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卡耐基教育
卡耐基教育自主研發(fā)出了融合中國本土文化、符合中國人性特點(diǎn)的一系列提升個人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實(shí)力課程。
勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 禮儀培訓(xùn) 廣州禮儀培訓(xùn) 廣州天河區(qū)形體禮儀培訓(xùn)班

廣州天河區(qū)形體禮儀培訓(xùn)班

廣州形體禮儀培訓(xùn)
形成正確的形體觀念和個人禮儀和社交禮儀就是邁向成功的第一步,讓孩子從小樹立愛美意識,提高審美觀,提升自信心,做最優(yōu)秀的自己。教育專家認(rèn)為青少年是接受新事物,養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期,在青少年時(shí)期接受形體和禮儀的學(xué)習(xí)不僅能讓孩子健康的成長,培養(yǎng)良好的修養(yǎng)和氣質(zhì),對以后的工作和社交都有很大的幫助。
課程背景

卡耐基幫您解決以下煩惱


  • 1

    您是否為孩子的不正確坐立行姿而煩惱呢?

  • 2

    您是否想讓孩子成為一個懂禮知禮的人呢?

  • 3

    您是否想改掉孩子那些不恰當(dāng)?shù)目陬^禪呢?

  • 4

    您是否想讓孩子變得更開朗,更融入集體?

  • 5

    您是否想讓孩子成為一個受人歡迎的人呢?

  • 6

    您想讓孩子成為一個會感恩的人嗎?


形體禮儀課程特色

采用小班授課,班主任導(dǎo)師全程服務(wù),確保每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,更具針對性。


  • 小班式授課 小班式授課

    針對性點(diǎn)評教學(xué),效果更佳顯著,確保精確個性輔導(dǎo)。

  • 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

    學(xué)習(xí)氛圍愉快熱烈,幫你打開心扉,突破各種阻礙。

  • 實(shí)戰(zhàn)式輔導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)式輔導(dǎo)

    將學(xué)習(xí)的內(nèi)容都一一運(yùn)用到生活,注重日常實(shí)踐運(yùn)用。

  • 團(tuán)隊(duì)式訓(xùn)練 團(tuán)隊(duì)式訓(xùn)練

    學(xué)員之間互相溝通幫助完成各種練習(xí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。


課程內(nèi)容

卡耐基訓(xùn)練有著統(tǒng)一的訓(xùn)練模式,其經(jīng)典教學(xué)模式為“30%老師啟發(fā)+50%課堂演練+20%課后實(shí)踐


演講九步驟演講九步驟

讓孩子做一個懂禮有禮用禮,懂得與人合作和與人分享的人。

1
感恩永長存感恩永長存

讓孩子做一個知道感恩、會體諒父母辛苦,報(bào)答父母的人。

2
九點(diǎn)靠墻法九點(diǎn)靠墻法

讓孩子做一個抬頭挺胸,時(shí)刻保持著最佳狀態(tài)精氣神的人。

3
正確坐立行正確坐立行

讓孩子做一個有端莊坐姿,挺拔站姿,灑脫走姿的人。

4
語言文明化語言文明化

讓孩子做一個口吐蓮花,一說話就能討人喜歡的人。

5
笑容常常有笑容常常有

讓孩子做一個身心陽光自信,保持樂觀開朗笑容的人。

6

形體禮儀課程收獲

講師會記住每個人的目標(biāo),并指出以后的課程,有助于達(dá)到學(xué)員的目標(biāo)


  • 體態(tài)精神,文明用語 icon

    塑造孩子的挺拔身姿,讓男孩更陽光,女孩更優(yōu)雅。改掉不良口頭禪、說話習(xí)慣,表達(dá)更加得體,展現(xiàn)優(yōu)良的風(fēng)范。

  • 學(xué)會感恩,自信開朗 icon

    引導(dǎo)孩子會感恩,懂得體諒父母的辛苦,擁有一顆感恩之心。讓孩子學(xué)會保持自信開朗的笑容,正確樹立自己的人生觀。

  • 懂禮有禮,交際融洽 icon

    讓孩子做一個懂文明有禮貌的人,擁有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓孩子學(xué)會傾聽,學(xué)會尊重,學(xué)會分享、擁有團(tuán)隊(duì)合作精神。

