商務(wù)電話禮儀和郵件溝通禮儀。
培訓(xùn)主題
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)與價(jià)格
有關(guān)知識(shí)
課程優(yōu)勢(shì)
課程目的
課程面向群體
希望增強(qiáng)個(gè)人魅力的social達(dá)人
有意提升個(gè)人形象和社交能力的人士
對(duì)禮儀修養(yǎng)感興趣的在校學(xué)生
事業(yè)有成人士,希望進(jìn)一步完善自我
為什么選擇我們
南京中小學(xué)生禮儀培訓(xùn)
——提升學(xué)生禮儀素養(yǎng)水平
課程背景
在現(xiàn)今社會(huì),禮儀文化受到越來(lái)越多人們的關(guān)注。因此,針對(duì)南京中小學(xué)生的禮儀培訓(xùn)就應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)于學(xué)生而言,禮儀教育也是他們個(gè)人成長(zhǎng)的必要組成部分。
課程特色
1. 根據(jù)學(xué)生的心理特性,提出多種實(shí)用、生動(dòng)、形象的教學(xué)方法。
2. 為學(xué)生提供一個(gè)輕松愉快的環(huán)境,通過(guò)活動(dòng)、游戲等方式誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),使其能夠更好地有效吸收并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
3. 結(jié)合實(shí)際生活中的場(chǎng)景,向?qū)W生深入淺出、全方位地講解禮儀文化的傳承意義以及所要求的具體行為要領(lǐng),強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)對(duì)他人的尊重、愛(ài)心和禮節(jié)感。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和禮儀素養(yǎng),提高他們的社交和溝通能力。
2. 幫助學(xué)生建立自信心,有利于他們更好地融入社會(huì),正確處理人際關(guān)系。
3. 提高學(xué)生的綜合素質(zhì),對(duì)其未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。
學(xué)習(xí)對(duì)象
南京地區(qū)中小學(xué)生。
課程內(nèi)容
1. 禮儀的意義及基本行為禮節(jié)
2. 定位自我、提高禮儀素質(zhì)
3. 不同場(chǎng)合下的禮儀規(guī)范要求
4. 職業(yè)禮儀規(guī)范
5. 童謠、歌曲、表演活動(dòng)
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
課程根據(jù)需求,可以選擇短期或長(zhǎng)期課程,短期課程一般為兩天至一周,長(zhǎng)期課程視情況而定。
收費(fèi)范圍
費(fèi)用是根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)、教育質(zhì)量、學(xué)生人數(shù)等方面進(jìn)行收取,但價(jià)格是符合市場(chǎng)價(jià)格的,絕不采取各種形式的欺騙或誘導(dǎo)消費(fèi)者的手段。
學(xué)習(xí)收獲
1. 學(xué)生將會(huì)了解到禮儀文化的背景意義以及基本禮儀知識(shí)。
2. 幫助學(xué)生基礎(chǔ)自信,有效降低社交恐懼,甚至是恐懼癥狀。
3. 學(xué)生將了解社交禮儀規(guī)范的具體要求,掌握自己的社交能力。
4. 增強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)和品格,愿意成為有責(zé)任心、愛(ài)心、感恩心和樂(lè)于助人的人。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們致力于提高學(xué)生的禮儀素質(zhì),幫助他們更好地成長(zhǎng)、溝通交流。
培訓(xùn)項(xiàng)目:口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷(xiāo)售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班
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