GRE考試有哪些技巧
備考GRE的你，是不是也經(jīng)歷過這些：單詞書背了5遍，看到題目還是“眼熟但想不起來”；閱讀文章讀得懂每個詞，連起來卻不知道在說什么；數(shù)學(xué)明明是初中知識點，卻總因為“沒看清題目”丟分……作為一個帶過300+學(xué)生的GRE老師，我想說：GRE真的不是“死磕就能過”的考試，它更像一場“技巧+策略”的博弈。今天就把我總結(jié)的“實戰(zhàn)派技巧”分享給你，從詞匯、閱讀到數(shù)學(xué)、寫作，每個科目都有具體方法，看完就能用。
一、詞匯：從“背了就忘”到“精準(zhǔn)應(yīng)用”
痛點直擊：“GRE詞匯量要求1.2萬，我每天背200個，背到第3天就開始混亂，第7天直接放棄……”
很多人把GRE詞匯當(dāng)成“四六級升級版”，瘋狂刷單詞APP卻不落地。但GRE考詞匯，核心不是“認(rèn)不認(rèn)識”，而是“會不會用”——尤其是在語境中快速判斷詞義、識別熟詞僻義的能力。
1. 用“詞根詞綴”搭框架，拒絕孤立背詞
別再一個個單詞死記硬背了！GRE 70%的單詞都能通過詞根詞綴推導(dǎo)含義。比如“ab-”表示“相反、離開”，所以“abnormal”（不正常）、“abandon”（放棄，即“背離原本的狀態(tài)”）、“abstract”（抽象，即“從具體事物中抽離”）都和“離開、相反”相關(guān)。
舉個例子：“benevolent”這個詞，“bene-”是“好”（比如benefit“好處”），“vol”是“意志”（比如volunteer“志愿者”，即“出于好的意志做事的人”），“-ent”是形容詞后綴，所以“benevolent”就是“好意的、仁慈的”。
先花2天時間把高頻詞根詞綴（比如“pre-”“post-”“-logy”“-phobia”）記熟，再背單詞時就能“舉一反三”，效率至少提升50%。
2. 在“真題語境”中記詞，比單詞書更有效
我見過不少學(xué)生，單詞書背得滾瓜爛熟，但在閱讀中遇到“plant”還是只想到“植物”——卻不知道GRE?？肌肮S”的意思（比如“industrial plant”）。這就是脫離語境背詞的坑。
正確做法：把單詞書和真題結(jié)合。比如背到“ambiguous”（模糊的），立刻翻到真題里的句子：“The author’s ambiguous conclusion left readers unsure of her stance.”（作者模糊的結(jié)論讓讀者不確定她的立場）。通過句子記住“ambiguous”常用來形容“觀點、結(jié)論不明確”，比孤立記“模糊的”更深刻。
推薦用《GRE高頻真詞表》（只包含近5年真題出現(xiàn)過的詞），搭配“真題例句手冊”，背一個詞就理解一個用法。
3. 高頻詞優(yōu)先，低頻詞“混個臉熟”就行
GRE詞匯有明確的“優(yōu)先級”：高頻詞（比如“ubiquitous”“ephemeral”）在真題中反復(fù)出現(xiàn)，必須精準(zhǔn)掌握；中頻詞（比如“quintessential”“perspicacious”）了解含義即可；低頻詞（比如“zephyr”“xenon”）考到的概率低于1%，沒必要死磕。
重點提示：前500個高頻詞直接決定你能否突破Verbal 150分，建議每天花30分鐘“滾動復(fù)習(xí)”（早中晚各10分鐘），用“艾賓浩斯遺忘曲線”表規(guī)劃復(fù)習(xí)時間，避免“背了又忘”。
二、閱讀：突破長難句的“邏輯拆解法”
痛點直擊：“一篇閱讀500詞，我讀了3分鐘，每個詞都認(rèn)識，合起來就是不知道作者想說啥……”
GRE閱讀難，不是因為“單詞難”，而是“邏輯繞”。比如一句話里套3個從句，或者用“however”“nevertheless”反轉(zhuǎn)3次態(tài)度。想要快速讀懂，必須學(xué)會“抓邏輯框架”，而不是逐字翻譯。
1. 長難句拆解：先找“主句核心”，再看“修飾成分”
遇到長難句，別慌著從頭讀到尾，先找“主謂賓”——這是句子的“骨架”，修飾成分（定語從句、狀語從句、插入語）都是“肉”，可以后看。
舉個真題例句：“Although the new policy was intended to reduce pollution, critics argue that it may inadvertently increase emissions by encouraging the use of older, less efficient vehicles.”
