次世代模型培訓(xùn)聚焦高寫實數(shù)字資產(chǎn)制作,涵蓋 PBR 流程全鏈路技能。課程從 3D 掃描數(shù)據(jù)處理、拓?fù)鋬?yōu)化講起,深入 ZBrush 雕刻細(xì)節(jié)、Substance Painter 材質(zhì)繪制,結(jié)合 Marmoset Toolbag 渲染技巧,強(qiáng)化模型與引擎的適配性。
【項目名稱】:次世代模型培訓(xùn)
【招生對象】:
零基礎(chǔ)愛好者:對次世代模型制作感興趣,沒有相關(guān)基礎(chǔ),但希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)進(jìn)入次世代行業(yè)的新手。
相關(guān)專業(yè)學(xué)生:動漫、游戲、影視等相關(guān)專業(yè)的在校學(xué)生或應(yīng)屆畢業(yè)生,想提升次世代模型制作技能,增加就業(yè)籌碼。
行業(yè)從業(yè)者:從事傳統(tǒng) 3D 建模或相關(guān)行業(yè),希望轉(zhuǎn)型次世代領(lǐng)域的從業(yè)者,通過培訓(xùn)掌握次世代制作技術(shù),拓展職業(yè)發(fā)展空間。
技能提升者:已從事次世代模型制作工作,但想提升自己的技能水平和作品質(zhì)量,突破職業(yè)瓶頸的在職人員。
【課程內(nèi)容】:
基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí):
包括3D建模基礎(chǔ)知識,如多邊形建模、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等,以及 ZBrush、Maya、Substance Painter 等專業(yè)軟件的操作,掌握模型創(chuàng)建、雕刻、紋理繪制等核心技能。
高模制作技巧:
學(xué)習(xí)高細(xì)節(jié)模型的雕刻方法,注重模型的細(xì)節(jié)表現(xiàn),如角色的肌肉紋理、物體的表面質(zhì)感等,提升模型的真實感和精細(xì)度。
低模拓?fù)渑c烘焙:
掌握低模的拓?fù)浼记桑_保模型在游戲等場景中高效運(yùn)行,同時學(xué)習(xí)將高模細(xì)節(jié)烘焙到低模上的方法,實現(xiàn)高質(zhì)量的視覺效果。
材質(zhì)與渲染:
學(xué)習(xí)材質(zhì)球的制作和編輯,掌握不同材質(zhì)的表現(xiàn)特性,結(jié)合渲染技術(shù),使模型呈現(xiàn)出逼真的光影和質(zhì)感效果。
項目實戰(zhàn)訓(xùn)練:
參與真實的次世代游戲、影視項目案例制作,熟悉項目流程和規(guī)范,積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,提高解決實際問題的能力。
【課程特色】:
緊跟行業(yè)前沿:
課程內(nèi)容緊密貼合次世代游戲、影視行業(yè)的新技術(shù)和發(fā)展趨勢,確保學(xué)員學(xué)到的知識和技能具有實用性和先進(jìn)性。
注重細(xì)節(jié)表現(xiàn):
強(qiáng)調(diào)高模雕刻和細(xì)節(jié)處理,培養(yǎng)學(xué)員對模型細(xì)節(jié)的把控能力,使制作的模型具有高品質(zhì)的視覺效果。
軟件綜合運(yùn)用:
系統(tǒng)教授多種專業(yè)軟件的協(xié)同使用,提升學(xué)員的軟件操作熟練度和綜合應(yīng)用能力,滿足不同項目的制作需求。
實戰(zhàn)導(dǎo)向教學(xué):
以項目實戰(zhàn)為核心,通過實際案例制作,讓學(xué)員在實踐中掌握技能,積累經(jīng)驗,提高就業(yè)競爭力。
【教學(xué)目標(biāo)】:
掌握核心技能:
使學(xué)員熟練掌握次世代模型制作的各項核心技能,包括建模、雕刻、紋理繪制、烘焙等,能夠獨立完成高質(zhì)量的次世代模型制作。
具備項目能力:
培養(yǎng)學(xué)員的項目意識和團(tuán)隊協(xié)作能力,使其能夠適應(yīng)次世代項目的制作流程和規(guī)范,具備參與實際項目的能力。
適應(yīng)行業(yè)需求:
讓學(xué)員了解次世代行業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn),具備符合行業(yè)要求的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,順利進(jìn)入行業(yè)就業(yè)。
【機(jī)構(gòu)簡介】:
盛繪藝點擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊,有著豐富的實踐經(jīng)驗和深厚的專業(yè)知識,能夠傳授給學(xué)生實用、前沿的專業(yè)技能和理論知識。他們不僅能夠解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,還能給予學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)和建議。盛繪藝點課程內(nèi)容緊跟行業(yè)新次世代項目標(biāo)準(zhǔn),課堂實操演示,課后老師一一輔導(dǎo),作業(yè)點評和修改,根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)情況,安排不同內(nèi)容和難度的挑戰(zhàn),因材施教,循序漸進(jìn),激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力。
接待區(qū)域1
接待室
老師指導(dǎo)1
休閑區(qū)域
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