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德語(yǔ)培訓(xùn)課程(面授)

德語(yǔ)培訓(xùn)課程(面授)

小班詳詢(xún)
課程優(yōu)勢(shì): 沉浸教學(xué):創(chuàng)設(shè)高度還原的情境,讓學(xué)員在沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境中,自然地感受德語(yǔ)的語(yǔ)言魅力和文化內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 全日制,晚班,周末班
¥ 詢(xún)價(jià)
預(yù)約試聽(tīng) 在線(xiàn)咨詢(xún)
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦

德語(yǔ)培訓(xùn)課程(面授)

德語(yǔ)是世界主要語(yǔ)言之一,屬于印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支。它是德國(guó)、奧地利、瑞士等國(guó)家的官方語(yǔ)言,在歐洲乃至全球的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域都有著重要地位。德語(yǔ)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu),豐富的詞匯體系,其發(fā)音規(guī)則相對(duì)有規(guī)律。


我適合學(xué)德語(yǔ)嗎?


01

計(jì)劃前往德國(guó)、奧地利等德語(yǔ)國(guó)家留學(xué),攻讀本科、碩士或博士學(xué)位的學(xué)生

02

因工作業(yè)務(wù)涉及與德語(yǔ)國(guó)家或德語(yǔ)企業(yè)的合作,如外貿(mào)行業(yè)等領(lǐng)域的職場(chǎng)人士

03

對(duì)德國(guó)的哲學(xué)、文學(xué)、音樂(lè)等充滿(mǎn)熱愛(ài),渴望深入了解德國(guó)文化內(nèi)涵的人員

04

從事與德國(guó)相關(guān)的學(xué)術(shù)研究課題,如德國(guó)歷史、哲學(xué)思想等領(lǐng)域的研究人員


定制課程,學(xué)習(xí)更有針對(duì)性


課程 課程內(nèi)容
語(yǔ)音基礎(chǔ)
德語(yǔ)字母表,包括元音字母(a, e, i, o, u)和輔音字母的發(fā)音規(guī)則;特殊字母(如 ?, ?, ü, ?)的發(fā)音特點(diǎn);德語(yǔ)的重音規(guī)則和連讀現(xiàn)象
詞匯積累
依據(jù)不同主題和場(chǎng)景學(xué)習(xí)德語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯,如家庭、學(xué)校、工作、旅游、飲食等;德語(yǔ)詞匯的詞性分類(lèi)(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等)及其在句子中的用法;詞匯的構(gòu)詞法,如復(fù)合詞的構(gòu)成方式,通過(guò)詞匯記憶技巧,如制作詞匯卡片、聯(lián)想記憶、詞匯游戲等方法,擴(kuò)充詞匯量
語(yǔ)法構(gòu)建
德語(yǔ)的名詞性、數(shù)、格變化規(guī)則,包括陽(yáng)性、陰性、中性名詞的定冠詞、不定冠詞變化以及名詞在不同格(主格、賓格、與格、所有格)中的形式變化;動(dòng)詞的變位規(guī)則,如不同人稱(chēng)、時(shí)態(tài)(現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)等)下動(dòng)詞的詞尾變化;德語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu),如陳述句、疑問(wèn)句、祈使句的構(gòu)成形式,常用的語(yǔ)法句型,如sein+形容詞(描述狀態(tài))、haben+名詞(表示擁有)等
口語(yǔ)交流
日常生活中的常見(jiàn)場(chǎng)景,如問(wèn)候、介紹、購(gòu)物、問(wèn)路、點(diǎn)餐等;在這些場(chǎng)景下的地道口語(yǔ)表達(dá)方式和常用對(duì)話(huà)句型;開(kāi)展課堂口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng),如情景對(duì)話(huà)模擬、小組討論、角色扮演等
聽(tīng)力訓(xùn)練
選用德語(yǔ)原聲材料,如德語(yǔ)廣播、電影片段、新聞報(bào)道、德語(yǔ)教材配套聽(tīng)力等;進(jìn)行聽(tīng)力專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),包括聽(tīng)力理解、聽(tīng)力填空、聽(tīng)力選擇等題型訓(xùn)練;聽(tīng)力技巧,如預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容、捕捉關(guān)鍵詞、理解上下文語(yǔ)境等
閱讀與寫(xiě)作
閱讀德語(yǔ)短文、故事、信件、廣告等不同體裁的文章,分析文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法運(yùn)用和詞匯用法;德語(yǔ)寫(xiě)作的基本格式和規(guī)范,如書(shū)信格式、短文寫(xiě)作結(jié)構(gòu);進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),包括簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)作、段落寫(xiě)作、短文寫(xiě)作(如自我介紹、描述經(jīng)歷、表達(dá)觀點(diǎn)等)

量身定制,助你提升


課程特色
沉浸教學(xué)

創(chuàng)設(shè)高度還原的情境,讓學(xué)員在沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境中,自然地感受德語(yǔ)的語(yǔ)言魅力和文化內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

教學(xué)資源

整合了豐富多樣的德語(yǔ)教學(xué)資源,包括引進(jìn)德國(guó)原版教材、編寫(xiě)內(nèi)部專(zhuān)用教材、收集整理大量的德語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、建設(shè)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)等。

師資力量

擁有一支由德語(yǔ)教師組成的師資隊(duì)伍。教師們均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外院校的德語(yǔ)專(zhuān)業(yè),具備深厚的德語(yǔ)語(yǔ)言功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

沉浸教學(xué)

沉浸教學(xué)

教學(xué)資源

教學(xué)資源

師資團(tuán)隊(duì)

師資力量


課程學(xué)習(xí),收獲良多


01
理解和運(yùn)用德語(yǔ)的基礎(chǔ)詞匯與常用語(yǔ)法結(jié)構(gòu),構(gòu)建起扎實(shí)的德語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)體系。
02
能夠熟悉并掌握德語(yǔ)語(yǔ)言考試的考試內(nèi)容、題型特點(diǎn)以及答題技巧等。
03
能夠深入了解德國(guó)的文化習(xí)俗、社會(huì)禮儀、歷史傳統(tǒng)等方面的知識(shí)。

舒適環(huán)境,健康學(xué)習(xí)


廈門(mén)早稻田外語(yǔ)
廈門(mén)早稻田外語(yǔ)專(zhuān)注于外語(yǔ)培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)服務(wù),是經(jīng)廈門(mén)市教育局批準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有多年的日語(yǔ)培訓(xùn)和留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),目前在福建廈門(mén)、泉州、湖南等多地分別設(shè)立高考日語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)或入駐學(xué)校授課。
前臺(tái)環(huán)境 墻面環(huán)境

教學(xué)點(diǎn)

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    廈門(mén)早稻田外語(yǔ)教育思明校區(qū)

    廈門(mén)市思明區(qū)廈禾路820號(hào)

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校區(qū)環(huán)境

  • 課堂2

    課堂2

  • 課堂1

    課堂1

  • 門(mén)面

    門(mén)面

  • 課室3

    課室3

學(xué)員評(píng)論

發(fā)表評(píng)論

廈門(mén)早稻田外語(yǔ)培訓(xùn)

廈門(mén)早稻田外語(yǔ)培訓(xùn)
認(rèn)證 6 年

成立:2007年

資質(zhì)認(rèn)證 地址認(rèn)證 教學(xué)保障 在線(xiàn)預(yù)約 到店體驗(yàn) 售后支持

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