技術(shù)，為角色添加復(fù)雜的動畫效果，學(xué)習(xí)運動捕捉技術(shù)，提高動畫制作的效率和質(zhì)量。

次世代游戲特效制作：

學(xué)習(xí)如何制作各種環(huán)境特效，如火焰、煙霧、水流等，掌握粒子系統(tǒng)、流體模擬等高級特效技術(shù)，創(chuàng)建逼真的物理效果，學(xué)習(xí)如何為角色和場景添加特效，如技能釋放、光環(huán)等。

優(yōu)化與整合：

學(xué)習(xí)如何優(yōu)化動畫和特效的性能，確保游戲流暢運行，掌握與游戲引擎的整合技術(shù)，將動畫和特效應(yīng)用于實際項目中。

【課程特色】：

動作與特效結(jié)合：課程不僅教授游戲動作的制作，還涵蓋特效制作，使學(xué)生能夠?qū)烧呓Y(jié)合，為游戲創(chuàng)造出更加豐富的視覺效果。

從基礎(chǔ)到高級：課程內(nèi)容從基礎(chǔ)理論開始，逐步深入到高級技術(shù)，確保學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中建立起完整的知識體系。

項目實戰(zhàn)：課程設(shè)有項目實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要在老師的指導(dǎo)下完成實際游戲動畫和特效的制作，鍛煉實踐能力。

專業(yè)師資：課程教師具有豐富的游戲開發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗，能夠為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

游戲引擎整合：學(xué)習(xí)如何與游戲引擎進行整合，將動畫和特效應(yīng)用于實際項目中，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

【機構(gòu)優(yōu)勢】：

一、OMO教學(xué)模式

第九聯(lián)萌采用的線上與線下相結(jié)合的OMO（Online-Merge-Offline）教學(xué)模式，充分結(jié)合了兩種教學(xué)方式的優(yōu)點。

二、四個月技能培訓(xùn)與兩個月企業(yè)項目實訓(xùn)

為期四個月的技能培訓(xùn)，確保學(xué)員能夠系統(tǒng)地掌握數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的核心知識和技能。而兩個月的點晴科技企業(yè)游戲項目實訓(xùn)，則讓學(xué)員有機會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際項目中，通過實踐鍛煉提升自己的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。

三、教學(xué)緊貼行業(yè)，與國際前沿接軌

第九聯(lián)萌的教學(xué)體系始終緊貼行業(yè)發(fā)展趨勢，確保學(xué)員所學(xué)內(nèi)容始終與國際前沿接軌。

四、完善、科學(xué)的教學(xué)體系

經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，第九聯(lián)萌已經(jīng)形成了一套完善、科學(xué)的教學(xué)體系。這套體系不僅注重學(xué)員的專業(yè)技能培養(yǎng)，還注重學(xué)員的綜合素質(zhì)提升。

五、講師/助教/班主任3對1服務(wù)

第九聯(lián)萌提供的講師/助教/班主任3對1服務(wù)，為學(xué)員提供了多方位的學(xué)習(xí)支持。講師負(fù)責(zé)傳授專業(yè)知識和技能，助教負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和答疑，班主任則負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理和心理疏導(dǎo)。

【師資介紹】：

張劍波

從事CG藝術(shù)工作20年，曾任南京新瑞獅多媒體高級動畫師，唯晶科技美術(shù)監(jiān)制，點晴科技美術(shù)組動作總監(jiān)，擁有豐富的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，參與制作項目超過100個。

武棟梁

從事動畫行業(yè)10余年，現(xiàn)任職于點晴科技經(jīng)理職位，擁有豐富的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，參與制作項目超過100個。