第一步：找主句核心?！癆lthough A, B”結(jié)構(gòu)中，B是主句，所以主句是“critics argue that...”（批評者認(rèn)為……）。
第二步：看賓語從句?！癷t may inadvertently increase emissions”（它可能無意中增加排放）——這是批評者的核心觀點。
第三步：補充修飾成分?！癰y encouraging...”（通過鼓勵使用舊的、低效的車輛）——解釋“增加排放”的原因；“Although...”（盡管新政策旨在減少污染）——讓步，與主句觀點形成對比。
拆解后，這句話的邏輯就是：“盡管政策想減少污染，但批評者認(rèn)為它會通過鼓勵舊車使用，反而增加排放”。10秒就能抓住核心，根本不用逐字翻譯。
2. 用“邏輯信號詞”定位作者態(tài)度
GRE閱讀?？肌白髡邔δ秤^點的態(tài)度”“不同觀點的對比”，這些都藏在“邏輯信號詞”里。比如：
轉(zhuǎn)折：however, but, nevertheless（前后觀點相反）
因果：therefore, thus, as a result（后面是結(jié)論）
對比：in contrast, on the other hand（前后事物對比）
讓步：although, despite（承認(rèn)A，但強調(diào)B）
舉個例子：真題中出現(xiàn)“Some scholars claim that X is true. However, recent research suggests that Y is more accurate.” 看到“however”就知道，作者支持“recent research”的觀點（Y），反對“some scholars”的觀點（X）。
3. 選項排除法：先排除“絕對化”和“無中生有”的選項
GRE閱讀選項常挖坑，比如“擴大范圍”（原文說“部分案例”，選項說“所有情況”）、“偷換概念”（原文說“影響因素A”，選項說“影響因素B”）、“絕對化”（must, never, always）。
排除技巧：看到選項中有“絕對化詞”，先打問號；選項內(nèi)容在原文中找不到對應(yīng)句子，直接排除。比如原文說“這項研究可能存在局限性”，選項說“這項研究完全不可信”，就是“絕對化”錯誤，直接排除。
三、填空：抓住“空格與題干的對應(yīng)關(guān)系”
痛點直擊：“填空題干就一句話，單詞都認(rèn)識，就是不知道填啥……”
GRE填空的本質(zhì)是“找對應(yīng)”——空格的含義一定能在題干中找到“線索”，比如因果、轉(zhuǎn)折、遞進關(guān)系。只要能定位線索，填空就像“解數(shù)學(xué)題”一樣有規(guī)律。
1. 因果關(guān)系：“因為A，所以空格=A的結(jié)果”
標(biāo)志詞：because, since, therefore, as a result
真題例子：“Because the experiment was conducted with extreme care, its results were considered __.”
線索：“because extreme care”（因為極其謹(jǐn)慎），所以結(jié)果應(yīng)該是“可靠的”，填“reliable”。
2. 轉(zhuǎn)折關(guān)系：“雖然A，但是空格=A的相反面”
標(biāo)志詞：although, but, however, despite
真題例子：“Although the novel was initially __, it later became a bestseller.”
線索：“although”+“l(fā)ater became a bestseller”（后來成了暢銷書），所以空格應(yīng)該是“不暢銷”，填“unpopular”。
3. 遞進關(guān)系：“不僅A，而且空格=A的遞進/加強”
標(biāo)志詞：not only...but also..., even, furthermore
真題例子：“The professor was not only knowledgeable but also __; her lectures were always engaging and inspiring.”
