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孩子是否存在這些問題？
無法按時(shí)完成學(xué)校作業(yè)或家庭作業(yè)
沉迷游戲/網(wǎng)絡(luò)等娛樂休閑活動(dòng)而耽擱學(xué)業(yè)
與家人朋友疏離，拒絕坦率地溝通，很少或沒有目光接觸
和兄弟姐妹同學(xué)朋友關(guān)系緊張，多有敵對(duì)行為，如嘲笑、起外號(hào)、捉弄他人等
過分焦慮、擔(dān)憂或恐懼，明顯超出了年齡段應(yīng)有水平
影響兒童心理健康的因素
深圳凱途兒童心理輔導(dǎo)課程
兒童心理評(píng)估導(dǎo)學(xué)；兒童發(fā)展心理學(xué)；教育心理學(xué)；兒童心理(精神)障礙評(píng)估與診斷；兒童心理測評(píng)中的倫理問題；兒童心理評(píng)估與量表使用；兒童行為問題與矯治。
精神科、心理科等醫(yī)務(wù)人員；學(xué)校相關(guān)心理輔導(dǎo)工作人員；社區(qū)及各類志愿組織社會(huì)工作者；希望掌握科學(xué)的測評(píng)方法，及時(shí)關(guān)注自己孩子的理動(dòng)態(tài)及發(fā)展水平的家長和準(zhǔn)父母們；有志于從事兒童心理測評(píng)工作人士及心理學(xué)愛好者。
核心優(yōu)勢，值得信賴
心理測量理論與兒童發(fā)展理論相結(jié)合；個(gè)案數(shù)據(jù)積累與大數(shù)據(jù)分析相結(jié)合；成熟量表和SJT情境式兒童心理測評(píng)系統(tǒng)相結(jié)合；心理測量實(shí)操與心理咨詢技能相結(jié)合。
通過綜合考試合格后頒發(fā)中國科學(xué)院心理研究所《兒童心理評(píng)估專項(xiàng)技能培訓(xùn)合格證書》；通過綜合考試合格后頒發(fā)凱途心理《兒童心理評(píng)估專項(xiàng)技能培訓(xùn)合格證書》。
務(wù)求將測驗(yàn)理論與實(shí)務(wù)操作合而為一，讓學(xué)員經(jīng)由課程學(xué)習(xí)，能在兒童狀態(tài)評(píng)估做出快速、標(biāo)準(zhǔn)等判斷，以提供家長與學(xué)校更為科學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)展建議。
結(jié)合情境式+動(dòng)畫的線上兒童測評(píng)，透過更為有趣的測驗(yàn)?zāi)Ｊ?，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)如何讓兒童能專注于測評(píng)。
心理輔導(dǎo)的重要性
一起來了解凱途心理
凱途心理是一家科學(xué)心理學(xué)教育機(jī)構(gòu)，其核心團(tuán)隊(duì)自2006年起開展心理學(xué)教育培訓(xùn)工作，多年來我們與中國科學(xué)院心理研究所、中國心理學(xué)會(huì)、深圳大學(xué)、華南師范大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)精誠合作，培養(yǎng)了眾多高層次心理學(xué)工作者，積累了深厚的經(jīng)驗(yàn)并取得良好的社會(huì)效益?？偛吭O(shè)立于深圳，分別在北京、上海等四個(gè)直轄市；廣東、江蘇等21個(gè)??；廣西、新疆等3個(gè)自治區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。
課程背景
作為一家致力于廣東深圳地區(qū)青少年心理輔導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，我們本著"關(guān)愛青少年、促進(jìn)成長"的宗旨，為當(dāng)?shù)厍嗌倌晏峁┤娴男睦斫】捣?wù)。我們深知在快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境下，青少年群體面臨諸多心理問題，急需專業(yè)引導(dǎo)與支持。因此，我們整合了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的心理咨詢資源，建立了這一綜合性的青少年心理輔導(dǎo)中心，以期為當(dāng)?shù)厍嗌倌晏峁﹥?yōu)質(zhì)的心理健康管理服務(wù)。
課程特色
1. 采用多方位的心理健康評(píng)估，從生理、情緒、認(rèn)知、社交等多個(gè)維度進(jìn)行深入分析，針對(duì)性地制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
2. 結(jié)合青少年群體的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)了涵蓋人格塑造、情緒管理、壓力調(diào)節(jié)等在內(nèi)的多元化課程體系。
3. 邀請(qǐng)了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)過硬的心理咨詢師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致的輔導(dǎo)服務(wù)。
