少兒素質(zhì)涵蓋了兒童在知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀等多個(gè)方面的綜合表現(xiàn)。它不僅包括兒童在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)成果，還涉及身心健康、道德品質(zhì)、社交能力、創(chuàng)造力等多個(gè)方面的發(fā)展。少兒素質(zhì)的培養(yǎng)旨在引導(dǎo)兒童在多個(gè)方面得到全面發(fā)展，為其未來(lái)的生活和事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【課程名稱】：少兒素質(zhì)寒暑假提升班

【培訓(xùn)對(duì)象】：

有特殊教育需求的兒童，發(fā)育遲緩或存在障礙的兒童，需要提升社交功能的兒童，對(duì)生活自理能力有提升需求的兒童等

【課程內(nèi)容】：

學(xué)科知識(shí)：提供數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等核心學(xué)科的輔導(dǎo)，確保有特殊需求的兒童能夠掌握基本的學(xué)科知識(shí)。

社交技能：通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)有特殊需求的兒童的社交技能，如與人交流、合作、分享等。

生活自理：教授有特殊需求的兒童基本的生活自理技能，如穿衣、吃飯、洗漱等，以提高他們的獨(dú)立生活能力。

興趣愛好：根據(jù)兒童的興趣和特長(zhǎng)，提供繪畫、音樂(lè)、舞蹈等興趣愛好的培訓(xùn)，以豐富他們的課余生活。

【課程特色】：

小班授課：采用小班化教學(xué)模式，確保每位兒童都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)兒童的個(gè)體差異和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，提供有針對(duì)性的教育和訓(xùn)練。

集體活動(dòng)：組織豐富多彩的集體活動(dòng)，如戶外探險(xiǎn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，以促進(jìn)兒童之間的交流和互動(dòng)。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】：

精心設(shè)計(jì)趣味引導(dǎo)活動(dòng)，在游戲與互動(dòng)中逐步建立規(guī)則意識(shí)；對(duì)于社交能力弱、獨(dú)玩的孩子，構(gòu)建豐富社交場(chǎng)景，鼓勵(lì)一對(duì)一交流、小組協(xié)作，開啟社交破冰之旅；考慮認(rèn)知水平較低的狀況，采用直觀形象教學(xué)法，將知識(shí)與生活實(shí)物、簡(jiǎn)單圖示深度融合，老師運(yùn)用實(shí)用表達(dá)技巧，耐心引導(dǎo)其學(xué)會(huì)表達(dá)自身需求與想法，為特殊需求孩子融入集體、提升自我開辟有效路徑。

【課程目標(biāo)】：

提升學(xué)習(xí)能力：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，幫助有特殊需求的兒童掌握基本的學(xué)科知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。

增強(qiáng)社交技能：通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲、角色扮演等社交活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的溝通能力、合作能力和分享意識(shí)，幫助他們更好地融入集體生活。

提高生活自理能力：教授兒童基本的生活自理技能，如穿衣、吃飯、洗漱等，以提高他們的獨(dú)立生活能力。

培養(yǎng)興趣愛好：根據(jù)兒童的興趣和特長(zhǎng)，提供繪畫、音樂(lè)、舞蹈等興趣愛好的培訓(xùn)，以豐富他們的課余生活，并激發(fā)他們的潛能。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

上海七彩星提供的課程安排充實(shí)且精心設(shè)計(jì)，每天安排有7節(jié)課程，這些課程不僅涵蓋了學(xué)科知識(shí)、藝術(shù)培養(yǎng)、體能鍛煉等多個(gè)領(lǐng)域，還特別注重“動(dòng)靜結(jié)合”的原則。這意味著，在緊張刺激的學(xué)習(xí)與思維訓(xùn)練之后，孩子們會(huì)參與到輕松活潑的體育活動(dòng)或創(chuàng)意藝術(shù)課程中，以此來(lái)調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，達(dá)到較佳的學(xué)習(xí)效果。這樣的課程設(shè)計(jì)不僅促進(jìn)了孩子們多元智能的發(fā)展，還有效避免了長(zhǎng)時(shí)間單一學(xué)習(xí)模式可能帶來(lái)的疲勞感。

【師資介紹】：

劉桂英

特殊教育專業(yè)畢業(yè)且從業(yè)多年的教師，是初階影子教師，擔(dān)任七彩星教研組長(zhǎng)、言語(yǔ)及認(rèn)知個(gè)訓(xùn)老師。其持有高級(jí)兒童言語(yǔ)訓(xùn)練師證書、ABA孤獨(dú)癥康復(fù)技能培訓(xùn)證書、（WB—MAPP）證書、兒童核心能力測(cè)評(píng)師高級(jí)證書、中級(jí)幼兒教育培訓(xùn)師證書和中級(jí)社交小組課證書。

魏雙雙

特殊教育專業(yè)本科畢業(yè)，從業(yè)多年。擁有上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)小學(xué)特殊教育教師資格證、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證，持有ABA行為干預(yù)訓(xùn)練師證書、言語(yǔ)訓(xùn)練師證書，擔(dān)任七彩星班主任、七彩星認(rèn)知個(gè)訓(xùn)老師。