線索：“not only knowledgeable”（不僅博學(xué)），“but also”后面應(yīng)該是“更厲害的優(yōu)點”，結(jié)合“l(fā)ectures engaging and inspiring”（講座有趣且鼓舞人），填“charismatic”（有魅力的）。
重點提示：雙空/三空題先填“有明顯線索的空”
雙空或三空題，如果某個空的線索很清晰，先填這個空，再用已填的詞推其他空。比如三空題中，第二個空的線索是“because...”，先確定第二個空，再看第一個空和第二個空的關(guān)系（轉(zhuǎn)折/因果），最后填第三個空。
四、數(shù)學(xué)：避開“陷阱題”的3個細(xì)節(jié)
痛點直擊：“數(shù)學(xué)明明是初中知識點，我卻總因為‘看錯單位’‘漏看條件’丟分……”
GRE數(shù)學(xué)考的不是“難度”，而是“細(xì)心”。中國學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該是168+，但很多人卡在160左右，問題就出在“不重視陷阱”。
1. 警惕“單位換算”和“題干隱藏條件”
單位陷阱：題目給“米”，選項給“厘米”（比如1米=100厘米，別直接選數(shù)字）；題目說“每分鐘”，問“每小時”（記得乘以60）。
隱藏條件：比如“positive integer”（正整數(shù)，所以0和負(fù)數(shù)要排除）、“triangle”（三角形兩邊之和大于第三邊，別只算數(shù)字）。
真題例子：“A rectangle has a length of 5 feet and a width of 3 yards. What is its area in square feet?”（1 yard=3 feet，所以寬度是3×3=9 feet，面積=5×9=45平方英尺，別直接用5×3=15）。
2. 計算步驟“寫下來”，避免心算出錯
別自信“心算快”！GRE數(shù)學(xué)題的計算量不大，但容易有“連環(huán)坑”。比如“2x+3=7，求3x+5”，心算可能算錯x=2，然后3×2+5=11，但如果寫下來：2x=4x=23x+5=11，就不會錯。
重點提示：遇到“百分比”“比例”題，先寫“設(shè)未知數(shù)”，比如“某商品漲價20%后價格為120元，原價是多少？”設(shè)原價為x，x×(1+20%)=120x=100，比心算更穩(wěn)妥。
3. 選項“反向驗證”，排除明顯錯誤答案
如果算出來的結(jié)果不在選項里，別慌！先檢查計算步驟，再用“反向驗證”——把選項代入題干，看是否符合條件。比如“x2=16，x=？”選項有4、-4、8，代入后發(fā)現(xiàn)4和-4都對，但題干如果說“x是正整數(shù)”，就只能選4。
五、寫作：30分鐘寫出“有邏輯的論證”
痛點直擊：“Issue要自己立論，Argument要挑錯，30分鐘根本寫不完，寫出來也是‘流水賬’……”
GRE寫作（Analytical Writing）考的是“邏輯論證能力”，不是“文采”。只要掌握固定結(jié)構(gòu)+通用例子，就能快速提分。
1. Issue（立論文）：“觀點+2個論點+例子+讓步反駁”
結(jié)構(gòu)模板（400字左右）：
開頭（50字）：明確觀點（比如“我同意/不同意某觀點，因為A和B”）。
論點1（100字）：理由+例子（比如“科技發(fā)展促進教育公平，例子：慕課讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生能學(xué)名校課程”）。
論點2（100字）：理由+例子（比如“科技發(fā)展提高學(xué)習(xí)效率，例子：AI工具幫學(xué)生個性化復(fù)習(xí)”）。
讓步反駁（100字）：承認(rèn)反方觀點有一定道理（比如“有人說科技會讓人依賴工具，降低獨立思考能力”），但反駁（“但合理使用工具能節(jié)省時間，讓人有更多精力深入思考”）。
結(jié)尾（50字）：總結(jié)觀點，升華一下（比如“科技本身無好壞，關(guān)鍵在于如何使用”）。
例子積累：準(zhǔn)備3-5個通用例子（如“工業(yè)革命”“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展”“愛因斯坦的相對論”），每個例子能套不同話題（科技、教育、社會等）。
2. Argument（駁論文）：“找3個邏輯漏洞+分析漏洞+如何加強”
結(jié)構(gòu)模板（400字左右）：
開頭（50字）：指出原文結(jié)論+論證過程有漏洞（比如“原文認(rèn)為A導(dǎo)致B，但論證存在樣本不足、因果混淆等問題”）。