4. 重視實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，通過角色扮演、團(tuán)體活動(dòng)等互動(dòng)方式，幫助學(xué)員更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于日常生活。
課程目標(biāo)
1. 幫助學(xué)員增強(qiáng)自我認(rèn)知，樹立積極樂觀的心態(tài)。
2. 培養(yǎng)學(xué)員良好的情緒管理技能，提高應(yīng)對(duì)壓力的能力。
3. 引導(dǎo)學(xué)員建立健康的人際交往模式，增強(qiáng)社交能力。
4. 提升學(xué)員的心理彈性，促進(jìn)全面健康成長。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 初中、高中在校青少年
2. 正處于叛逆期的青少年
3. 存在焦慮、抑郁等心理問題的青少年
4. 面臨學(xué)習(xí)、人際交往等困擾的青少年
課程內(nèi)容
1. 青春期心理健康管理
2. 壓力調(diào)節(jié)與情緒管理
3. 人格塑造與自我認(rèn)知
4. 社交技能訓(xùn)練與人際交往
5. 生涯規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定
師資力量
我們匯聚了一支由專業(yè)心理咨詢師、臨床心理學(xué)家、教育心理學(xué)講師組成的精英團(tuán)隊(duì)。他們擁有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供高質(zhì)量的心理輔導(dǎo)服務(wù)。
教學(xué)質(zhì)量
我們重視教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，定期組織專業(yè)培訓(xùn)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)水平始終保持領(lǐng)先。同時(shí)，我們建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，對(duì)每一位學(xué)員的反饋與評(píng)價(jià)都進(jìn)行認(rèn)真分析，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提升服務(wù)水平。
服務(wù)水平
我們堅(jiān)持以學(xué)員為中心的服務(wù)理念，傾注全部精力為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)。從預(yù)約咨詢、個(gè)性化方案設(shè)計(jì)到后續(xù)跟蹤服務(wù)，我們貫穿整個(gè)過程，優(yōu)秀學(xué)員的需求得到充分滿足。同時(shí)，我們建立了專業(yè)、貼心的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以優(yōu)質(zhì)的溝通協(xié)作，為學(xué)員創(chuàng)造舒適的輔導(dǎo)環(huán)境。
學(xué)習(xí)時(shí)長
我們根據(jù)學(xué)員的具體情況，提供靈活的輔導(dǎo)時(shí)長選擇，通常為6-12周。學(xué)員可根據(jù)自身需求選擇合適的時(shí)長，以優(yōu)秀達(dá)成既定的輔導(dǎo)目標(biāo)。
收費(fèi)范圍
我們的課程收費(fèi)在3000-10000元之間，具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)學(xué)員的個(gè)人情況、輔導(dǎo)時(shí)長等因素而有所不同。我們會(huì)提供透明的收費(fèi)方案，優(yōu)秀學(xué)員獲得物有所值的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)習(xí)收獲
通過我們的專業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)員不僅能夠增強(qiáng)自我認(rèn)知，掌握情緒管理、壓力調(diào)節(jié)等技能，還能建立良好的人際交往模式，全面提升心理健康水平，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如您對(duì)我們的青少年心理輔導(dǎo)中心感興趣，歡迎隨時(shí)聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程。我們將為您提供專業(yè)、貼心的輔導(dǎo)服務(wù)，助力青少年健康成長。
培訓(xùn)項(xiàng)目：心理咨詢師培訓(xùn)、兒童青少年心理輔導(dǎo)、兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)、幼教培訓(xùn)、早教培訓(xùn)
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