杭州口才演講培訓(xùn)班

中班18課時(shí)

課程優(yōu)勢(shì)：采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系，沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥ 4980

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

杭州思訓(xùn)家演講藝術(shù)導(dǎo)言
- 演講，不同于朋友間的閑聊和日常的對(duì)話，而是一種專業(yè)的受過(guò)訓(xùn)練后的表演，是一次具有目的性的對(duì)觀眾的征服，是靠言語(yǔ)的魅力去接近你夢(mèng)寐以求的世界。你想要獲得的每一種結(jié)果，演講都可以為你助力。從演講前，演講中，演講后三個(gè)不同的維度出發(fā)，幫助學(xué)員建立宏觀概念。再分別講授這三個(gè)階段事前準(zhǔn)備的工作，應(yīng)該達(dá)到的效果。繼而配合學(xué)員實(shí)踐，達(dá)到理論與操作的統(tǒng)一，鍛煉學(xué)員的演講能力，增強(qiáng)個(gè)人氣場(chǎng)與談吐魅力，充分達(dá)到預(yù)期目的。

演講藝術(shù)課程介紹

采用全球標(biāo)準(zhǔn)化的思訓(xùn)家教育體系，沿用思訓(xùn)家原創(chuàng)精髓理念，多方面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。

演講內(nèi)容

擬定內(nèi)容大綱，明確你要進(jìn)行的演講主題，你預(yù)計(jì)達(dá)到的效果。俗話說(shuō)巧婦難為無(wú)米之炊，在演講前期須有充分的材料準(zhǔn)備。

演講結(jié)構(gòu)

形成演講條理，正確掌握演講結(jié)構(gòu)：巧妙的開(kāi)場(chǎng)、思維路線圖、演講要點(diǎn)、強(qiáng)化重點(diǎn)加深印象、完美收尾，從而讓聽(tīng)眾記住你的演講。

演講準(zhǔn)備

從衣著、身體、精神三個(gè)方面為演講進(jìn)行事前準(zhǔn)備。進(jìn)行預(yù)講，確定擬定講稿還是擬定提綱。注意兩者的區(qū)別，找的適合自己的講稿。

演講實(shí)踐

在進(jìn)行事無(wú)巨細(xì)的準(zhǔn)備后，我們便需要靠實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真功夫。在演講過(guò)程中，掌握有聲體態(tài)語(yǔ)言的運(yùn)用和與聽(tīng)眾的互動(dòng)。及時(shí)檢查和反饋問(wèn)題。

課程收獲

演講話題 icon
根據(jù)演講話題，組織素材，明確演講思路。
演講邏輯 icon
掌握演講邏輯，把控講話節(jié)奏和表達(dá)效果。
互動(dòng)環(huán)節(jié) icon
設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加聽(tīng)眾參與度和影響力。
提升形象 icon
配合肢體語(yǔ)言，提升自我形象和穩(wěn)重氣質(zhì)。

師資介紹

舒濤（思訓(xùn)家講師）
20多年職業(yè)生涯，十多年年培訓(xùn)設(shè)計(jì)及課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，15年世界500強(qiáng)工作經(jīng)歷，5年銷售經(jīng)驗(yàn)，4年銷售團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，2年人力資源經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)。著有《現(xiàn)代通信百事通》《摩托羅拉手機(jī)促銷員寶典》《拜耳動(dòng)保產(chǎn)品手冊(cè)》等書(shū)。

服務(wù)企業(yè)有：摩托羅拉、德國(guó)拜耳、法國(guó)美興小貸、韓國(guó)三星、中國(guó)移動(dòng)，中國(guó)聯(lián)通、諾西軟件、新生命干細(xì)胞、極草、新城市廣場(chǎng)、易初明通、國(guó)際航旅集團(tuán)、貸上錢(qián)、某集團(tuán)軍炮兵旅等。
羅凌（思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心研究委員）
曾大學(xué)畢業(yè)十余年一直從事培訓(xùn)行業(yè)，包括中石油、中國(guó)移動(dòng)等500強(qiáng)企業(yè)管理培訓(xùn)；在演講口才培訓(xùn)行業(yè)九年的經(jīng)歷，管理、銷售、授課同行，并在多家企業(yè)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)、企業(yè)商學(xué)院授課講師。

授課風(fēng)格：寓教于樂(lè)，深入淺出，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。擅長(zhǎng)采用案例分析與情景體驗(yàn)相結(jié)合，以互動(dòng)式教學(xué)風(fēng)格打造課程教學(xué)，擅長(zhǎng)把教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)景化，落地化。豐富的管理和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)歷使得授課風(fēng)格充分把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，能夠更好的幫助學(xué)員系統(tǒng)提升。