  • 舉止優(yōu)雅,談吐不凡 icon

    讓孩子舉止優(yōu)雅,談吐不凡的人,教導(dǎo)孩子在公共場合不能大聲說話。交際時(shí)語速過于太快,開會或者討論時(shí)不要搶話等。

上課地點(diǎn):廣州卡耐基天河校區(qū) 文章來源:廣州形體禮儀培訓(xùn) 已關(guān)注: 2345

開班時(shí)間: 咨詢開班 課程費(fèi)用:咨詢費(fèi)用詢價(jià)

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卡耐基教育
班級特色
卡耐基課程教師根據(jù)每個學(xué)員的基本情況,幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師會記住每個人的目標(biāo),并指出以后的課程,將會怎樣有助于達(dá)到他們的目標(biāo)。學(xué)習(xí)后,教師會要求學(xué)員從各方面和自己受訓(xùn)前的感覺相比,而不是和進(jìn)步較快、基礎(chǔ)較好的學(xué)員相比。讓每個學(xué)員感到自己每天都在進(jìn)步,這樣自信心就會與日俱增,直至自信成為他們生活中的一部分。
乘車路線

廣州卡耐基天河校區(qū):培養(yǎng)演講口才與人際關(guān)系的軟實(shí)力講師

卡耐基教育作為一家軟實(shí)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu),廣州卡耐基天河校區(qū)以其專注于演講口才與人際關(guān)系的訓(xùn)練而聞名。定位于培養(yǎng)學(xué)員全面的個人素質(zhì),該校區(qū)堅(jiān)持德育為先,注重學(xué)員的特點(diǎn),并不斷提升教學(xué)質(zhì)量。位于廣州市天河區(qū)天河路490號的校區(qū),為學(xué)員提供優(yōu)秀的教學(xué)環(huán)境和專業(yè)的師資力量。

循循善誘,培養(yǎng)自信溝通能力

廣州卡耐基天河校區(qū)的教學(xué)方法注重啟發(fā)、互動和參與式,旨在激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過模擬真實(shí)場景的演練和實(shí)踐,學(xué)員能夠逐步培養(yǎng)自信的表達(dá)能力和優(yōu)秀的溝通技巧,使其能夠在各種社交場合中游刃有余地與人交流。

規(guī)范教學(xué),注重德育為先

卡耐基天河校區(qū)的教師遵循規(guī)范的教學(xué)常規(guī),注重德育教育。他們不僅是業(yè)界專業(yè)的講師,更是學(xué)員們值得信賴的良師益友。在教學(xué)過程中,他們注重培養(yǎng)學(xué)員正確的價(jià)值觀和道德觀念,通過榜樣的力量和言傳身教的方式,引導(dǎo)學(xué)員成為具備高尚品質(zhì)和道德素養(yǎng)的人才。

個性化培養(yǎng),提升綜合素質(zhì)

卡耐基天河校區(qū)注重學(xué)員的個性特點(diǎn),以個性化的培養(yǎng)方式識別和激發(fā)學(xué)員的潛能,進(jìn)一步提升他們的綜合素質(zhì)。校區(qū)不僅注重學(xué)術(shù)上的培養(yǎng),還鼓勵學(xué)員參與各類實(shí)踐活動和社會實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及創(chuàng)新思維。

持續(xù)提升,保質(zhì)保量

卡耐基天河校區(qū)始終以保證教學(xué)質(zhì)量為首要目標(biāo)。校區(qū)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷優(yōu)化教學(xué)方法和課程設(shè)置,確保學(xué)員獲得的是前沿、實(shí)用的知識和技能。校區(qū)為學(xué)員提供全面的學(xué)習(xí)支持和幫助,并與學(xué)員共同追求成功。

廣州卡耐基天河校區(qū),致力于培養(yǎng)演講口才與人際關(guān)系的軟實(shí)力講師。在這里,學(xué)員將體驗(yàn)到循循善誘的教學(xué)風(fēng)格,通過規(guī)范教學(xué)和注重德育的理念,塑造自信的溝通能力。個性化的培養(yǎng)方式和綜合素質(zhì)的提升,將為學(xué)員的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加入我們,與卡耐基一起不斷提升,成就更好的自己!

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