通過訓(xùn)練,提高孩子的感知覺、動(dòng)作控制和平衡能力,增強(qiáng)他們的感知能力。
你家孩子存在這些問題?
別人說(shuō)話速度要很慢才能聽清楚
聽寫困難,反應(yīng)跟不上老師的速度
會(huì)把數(shù)字聽顛倒,比如把30聽成13
聽覺理解力差,不了解別人說(shuō)話的意思
同時(shí)收到兩三個(gè)指示的時(shí)候,容易不知所措
感統(tǒng)訓(xùn)練的好處
塑造孩子良好的性格。感統(tǒng)訓(xùn)練主張借助游戲的設(shè)置、老師和孩子的互動(dòng)來(lái)幫助孩子完成一個(gè)正確的自我對(duì)話,在完成游戲的過程中找到自尊和自信。在感統(tǒng)訓(xùn)練中,孩子盡情盡興地活動(dòng),充分體驗(yàn)其中的樂趣,有助于孩子宣泄能量和情緒,培養(yǎng)活潑開朗、熱情奔放的性格。當(dāng)孩子能掌握并獨(dú)立完成各種游戲和活動(dòng)時(shí),會(huì)由此獲得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)獲得發(fā)自內(nèi)心的成就感和愉悅感,大大增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。
武漢天佑智博感統(tǒng)失調(diào)課程
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的孩子
觸覺認(rèn)知訓(xùn)練、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、感統(tǒng)綜合訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練
多種感統(tǒng)訓(xùn)練器具,改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展
選擇天佑智博,值得信賴
感統(tǒng)訓(xùn)練誤區(qū)
誤區(qū):孩子現(xiàn)在還小,長(zhǎng)大后感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象就好了。有的父母認(rèn)為,孩子在幼兒園亂跑、在小學(xué)上課注意力不集中或者孩子兩三歲了語(yǔ)言發(fā)展還不是很好,甚至1歲多了還不能夠說(shuō)一兩個(gè)字,同齡的孩子都已經(jīng)拿勺子吃飯了,自己家的孩子還滿手抓著等等......是因?yàn)椤昂⒆舆€小,長(zhǎng)大就好了”。其實(shí)這是一個(gè)很大的誤解,感覺統(tǒng)合能力不是與生俱來(lái)的,需要后天的訓(xùn)練和提升,孩子的統(tǒng)合能力才能夠發(fā)展更完善。
課程收獲,帶來(lái)改變
通過訓(xùn)練,提高孩子的感知覺、動(dòng)作控制和平衡能力,增強(qiáng)他們的感知能力。
運(yùn)用有趣的感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過與其他孩子一起參與感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng),培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)、溝通能力和合群性。
課程背景
武漢感統(tǒng)失調(diào)機(jī)構(gòu)是一家為兒童提供感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們專注于幫助兒童克服感統(tǒng)失調(diào),提升身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為一家領(lǐng)先的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),我們致力于為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的課程,幫助他們實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
課程特色
1. 高效個(gè)性化培訓(xùn):我們針對(duì)每位學(xué)生開展個(gè)性化培訓(xùn),根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練方案。
2. 多元化的感統(tǒng)技巧:我們采用多種感統(tǒng)技巧,如平衡練習(xí)、運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)、觸覺刺激等,幫助兒童改善感統(tǒng)失調(diào)問題。
3. 寓教于樂的教學(xué)方式:我們注重通過游戲和趣味性的訓(xùn)練活動(dòng),使兒童在輕松的氛圍中進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,提高他們的積極性和主動(dòng)性。
課程目標(biāo)
1. 改善感統(tǒng)失調(diào)問題:通過感統(tǒng)訓(xùn)練,促進(jìn)兒童感覺覺知能力的發(fā)展,增強(qiáng)他們的身體平衡、協(xié)調(diào)和姿勢(shì)控制能力。
2. 提升學(xué)習(xí)能力:感統(tǒng)訓(xùn)練有助于兒童集中注意力、提高記憶力和思維能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。
3. 增強(qiáng)自理能力:通過感統(tǒng)訓(xùn)練,幫助兒童改善日常生活中的行為問題,提高自控能力和獨(dú)立性。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 感統(tǒng)失調(diào)兒童:對(duì)于存在感統(tǒng)失調(diào)問題的兒童,我們提供專業(yè)的訓(xùn)練課程,幫助他們改善感統(tǒng)問題,提升身體協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力。
2. 學(xué)習(xí)障礙兒童:對(duì)于有學(xué)習(xí)障礙的兒童,我們提供針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙,提高學(xué)習(xí)效果。
課程內(nèi)容
1. 平衡練習(xí):通過平衡球、踏步器等設(shè)備進(jìn)行平衡練習(xí),提高兒童的身體控制能力和協(xié)調(diào)能力。
2. 運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié):通過跳繩、滑板、徒手操等活動(dòng),幫助兒童改善運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)能力,提高身體靈敏度和反應(yīng)能力。
3. 觸覺刺激:通過觸覺球、按摩設(shè)備等刺激,促進(jìn)兒童的觸覺感知,提高身體感受力和身體自我調(diào)節(jié)能力。
師資力量
我們擁有一支專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),在感統(tǒng)教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。我們的教師經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),掌握了有效的感統(tǒng)訓(xùn)練方法和教學(xué)技巧。
教學(xué)質(zhì)量
我們注重教學(xué)質(zhì)量的提高,通過豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的教學(xué)方法,為學(xué)生提供優(yōu)秀的感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)。我們關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展,幫助他們?nèi)〉每捎^的成績(jī)。
服務(wù)水平
我們的服務(wù)宗旨是以學(xué)生為中心,提供貼心的服務(wù)。我們注重與家長(zhǎng)的溝通合作,幫助他們了解孩子的進(jìn)展情況,并為他們提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
我們的課程時(shí)長(zhǎng)根據(jù)孩子的具體情況而定,一般課程時(shí)長(zhǎng)為每次1小時(shí),每周2-3次,持續(xù)3-6個(gè)月不等。
收費(fèi)范圍
我們的課程費(fèi)用根據(jù)課程時(shí)長(zhǎng)和個(gè)性化訓(xùn)練方案而定,參考價(jià)格范圍為3000-10000元。
學(xué)習(xí)收獲
通過參與感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子們能夠改善感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體協(xié)調(diào)性和學(xué)習(xí)能力。他們將獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),提高自信心和自立能力。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。我們歡迎您聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,以親身體驗(yàn)我們的專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù)。通過我們的努力和您的支持,孩子們將在感統(tǒng)訓(xùn)練中取得更好的發(fā)展。
培訓(xùn)項(xiàng)目:多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、情緒失控、睡眠障礙、記憶力、行為失控、學(xué)習(xí)動(dòng)力、提升學(xué)習(xí)能力、提高注意力、提高記憶力、提高大腦學(xué)習(xí)能力
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