師資優(yōu)化、學(xué)業(yè)平衡、個(gè)性提升
服裝設(shè)計(jì)是運(yùn)用各種服裝知識(shí)及技巧,考慮藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等因素,再加上設(shè)計(jì)者的審美及對(duì)流行趨勢(shì)的把握,設(shè)計(jì)出實(shí)用美觀的衣服。設(shè)計(jì)師需要對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、以及人們的生理與心理及時(shí)尚有綜合的了解,服裝設(shè)計(jì)分為:成衣設(shè)計(jì)FashionDesign和戲劇服裝設(shè)計(jì)CostumeDesign兩種。
珠寶配飾,從表面上理解,是除主體時(shí)裝(上衣,褲子,裙子)外,為烘托出更好的表現(xiàn)而增加的配飾,其材質(zhì)多樣,種類繁雜。一般包括鞋靴,帽子,手袋以及其他身體佩戴物。由于本身的多樣性特點(diǎn),配飾設(shè)計(jì)對(duì)于材料和形式的限制接近于無,從而給了設(shè)計(jì)師無限的發(fā)揮空間和創(chuàng)造范圍。
主要學(xué)習(xí):時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝造型基礎(chǔ)、服裝材料學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、圖案基礎(chǔ)、服裝工藝、服飾美學(xué)、C A D 制圖、蠟染、扎染、服裝展示、設(shè)計(jì)心理學(xué)、色彩搭配、彩妝基礎(chǔ)、時(shí)尚管理、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、立體剪裁。
就業(yè)方向:對(duì)于服裝設(shè)計(jì)留學(xué)而言,環(huán)境很重要,如果你有一定的經(jīng)濟(jì)能力,選擇去歐美這些時(shí)尚發(fā)源地和潮流地方是上上之選。在這些地方每年都有時(shí)尚界的年度盛會(huì)——四大時(shí)裝周( 巴黎、米蘭、倫敦、紐約),你可以接觸到更新更快的潮流信息,獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
主要學(xué)習(xí):藝術(shù)概論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、素描、色彩、三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)制圖、建筑美學(xué)、材料學(xué)基礎(chǔ)、表現(xiàn)技法、CAD、設(shè)計(jì)心理學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格與流派、環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、家居配飾設(shè)計(jì)、家具 設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)管理等,陳列配飾的概念、風(fēng)格、作用和種類;空間環(huán)境設(shè)計(jì)原理、配套設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧,陳列設(shè)計(jì)、織物布藝配飾設(shè)計(jì)、色彩搭配設(shè)計(jì)、植物花卉與空間綠化設(shè)計(jì)、工藝品陳列與配飾設(shè)計(jì)、實(shí)踐與應(yīng)用設(shè)計(jì)訓(xùn)練;AutoCAD、3DSMAX、Photoshop、LightScape;陳列配飾設(shè)計(jì)實(shí)例分析;職場(chǎng)溝通技巧與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。
就業(yè)方向:有商品的地方,就會(huì)有陳列配飾設(shè)計(jì)師施展身手的舞臺(tái)。專業(yè)陳列配飾設(shè)計(jì)師在時(shí)尚界出現(xiàn),全力打造時(shí)尚面孔,將助力時(shí)尚產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。陳列配飾設(shè)計(jì)師職業(yè)前景光明,隨著企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化,陳列配飾設(shè)計(jì)師對(duì)銷售的促進(jìn)作用已獲得普遍共識(shí)。我國(guó)已經(jīng)成為不可忽視的國(guó)際化大市場(chǎng),陳列配飾文化在海內(nèi)有廣闊的發(fā)展空間,陳列配飾設(shè)計(jì)師在我國(guó)將獲得越來越多的關(guān)注,面臨巨大的市場(chǎng)需求,成為倍受商家青睞的稀缺人才。陳列配飾設(shè)計(jì)師在企業(yè)當(dāng)中,具有區(qū)別于其它商業(yè)人才的“藝術(shù)氣質(zhì)”。因此在未來幾年,陳列配飾設(shè)計(jì)師將有廣闊的發(fā)展空間。
師資優(yōu)化、學(xué)業(yè)平衡、個(gè)性提升
文書對(duì)接、面試輔導(dǎo)、特點(diǎn)發(fā)掘
鎖定夢(mèng)校、時(shí)間優(yōu)化、背景提升
前期初評(píng)、入學(xué)評(píng)估
階段評(píng)估、教學(xué)評(píng)估
教學(xué)總監(jiān)評(píng)估
國(guó)際院校教師評(píng)
國(guó)際藝術(shù)院校在職教授一對(duì)一教學(xué),老師均來自于英美高等院校在任老師,并與VA達(dá)成了教學(xué)合作。
完好貼合申請(qǐng)?jiān)盒d浫?biāo)準(zhǔn)的作品集,老師熟知各大院校的錄取標(biāo)準(zhǔn),可以避免學(xué)生不必要的試錯(cuò)環(huán)節(jié)。
無縫對(duì)接海外藝術(shù)院校教學(xué)模式,在VA提前感受海外院校教學(xué)體系,更好過渡零縫隙對(duì)接夢(mèng)校留學(xué)。
實(shí)操室
課室2
樓道
走廊
¥15000課時(shí):15課時(shí)-20課時(shí)
¥15000課時(shí):15課時(shí)-20課時(shí)
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¥15000課時(shí):15課時(shí)-20課時(shí)
¥60000起課時(shí):詳詢
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