華夏今日之發(fā)展，因?yàn)槲覀冋驹诰奕说募绨蛑希小短靻枴穼τ钪娴乃妓?；有四大發(fā)明的驚奇創(chuàng)造；有書同文車同軌的歷史華章......古老文明的延續(xù)是持續(xù)輝煌的根脈，為傳承傳統(tǒng)的文化精髓，續(xù)寫?yīng)毦呷A夏風(fēng)格的藝術(shù)篇章，秦漢胡同開設(shè)「先生」項(xiàng)目，推出師承制專屬課堂。
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「先生」項(xiàng)目由文學(xué)、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域的學(xué)者及秦漢胡同實(shí)力教師親自授課。引領(lǐng)學(xué)員們走進(jìn)真正的藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，尋根問脈，溯本追源；深入研究，突破圈層；打破認(rèn)知，開拓眼界。采用師承制教學(xué)形式，不僅講授藝，更注重傳道，藝術(shù)特點(diǎn)、風(fēng)格、思維方式、藝術(shù)德行，都在言傳身教的過程中感知學(xué)習(xí)?！赶壬故灼谡n程，將由西泠印社社員，書畫、篆刻、傳拓皆通的汪黎特大先生親自授課。
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剖析學(xué)習(xí)、藝術(shù)鑒賞、綜合實(shí)踐
1、通過傳世、名家作品分析講解筆法、章法、墨法，及系統(tǒng)書法理論知識。
2、帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)博物館、碑林或石窟，去面對面解讀深層美感，感受那個(gè)時(shí)代的藝術(shù)真諦，體悟民族藝術(shù)的精魂。
3、舉辦線下、線上作品展覽，發(fā)表作品集。
大師親授、師承教學(xué)、專而概全
1、藝術(shù)界藝術(shù)家親自規(guī)劃課程內(nèi)容，親傳親授理論、技法、藝術(shù)思維。
2、師徒制專屬課堂，傳授傳統(tǒng)藝術(shù)道法的同時(shí)，輔以境教感知，通過言傳身教培養(yǎng)學(xué)員藝術(shù)品格與人格魅力。
3、課程圍繞專題人物、風(fēng)格派系開展，深入研究、學(xué)習(xí)該選題相關(guān)專業(yè)知識，兼顧體系脈絡(luò)搭建及知識拓展。
研習(xí)古法、對話古人、重回古道
1、從使用器具、姿勢筆法、手法、環(huán)境，最大程度還原古人書寫方式，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的本真樂趣，從而體會其中魅力。
2、藝術(shù)的魅力，一部分在美，一部分在情，作品里面包含著創(chuàng)作者們的個(gè)性與真情，在感受人格魅力的同時(shí)，共情其心路歷程，觸及隱藏的情感。
3、從書法藝術(shù)的發(fā)展及中國傳統(tǒng)文人思維方式及性格特點(diǎn)重新解構(gòu)、理解書法，找尋最傳統(tǒng)的本真書法。
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西泠印社社員
西泠印社美術(shù)館藝術(shù)顧問
浙派篆刻研究院院務(wù)委員
幼喜書畫，篆刻得內(nèi)江李文馥先生發(fā)蒙，繼而師承西泠余正先生，系統(tǒng)學(xué)習(xí)浙派篆刻藝術(shù)，擅元朱、鐵線類印風(fēng)。篆刻書畫之余亦好傳拓，多服務(wù)于各大藏家及拍賣公司。
課室3
門面
課室5
院子
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