漏洞1（100字）：具體漏洞（比如“樣本不足：調(diào)查只選了100人，不能代表整體”）+分析（“如果這100人都是某群體，結(jié)果可能有偏差”）。
漏洞2（100字）：具體漏洞（比如“因果混淆：原文說A發(fā)生在B之后，所以A導(dǎo)致B，但可能B是其他因素導(dǎo)致的”）+分析（“比如經(jīng)濟好轉(zhuǎn)也可能導(dǎo)致B，不能只歸因于A”）。
漏洞3（100字）：具體漏洞（比如“類比不當(dāng)：原文說A城市用某政策有效，所以B城市也應(yīng)該用，但A和B的人口、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不同”）+分析（“B城市可能資源不足，無法復(fù)制A的政策”）。
結(jié)尾（50字）：總結(jié)漏洞，建議如何加強（比如“需要補充樣本數(shù)據(jù)、排除其他因素影響、考慮城市差異”）。
漏洞類型：?？肌皹颖静蛔恪薄耙蚬煜薄邦惐炔划?dāng)”“絕對化結(jié)論”，記住這4類，看到題目就能快速定位。
六、備考規(guī)劃：拒絕“無效刷題”的時間管理法
痛點直擊：“我刷了5000道題，模考分?jǐn)?shù)還是150，到底哪里錯了？”
GRE備考不是“刷題越多越好”，而是“針對性突破”。3個月備考規(guī)劃參考：
1. 基礎(chǔ)階段（1-2個月）：打牢詞匯+數(shù)學(xué)公式+長難句
詞匯：每天50個高頻詞（用詞根詞綴+真題語境記），復(fù)習(xí)前一天的詞。
數(shù)學(xué)：過一遍GRE數(shù)學(xué)公式（比如幾何面積公式、概率公式），做“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)200題”，確保知識點無盲區(qū)。
長難句：每天拆解5句真題長難句（找主句+修飾成分），培養(yǎng)“抓邏輯”的習(xí)慣。
2. 強化階段（1-2個月）：分科目刷題+錯題分析
Verbal：每天2個section（填空10題+閱讀10題），重點分析錯題錯因（詞匯不認(rèn)識？邏輯沒看清？），記錄到錯題本。
數(shù)學(xué)：每天1個section（20題），整理“陷阱題”（單位換算、隱藏條件），避免重復(fù)踩坑。
寫作：每周寫2篇Issue+2篇Argument，找老師或同學(xué)批改，重點看“邏輯是否清晰”“例子是否貼切”。
3. 沖刺階段（2周）：模考+查漏補缺
用ETS官方?？架浖≒owerPrep）做3-5套模考，嚴(yán)格計時（Verbal 30分鐘/section，數(shù)學(xué)35分鐘/section，寫作各30分鐘）。模考后重點看：
哪些題型錯得最多（比如閱讀推斷題、填空三空題）？
時間分配是否合理（比如閱讀超時，導(dǎo)致填空沒時間做）？
針對性補弱，比如推斷題錯得多，就集中練“邏輯信號詞定位法”。
七、臨場：最后5分鐘也能搶分的小技巧
考試當(dāng)天難免緊張，記住這3個“應(yīng)急技巧”：
1. 時間分配：Verbal每個section 30分鐘20題，填空控制在10分鐘內(nèi)（平均1題1分鐘），閱讀留20分鐘（長閱讀8分鐘，短閱讀5分鐘，邏輯單題2分鐘）；數(shù)學(xué)每個section 35分鐘20題，平均1.75分鐘/題，難題別糾結(jié)，先標(biāo)記，做完簡單題再回頭。
2. 不確定的題先“排除法”縮小范圍：比如填空只剩2個選項不確定，先憑第一感覺選一個，標(biāo)記上，最后有時間再看；閱讀選項不確定，選“和原文邏輯最一致”的，別過度腦補。
3. 檢查重點：數(shù)學(xué)優(yōu)先檢查“單位”“計算符號”（+/-是否看錯）；填空檢查“邏輯是否通順”（比如轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后是否相反）；閱讀檢查“選項是否和原文細(xì)節(jié)對應(yīng)”（別選“擴大范圍”的選項）。
GRE確實難，但它更像一場“有規(guī)律的游戲”——掌握詞匯的“語境應(yīng)用”、閱讀的“邏輯拆解”、填空的“對應(yīng)關(guān)系”、數(shù)學(xué)的“細(xì)節(jié)陷阱”，再加上科學(xué)的備考規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)“160+”其實沒那么遙遠(yuǎn)。最后提醒：考試政策可能調(diào)整，具體以ETS官方最終公布為準(zhǔn)。加油，你遠(yuǎn)比自己想象的更厲害！
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