課程名稱 | 課程目的 | 課程詳情 |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 提升設(shè)計、軟件等基礎(chǔ)能力 | 專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習,承上啟下,為進行通識項目打下鋪墊,同時也是提升基礎(chǔ)繪畫能力的必備課程。 |
項目課 | 專業(yè)項目課學(xué)習,輸出作品集 | 根據(jù)申請的學(xué)位、國家的偏好、院校的類型,針對性輔導(dǎo)學(xué)員做出滿足院校申請需求的作品集項目。 |
技法提升課 | 增強軟件、繪畫等專業(yè)能力 | 增強軟件運用、繪畫技法等專業(yè)能力,讓學(xué)員藝術(shù)功底更扎實,做出更好的作品集,達到目標院校要求。 |
院校先修課 | 還原海外院校課程,讓作品集更受親睞 | 還原海外院校課程內(nèi)容與上課方式,提前體驗夢校教學(xué)模式,讓學(xué)員們做出來符合院校風格的作品,申請成功率大大增加。 |
國際課程 | 提升GPA,讓作品選擇性更多 | 通過英國A-LEVELBTEC課程,美國AP課程的學(xué)習,不但可提高GPA分數(shù),同時產(chǎn)出申請所需的作品集項目,讓作品集選擇性更多。 |
海外教授輔導(dǎo)課 | 多面提升作品集質(zhì)量 | 特邀世界藝術(shù)院校和大U院校教授,來輔導(dǎo)學(xué)員作品集,實現(xiàn)作品集多面提升,并還原院校課程,幫助學(xué)生提前適應(yīng)國外教學(xué)。 |
原創(chuàng)工坊課 | 培養(yǎng)原創(chuàng)思維,增強作品集創(chuàng)意 | 通過手工作坊、視覺研討、空間設(shè)計與制作等方式,啟發(fā)靈感,培養(yǎng)原創(chuàng)思維,提升創(chuàng)意。 |
課程名稱 | 課程目的 | 課程詳情 |
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 學(xué)生進入作品集項目的基礎(chǔ)課 | 從專業(yè)歷史、表現(xiàn)技法和創(chuàng)作實踐等多角度深度解析所選專業(yè),力求在理論和實踐互動中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、建立正確設(shè)計方法。 |
專業(yè)項目課 | 拓展設(shè)計思路,形成獨特的作品集風格 | 包括四類專業(yè)項目課題,注重學(xué)術(shù)性和邏輯性,較大限度挖掘?qū)W生專業(yè)強項。 |
海外教授項目 | 海外老師作品輔導(dǎo)與點評,提升作品集質(zhì)量 | 國際藝術(shù)老師,帶來國際化課堂,提前預(yù)熱國外院校的授課模式,雙語教學(xué),幫助學(xué)生完成院校親睞的作品集。 |
畢業(yè)作品修改項目 | 多面提升學(xué)生能力,讓畢業(yè)作品整體升華 | 老師按照海外藝術(shù)院校的標準,針對性多面提升,幫助學(xué)員將畢業(yè)作品整體升華,完成海外院校偏好的作品集 |
軟件課 | 提升作品集制作所需的專業(yè)基礎(chǔ)能力 | 針對軟件基礎(chǔ)弱或有軟件提升需求的學(xué)生,包含的軟件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects等 |
院校課題先修項目 | 學(xué)先鋒的設(shè)計思維,提升作品集水準 | 院校先修的所有課題均來自英美院校的設(shè)計課堂,帶來先鋒的教學(xué)理念與設(shè)計思維,為作品注入“靈魂” |
跨學(xué)科項目 | 培養(yǎng)學(xué)生清晰的思路,具備跨界設(shè)計理念 | 斯芬克以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新、協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)力為目標,以5-8天主題workshop形式開展課程,產(chǎn)出更有創(chuàng)意的作品集 |
別具創(chuàng)意的設(shè)計思維。在具體的設(shè)計階段,要不斷思考設(shè)計在實際生活中的可行性,并且要逐步深入分析,不斷推敲其他可行策略,可以經(jīng)常練習著介紹自己的項目設(shè)計,從這樣的鍛煉中一是清晰明了自己的每一步設(shè)計方案,另外也可以幫助自己在之后可能面臨的面試中獲得鍛煉。要注意展示自己事物的觀察能力與思維能力。值得注意的是,設(shè)計表現(xiàn)并非最終目的,良心建議大家不要拿商業(yè)項目的設(shè)計圖做參考,因為藝術(shù)留學(xué)作品集更注重的是學(xué)生們的創(chuàng)意設(shè)計思維,而不是對材料、結(jié)構(gòu)等的細節(jié)推敲。要努力讓招生官看到你的創(chuàng)意思維,從而產(chǎn)生眼前一亮的感覺。
