少兒社交溝通是指兒童在社交環(huán)境中與他人進(jìn)行有效的信息傳遞、情感交流和建立人際關(guān)系的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)于兒童的身心發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)樗粌H涉及語(yǔ)言和非語(yǔ)言交流技能的培養(yǎng)，還包含情感認(rèn)知、社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)，是兒童發(fā)展的重要組成部分，需要家長(zhǎng)和教育者的共同關(guān)注和努力。

【課程名稱(chēng)】：少兒社交溝通培訓(xùn)

【適合人群】：2-8歲擁有社交溝通障礙或需要提升社交能力的兒童。

【課程目標(biāo)】：

1、幫助孩子了解他人的觀(guān)點(diǎn)和意圖，識(shí)別情緒和其他多元訊息，讓其更好的掌握社交技能，融入集體。

2、系統(tǒng)兼顧兒童在社會(huì)性興趣、社會(huì)性技能、社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展，提升兒童的社交技能及心智解讀能力。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、訓(xùn)練方式多樣：靈活運(yùn)用社交技能、社交游戲、社交故事訓(xùn)練等方法來(lái)提高孩子的社交溝通能力。

2、全程干預(yù)指導(dǎo)：擁有階段性評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估、全程監(jiān)控，方便我們實(shí)時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài)。

3、師生配比：1對(duì)1師生配比，針對(duì)孩子實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估、計(jì)劃和訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子都能得到量身定做且具有個(gè)性化的干預(yù)。

【課程內(nèi)容】：

1、社交技能課程：包括如何關(guān)注到如何與同伴共處和玩耍，如何與同伴交談，如何識(shí)別和處理自己的情緒，如何處理欺負(fù)、嘲笑以及在集體環(huán)境中的規(guī)則意識(shí)等。

2、心智解讀課程：主要教授兒童學(xué)習(xí)視線(xiàn)偵查及互聯(lián)注意，假想游戲，理解并表達(dá)情緒等。

3、PEERS社交訓(xùn)練課程：包括規(guī)則設(shè)置、理論教學(xué)、游戲與扮演以及家庭作業(yè)四個(gè)部分。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：雅恩健康是一家專(zhuān)注于兒童言語(yǔ)溝通能力訓(xùn)練與家庭養(yǎng)育指導(dǎo)的綜合性專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)深知兒童言語(yǔ)溝通能力和家庭養(yǎng)育環(huán)境對(duì)于孩子的健康發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，因此致力于提供多方位、個(gè)性化的服務(wù)，幫助孩子們克服言語(yǔ)溝通障礙，提升家庭養(yǎng)育質(zhì)量。

【師資力量】：

程柳老師：

1、老師簡(jiǎn)介：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，擁有多年的自閉癥兒童、語(yǔ)言發(fā)展遲緩等兒童的溝通和語(yǔ)言干預(yù)經(jīng)驗(yàn)，持有PECS一級(jí)實(shí)施者認(rèn)證項(xiàng)目證書(shū)、PECS一級(jí)、二級(jí)工作坊證書(shū)、教導(dǎo)關(guān)鍵溝通技能證書(shū)、兒童語(yǔ)言發(fā)展遲緩訓(xùn)練技巧等證書(shū)，常年接受香港外聘言語(yǔ)治療家督導(dǎo)，游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富。

2、主講科目：語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練、素質(zhì)拓展。

3、授課風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格靈活有趣，對(duì)不同兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練有大量的干預(yù)經(jīng)驗(yàn)。