復(fù)讀可以讓學(xué)生更加充分地準(zhǔn)備藝考，提高專業(yè)競爭力；他們可以針對(duì)自己的不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。對(duì)于某些藝術(shù)院校，由于報(bào)考人數(shù)較多，競爭激烈，復(fù)讀生可能更有優(yōu)勢。然而復(fù)讀生比應(yīng)屆生提前經(jīng)歷了一次高考，并且經(jīng)歷了高考失敗的挫折。再次面對(duì)高考的壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，他們的抗壓能力會(huì)更強(qiáng)。這種能力不僅有助于應(yīng)對(duì)考試，也能在未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮積極作用。

【課程名稱】：藝考高三復(fù)讀班

【機(jī)構(gòu)教學(xué)理念】：

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)多年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，多面開啟智慧教育新時(shí)代。

【學(xué)習(xí)對(duì)象】：

1、專項(xiàng)課：自身存在弱勢，不足的學(xué)生；

2、梳理課：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。

【教學(xué)環(huán)境】：

【課程詳情】：

1、專項(xiàng)課：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)；

2、梳理課：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。

【機(jī)構(gòu)亮點(diǎn)】：內(nèi)部設(shè)施齊全、浸泡式環(huán)境、針對(duì)性提升、小班互動(dòng)授課

【個(gè)性化小組課】：

1名教師只教3-6個(gè)學(xué)生；引導(dǎo)式講解，培養(yǎng)發(fā)散思維；師生互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心；

讓每名學(xué)生都能被照顧到，讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

【校區(qū)展示】：

【高三復(fù)讀優(yōu)勢】：

1、更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：

高考復(fù)讀可以讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在復(fù)讀期間，學(xué)生可以更加專注于自己的學(xué)習(xí)，不必?fù)?dān)心其他事情的干擾。

2、知識(shí)儲(chǔ)備豐富：

高考復(fù)讀生已經(jīng)經(jīng)過了一次高三學(xué)習(xí)的積累，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握會(huì)比應(yīng)屆生要更為牢固。這使得復(fù)讀生在知識(shí)儲(chǔ)備上具有優(yōu)勢，能夠更好地應(yīng)對(duì)考試。

3、考試經(jīng)驗(yàn)豐富：

復(fù)讀生已經(jīng)完整的經(jīng)歷過一次高考的考試流程，對(duì)考場的考試氛圍以及和考試的全程都有了一定的了解，這對(duì)于復(fù)讀生的第二次高考會(huì)有很大的幫助。

4、目標(biāo)更明確：

很多學(xué)生在高考前可能沒有明確的目標(biāo)，而復(fù)讀則是一個(gè)重新審視自己目標(biāo)的機(jī)會(huì)。在復(fù)讀期間，學(xué)生可以重新思考自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度，并重新規(guī)劃自己的未來。

【培訓(xùn)老師】：

廖老師——英語老師

富有畢業(yè)班研究經(jīng)驗(yàn)，通過劃分專題、劃分年級(jí)等方式，講練結(jié)合等方法，為學(xué)生量身定制針對(duì)性、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)生明確考點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步。所獲獎(jiǎng)項(xiàng)有學(xué)大教育骨干教師；所獲專業(yè)證書有普通話二甲、英語六級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)。

【個(gè)性化學(xué)習(xí)6大環(huán)節(jié)】：

1、前期咨詢：面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)；

2、科學(xué)評(píng)估：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估；

3、定制計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生評(píng)估結(jié)果，定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4、個(gè)性化學(xué)習(xí)：面對(duì)面授課，因材施教，專項(xiàng)鞏固；

5、個(gè)性化服務(wù)：學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師，真誠貼心全程陪伴；

6、學(xué)情反饋：定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，報(bào)告并反饋家長，隨時(shí)優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。