研發(fā)教務(wù)管理app,系統(tǒng)管理學(xué)生作品集進度
為學(xué)生爭取教授推薦信,提供海外課程項目
四維審核體系,使評估多元化、具體化
問題積累。在當今的藝術(shù)環(huán)境中,對社會問題的批判顯得更為主流,因此,對于藝術(shù)作品集而言,對社會話題的挖掘?qū)⑦h遠超過其他主題。在日常生活中,我們要善于觀察和反思,積累一些突發(fā)的社會事件,儲備自己的靈感庫。
前期調(diào)研。藝術(shù)作品集的調(diào)研是第一手資料的收集,主要是通過自己的實踐經(jīng)驗、觀察、反思來獲得,這一層次的數(shù)據(jù)對于創(chuàng)作作品集是非常重要的,所以我們應(yīng)該多練習、多總結(jié)、多收獲。此外,二手資料的收集主要是通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)調(diào)查,以獲得更系統(tǒng)、多元化的認知。
上海藝術(shù)作品集機構(gòu)是一家專注于提升學(xué)生藝術(shù)水平的機構(gòu)。我們深知藝術(shù)不僅是一種學(xué)科,更是一門技能和藝術(shù)的結(jié)合。因此,我們的師資力量匯聚了許多知名藝術(shù)家,致力于為學(xué)生們提供精品藝術(shù)課程。
課程特色
1.專業(yè)度高:我們在教學(xué)上注重對學(xué)生細節(jié)的把握,從而提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
2.教學(xué)方式多樣化:我們注重讓學(xué)生們在多種教學(xué)方式中選擇適合自己的方法,從而取得更好的效果。
3.定制化教學(xué)方案:針對每位學(xué)生的不同情況,我們會為學(xué)生制定個性化的課程方案,其確保學(xué)生盡可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才華。
4.小班教學(xué):我們推行小班教學(xué),每班最多8人,確保學(xué)生得到足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。
課程目標
1.提高學(xué)生綜合素質(zhì):我們注重對學(xué)生的基本功訓(xùn)練,從而提高人體結(jié)構(gòu)、色彩運用、造型技巧等方面的素質(zhì)。
2.優(yōu)化學(xué)生藝術(shù)作品集:我們注重對學(xué)生藝術(shù)作品集的培育,提高學(xué)生的畢業(yè)作品集質(zhì)量。
3.引導(dǎo)學(xué)生獨立思考:我們注重激發(fā)學(xué)生對生活的深度思考,引導(dǎo)學(xué)生形成自己的個性與藝術(shù)風格。
學(xué)習對象
1.有藝術(shù)天賦并希望提高自身藝術(shù)水平的初高中學(xué)生
2.有意向進入藝術(shù)類高校的考生
3.希望學(xué)習繪畫和藝術(shù)創(chuàng)作的青少年和成年人
課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)繪畫技法訓(xùn)練
2.色彩、線條和造型技巧的培養(yǎng)
3.素描、速寫、色彩等入門學(xué)習
4.創(chuàng)意思維和個性風格塑造
5.高中美術(shù)作品集、專業(yè)藝術(shù)作品集、考研藝術(shù)作品集等特色課程
學(xué)習時長
我們提供長期課程和短期課程,長期課程一般授課長達六個月,短期課程授課時間在1~2周之間,期限根據(jù)學(xué)生個人情況和需求來定。
收費范圍
收費標準根據(jù)課程類型、課程時長等因素而有所變化,我們接受線上課程預(yù)約、電話以及實體店面咨詢。
學(xué)習收獲
學(xué)生在我們的課程中,將收獲藝術(shù)技巧、審美節(jié)奏和審美意識的提高。學(xué)生不僅可以更好的應(yīng)對高中美術(shù)作品集考試,還可以擴大自己的藝術(shù)視野,如果選擇以藝術(shù)專業(yè)為終身職業(yè),我們也將為他們鋪路。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇省?陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課,我們歡迎有興趣的學(xué)生前來咨詢。
培訓(xùn)項目:藝術(shù)專業(yè)本科培訓(xùn)、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)申請
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