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不隨意注意。不隨意注意又叫無意注意。我們平常也叫做自動注意。它是預(yù)先沒有目的，也不需要意志努力的這種注意。你就說從優(yōu)點的角度來講，它不費勁，就是對某些現(xiàn)象自然而然的注意。但是呢，它又是隨機(jī)性的，又沒有目的，是分散雜亂的。我們來看一些例子：有一天你在上學(xué)上課的時候，突然你的老師站在門口叫一個同學(xué)，這個時候是不是你的眼睛不自覺地就會往那里看。再或者，有一天你們一家人出去吃飯，突然發(fā)現(xiàn)在那里一群人在那里圍著的，這個時候是不是不自覺地，你的眼神會飄到那里去？這些就是不隨意注意。我們一起再去想想生活中的一些不隨意注意的行為。
在進(jìn)行任務(wù)時難以集中注意力，容易分散注意力。他們可能會頻繁中斷當(dāng)前任務(wù)，難以完成長時間的任務(wù)。
過度活躍和多動的行為，無法保持靜坐。他們可能會不斷踱步、抖動手腳或者頻繁轉(zhuǎn)換坐姿。
溝通時目光游離不定，記不住對方說的話，總是左耳進(jìn)右耳出；常常無法完成指定的事，總是忘東忘西，丟三落四，討厭或者逃避需要花費大量時間的事情。
希望有效引導(dǎo)子女成長及中小學(xué)生注意力培訓(xùn)的家長。
希望培養(yǎng)核心競爭力的中小學(xué)課外培訓(xùn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)師。
希望畢業(yè)后提升自己競爭優(yōu)勢的全國高校尤其是師范院校的畢業(yè)生。
希望成為專業(yè)注意力-學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練師的教育工作者。心理醫(yī)生、心理咨詢師、從事青少年行為矯正的醫(yī)務(wù)工作者。
解決注意力缺乏、不集中多動等困擾。從造成注意力不集中，多動分心的問題根源——大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失調(diào)著手，以經(jīng)過研究實證的腦電生物反饋技術(shù)來改善大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能，從源頭治本，改善集中注意力能力，提供真正的解決方法。當(dāng)孩子感覺難以克服困難的時候，其實是他在與注意力最抗?fàn)幍臅r候。責(zé)怪孩子，期望孩子自然好轉(zhuǎn)是不可以的。必須讓孩子的大腦接受直接的鍛煉，才能徹底提高孩子的注意力能力！
我們采用多種實踐教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、角色扮演和趣味互動等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
我們借鑒了國內(nèi)外先進(jìn)的注意力訓(xùn)練理論，結(jié)合實際情況，針對不同孩子的問題制定科學(xué)的訓(xùn)練方法，確保訓(xùn)練效果顯著。
根據(jù)孩子的年齡、注意力水平和學(xué)習(xí)需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們穩(wěn)步提升注意力水平。
我們注重為孩子們創(chuàng)造積極、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在輕松愉快的氛圍中提升注意力水平。
課程背景
深圳9歲兒童注意力訓(xùn)練課程由我們提供，旨在幫助兒童培養(yǎng)良好的注意力及集中力，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。本課程經(jīng)過多年的研究和實踐，以專業(yè)的方法和內(nèi)容，融入寓教于樂的方式進(jìn)行培養(yǎng)。我們注重培養(yǎng)兒童的興趣和積極性，通過豐富多樣的活動和訓(xùn)練，幫助他們建立更高效的學(xué)習(xí)模式和認(rèn)知能力。
課程特色
1.多元化的訓(xùn)練方式：通過游戲、互動等方式，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的專注力和思維靈活性。
2.系統(tǒng)化的課程設(shè)置：根據(jù)兒童不同年齡和發(fā)展階段的特點，設(shè)置了一系列科學(xué)、有效的訓(xùn)練課程，全面提升他們的注意力水平。
3.個性化的指導(dǎo)：我們的教師團(tuán)隊具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠根據(jù)每個學(xué)生的特點和需求，提供個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
4.有效的反饋機(jī)制：定期對學(xué)生的注意力水平進(jìn)行評估，及時給予反饋和建議，讓他們能夠自我調(diào)節(jié)和提升。
課程目標(biāo)
1.全面提升兒童的注意力水平，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和集中力。
2.培養(yǎng)兒童的思維能力和記憶力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
3.幫助兒童建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
4.增強(qiáng)兒童的自信心和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
學(xué)習(xí)對象
1.深圳地區(qū)9歲的兒童，包括小學(xué)三年級的學(xué)生。
2.對自己的注意力水平有需求的兒童和家長。
課程內(nèi)容
1.注意力訓(xùn)練基礎(chǔ)知識：了解注意力的概念、特點和重要性。
2.專注力訓(xùn)練：通過游戲、練習(xí)等方式，培養(yǎng)兒童的專注力和持久力。
3.分心力訓(xùn)練：通過多任務(wù)練習(xí)，幫助兒童提高分心處理信息的能力。
4.反應(yīng)力訓(xùn)練：針對兒童反應(yīng)靈敏度進(jìn)行訓(xùn)練，提高他們的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。
5.記憶力訓(xùn)練：通過各種記憶游戲和技巧，提升兒童的記憶力和記憶延遲能力。
師資力量
我們擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高的師資團(tuán)隊。教師們具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的教學(xué)能力，能夠有針對性地指導(dǎo)兒童的注意力訓(xùn)練，有效促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量
我們注重教學(xué)質(zhì)量的保障，每位教師均經(jīng)過層層選拔和專業(yè)培訓(xùn)，并定期進(jìn)行業(yè)務(wù)技能的考核。充分保證教師的專業(yè)水準(zhǔn)和教學(xué)效果，讓每位學(xué)生都能受益于精心設(shè)計的課程。
服務(wù)水平
我們以學(xué)生的需求為出發(fā)點，提供全面的服務(wù)。從課程咨詢到學(xué)習(xí)過程中的問題解答，我們都為家長和學(xué)生提供隨時溝通的渠道，確保他們有良好的學(xué)習(xí)體驗。
學(xué)習(xí)時長
課程的學(xué)習(xí)時長根據(jù)學(xué)生的需要和情況而定，一般為8~12周的培訓(xùn)周期。每周上課1~2次，每次課程約為1小時。
收費范圍
本課程的收費范圍為3000元至8000元，具體根據(jù)課程時長和內(nèi)容的不同而定。詳細(xì)的收費信息可咨詢我們的在線客服。
學(xué)習(xí)收獲
通過深圳9歲兒童注意力訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)，兒童將獲得以下收獲：
1.提高注意力水平，增強(qiáng)專注力和持久力。
2.提高思維能力和記憶力，提升學(xué)習(xí)效果。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
4.增強(qiáng)自信心和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，促進(jìn)全面發(fā)展。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費體驗課。我們的深圳9歲兒童注意力訓(xùn)練課程旨在培養(yǎng)兒童的注意力和專注力，以及提升他們的思維能力和學(xué)習(xí)效果。通過系統(tǒng)化的課程設(shè)置和個性化的指導(dǎo)，我們致力于為每位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助他們實現(xiàn)全面發(fā)展。
培訓(xùn)項目：心理咨詢培訓(xùn)、注意力培訓(xùn)、專注力培訓(xùn)、理解能力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒壓力管理、家庭教育、親子關(guān)系培訓(xùn)、行為習(xí)慣培訓(xùn)、人際培訓(xùn)
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