上海國(guó)際本科預(yù)備班

大班一年（兩個(gè)學(xué)期）

課程優(yōu)勢(shì)：其他指導(dǎo)老師：擁有德育老師、學(xué)業(yè)老師、心理老師等，他們大多數(shù)畢業(yè)于世界院校，也是國(guó)際教育的親歷者，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃，分享學(xué)生的喜怒哀樂(lè)

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制

￥詢價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

國(guó)際本科預(yù)科是為計(jì)劃赴海外攻讀本科學(xué)位的學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)渡性課程，其核心目標(biāo)是幫助學(xué)生彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)外教育體系的差異，通過(guò)強(qiáng)化語(yǔ)言能力、提高學(xué)術(shù)技能及培養(yǎng)跨文化適應(yīng)力，使學(xué)生提前適應(yīng)全英文授課環(huán)境與海外學(xué)習(xí)模式。完成預(yù)科后，學(xué)生可獲得海外院校認(rèn)可的語(yǔ)言成績(jī)與學(xué)術(shù)證明，直接進(jìn)入合作院校本科階段學(xué)習(xí)，降低直接留學(xué)的適應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與學(xué)術(shù)壓力。

招生條件有哪些？

學(xué)歷要求

需要入讀國(guó)際本科預(yù)科班的國(guó)內(nèi)高二在讀及以上學(xué)歷學(xué)生；需要入讀國(guó)際本科預(yù)科班，具備國(guó)內(nèi)高二在讀及以上學(xué)歷同的等學(xué)歷的國(guó)際學(xué)生。

語(yǔ)言水平

雅思考試成績(jī)5.0分及以上的學(xué)生；高考英語(yǔ)單科成績(jī)90分及以上(150分制)的學(xué)生；通過(guò)本校組織的英語(yǔ)水平內(nèi)部測(cè)試的學(xué)生。

本次課程涵蓋哪些方面？

工科方向

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)術(shù)英語(yǔ) EAP、物理 Physics、工科數(shù)學(xué) Engineering Mathematics、化學(xué) Chemistry；專(zhuān)業(yè)選擇：計(jì)算機(jī)科學(xué) Computer Science、電子與電氣科學(xué) Electrical Science Electronics、數(shù)學(xué) Mathematics、物理學(xué) Physics、化學(xué) Chemistry、化學(xué)工程 Chemical Engineering、航空航天工程 Aerospace Engineering、材料科學(xué)與工程 Material Science and Engineering

商科方向

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)術(shù)英語(yǔ) EAP、經(jīng)濟(jì)學(xué) Economics、商科數(shù)學(xué) Business mathematics；商務(wù)學(xué) Business Studies；專(zhuān)業(yè)選擇：商務(wù)管理 Businesses and Management、金融與會(huì)計(jì)學(xué) Accounting and Finance、人力資源管理 Huaman Resources Management、會(huì)展管理 Events management、國(guó)際關(guān)系學(xué) International Relations、媒體研究學(xué) Media Studies、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì) Computer Animation、心理學(xué) Psychology、教育學(xué) Education

好師資，實(shí)力說(shuō)話

張亞萍

英國(guó)布里斯托大學(xué)碩士，成功主導(dǎo)學(xué)生背景提升項(xiàng)目，推動(dòng)課程體系國(guó)際化建設(shè)。卓越海外合作學(xué)院學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)國(guó)際教育家。

王常泰

南京師范大學(xué)教育學(xué)碩士，卓越海外合作學(xué)院副院長(zhǎng)兼德育主任。 20年國(guó)際化教育集團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)校行政運(yùn)營(yíng)與學(xué)生事務(wù)管理。

在雅力卓越，你能收獲什么?

銜接學(xué)術(shù)能力

讓學(xué)生預(yù)習(xí)海外本科基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、數(shù)據(jù)分析及獨(dú)立研究能力，減少本科階段學(xué)習(xí)壓力。

突破語(yǔ)言瓶頸

通過(guò)定制化語(yǔ)言訓(xùn)練，幫助學(xué)生達(dá)到海外院校本科入學(xué)語(yǔ)言要求，力求學(xué)生在全英文授課環(huán)境下無(wú)障礙學(xué)習(xí)。

適應(yīng)海外教學(xué)

通過(guò)模擬海外課堂，幫助學(xué)生熟悉西方教育體系中的互動(dòng)式、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)方式，提升課堂參與度與表現(xiàn)力。

若論教育，我們更專(zhuān)業(yè)

模擬海外課堂

引入海外院校真實(shí)教學(xué)案例與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)小組項(xiàng)目、學(xué)術(shù)辯論、論文答辯等環(huán)節(jié)，提前還原海外學(xué)習(xí)場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)力。

其他指導(dǎo)老師

擁有德育老師、學(xué)業(yè)老師、心理老師等，他們大多數(shù)畢業(yè)于世界院校，也是國(guó)際教育的親歷者，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃，分享學(xué)生的喜怒哀樂(lè)。

個(gè)性學(xué)習(xí)規(guī)劃

根據(jù)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)能力及目標(biāo)院校，制定分階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期通過(guò)測(cè)評(píng)反饋調(diào)整輔導(dǎo)策略，力保學(xué)習(xí)效果可視化。

中外老師授課

由具有海外院校留學(xué)背景的老師團(tuán)隊(duì)主導(dǎo)教學(xué)，結(jié)合中國(guó)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，既力保國(guó)際化視野，又兼顧本土化適應(yīng)需求。

學(xué)習(xí)少不了一個(gè)好環(huán)境