心理健康輔導(dǎo)是情感老師與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來訪者正確認識自己，接納自己，進而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。作為一名心理輔導(dǎo)工作者，建立和健全心理保健體系，維護對方積極向上的心理狀態(tài)是義不容辭的責任和義務(wù)。

【課程名稱】：少兒心理輔導(dǎo)班

【使用教材】：競思專利技術(shù)訓(xùn)練課程

【教學(xué)目的】：

幫助孩子發(fā)展社交技能、矯正不當言行、建立正確的自我價值觀以及自信心問題，解決孩子的孤僻、任性、不可理喻、壓抑、偏執(zhí)等問題

【教學(xué)方法】：小班互動授課、采用一對一面對面授課、三步測評教學(xué)法

【校區(qū)展示】：

【課程簡介】：

1、競思心理輔導(dǎo)可以幫助孩子提高自身的情緒管理技能、社交技能等，主要著重幫助孩子糾正不當?shù)恼f話方式、行為，讓孩子在日常的學(xué)習、生活中，能夠更好地管理自己的情緒，更加自如地與人溝通，也就是俗稱的“情商”，借此重新樹立孩子的自信心以及正確的自我認知觀念。

2、行為研究者的經(jīng)驗告訴我們，同其他一般技能一樣，例如打球、游泳、跳繩、彈鋼琴等，情商也是可以通過系統(tǒng)的方式來學(xué)習的。

3、我們希望通過競思的心理輔導(dǎo)，能夠讓孩子有一個全新的發(fā)展，在不斷提高注意力的同時，逐步幫助孩子發(fā)展社交技能、矯正不當言行、建立正確的自我價值觀以及自信心，成為一個高情商、善言辭、有自信的小紳士、小淑女。

【機構(gòu)特色】：

競思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習的同時得到想要的訓(xùn)練成效。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的優(yōu)良表現(xiàn)，讓競思得到廣大學(xué)員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓(xùn)練影響力品牌”、“中國教育行業(yè)十佳誠信連鎖機構(gòu)”、“杭州百萬家長信賴教育機構(gòu)”等眾多獎項。競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)綠色的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發(fā)大腦的潛能。

【培訓(xùn)老師】：

楊曉霞：

1、畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)，主攻腦電和臨床神經(jīng)學(xué)、神經(jīng)治療學(xué)、小學(xué)生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整、教育類學(xué)科。 畢業(yè)后，一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā)、青少年心理治療的臨床研究工作。有多年臨床治療經(jīng)驗，現(xiàn)聘任為教育部十五重點規(guī)劃課題組研究員。

2、競思注意力研究專業(yè)組組長，注意力培訓(xùn)指導(dǎo)老師，主要負責培訓(xùn)中心的教學(xué)及培訓(xùn)工作。訓(xùn)練過上千名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學(xué)習能力低下、注意力水平差的少年兒童，受到家長們的一致好評。

吾旭：

英國布里斯托大學(xué)教育心理學(xué)碩士，教育學(xué)學(xué)士，曾任英國皇家心理協(xié)會（BROPA）心理咨詢師。擁有多年教育經(jīng)驗，發(fā)表心理學(xué)論文若干，熟悉心理學(xué)、教育管理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)?，F(xiàn)就任競思教育培訓(xùn)顧問，對孩子注意力不集中、多動、自閉癥等有一定的研究和實踐。