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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵：“你能這么專注地做好一件事情呀！”并及時和孩子分離他的感受，讓孩子有意識地把做這件事時的注意力和心理過程遷移到其他事情中。

蘇州博瑞思兒童注意力培訓(xùn)

兒童注意力培訓(xùn)

課程模塊	教學(xué)簡介
腦電生物反饋訓(xùn)練	腦電物生反饋訓(xùn)練主要是根據(jù)人腦活動期間的外在腦電反應(yīng)，進(jìn)行讀取、量化，并通過圖形聲音的反饋形式，讓訓(xùn)練者自主的調(diào)節(jié)到相應(yīng)的良好狀態(tài)并加以強(qiáng)化。
行為糾正訓(xùn)練	其目的是為了配合腦波訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力提升和行為糾正效果。博瑞思教育設(shè)計一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，建立并強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識感，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，以達(dá)到期望水平。
沙盤訓(xùn)練	沙盤中所表現(xiàn)的系列沙盤意象，營造出沙盤游戲這心理深處意識和無意識質(zhì)檢的持續(xù)性對話，以及由此而激發(fā)的治愈過程和人格發(fā)展。而博瑞思將沙盤訓(xùn)練繼續(xù)改進(jìn)，在兒童注意力，學(xué)習(xí)障礙等領(lǐng)域更好的解決孩子所面對的心理和能力問題。
心理輔導(dǎo)	指心理輔導(dǎo)老師與學(xué)員之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助學(xué)員正確認(rèn)識自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程?？梢杂行椭鷮W(xué)員重新整合自己的心態(tài)，重拾快樂的心情，恢復(fù)心靈的平靜，解決學(xué)員因為家庭或校園困擾產(chǎn)生的消極心理
情緒控制能力訓(xùn)練	在神經(jīng)系統(tǒng)中阿爾法波通?？梢员碚魅说陌捕ㄐ?、平靜的調(diào)控能力；SMR波是人的基礎(chǔ)律動能力，是控制行為活動保持良好的節(jié)律性的能力；而高貝塔波段強(qiáng)度過大表征神經(jīng)活動容易出現(xiàn)沖動，多動，發(fā)脾氣，緊張焦慮、也容易出現(xiàn)疲勞等問題。就情緒調(diào)節(jié)而言，通俗的說阿爾法波和高貝塔波的活動狀態(tài)調(diào)整人是否多發(fā)易怒現(xiàn)象，而SMR波決定了當(dāng)情緒波被點燃初期是否能夠得到有效的約束和平復(fù)。
認(rèn)知功能訓(xùn)練	又叫5+5+1能力訓(xùn)練，是以“注意力”測量為基礎(chǔ)，分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力，綜合評估聽、說、讀、寫、算，五大認(rèn)知功能的腦處理功能，訓(xùn)練并提高：處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。

若論教育，我們更專業(yè)

學(xué)生測評
從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和邏輯能力、閱讀能力五大方面判斷孩子的學(xué)習(xí)能力。
小班教學(xué)
采用精品化小班教學(xué)的方式，優(yōu)化師資力量分配，確保教學(xué)質(zhì)量，給每個孩子平等成長的機(jī)會
針對指導(dǎo)
針對注意力缺失兒童設(shè)計了專業(yè)的指導(dǎo)方案，通過方案改善孩子多動易走神的問題，提升專注力

少兒注意力注意事項

多動癥患兒有時也自閉，多動癥、自閉癥給大家的印象截然不同，但兩者的癥狀存在交叉的情況，多動癥患兒有時候也會出現(xiàn)自閉、與他人不能很好溝通的情況；自閉癥患兒也會有注意障礙、多動甚至暴力的行為。羅向陽指出，區(qū)分孩子是多動癥還是自閉癥，應(yīng)該注意觀察孩子占主要的行為是多動障礙與注意缺陷行為，還是自閉行為。如果是自閉行為占主要，就不應(yīng)將之當(dāng)作多動癥治療。

你的孩子是不是也有這樣的行為

1
即將升入一年級，年齡在5歲—6半歲的孩子
2
3-14的注意力不足，記憶力不好的兒童
3
上課跑神、發(fā)呆、學(xué)習(xí)安靜不下來的學(xué)員
4
想要提升記憶力或是提升注意力的學(xué)員
5
做作業(yè)時，沒有規(guī)劃性，經(jīng)常換科目的學(xué)員

如何選擇少兒注意力機(jī)構(gòu)？

1、經(jīng)營時間長，經(jīng)營時間長說明這家機(jī)構(gòu)還不錯，能存活這么久，也是有技術(shù)的。
2、技術(shù)要好，目前來說，只有腦電生物反饋訓(xùn)練對于注意力問題解決較佳，這個可以優(yōu)先考慮。
3、師資，擁有完整的團(tuán)隊，是較好的團(tuán)隊。注意力訓(xùn)練整體需要訓(xùn)練老師指導(dǎo)孩子訓(xùn)練，數(shù)據(jù)分析老師分析孩子的大腦數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整訓(xùn)練方案。全國多少家直營門店，建議不要考慮加盟店，因為這種師資力量得不到保障。是否一對一，現(xiàn)在的教育，一對一效果較佳，老師有足夠多的時間來觀察孩子，能夠及時調(diào)整孩子的注意力訓(xùn)練方案。

蘇州博瑞思，值得選擇

博瑞思教育

博瑞思教育隸屬于博瑞思教育科技有限公司，創(chuàng)立于2009年，是一家專業(yè)從事神經(jīng)反饋訓(xùn)練、腦力開發(fā)和感統(tǒng)訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。博瑞思教育專注于提升孩子的各項能力，致力于讓孩子們的大腦能夠多方面發(fā)展，通過各項訓(xùn)練提升孩子的情緒控制、社會適應(yīng)力、學(xué)習(xí)效率、記憶力和注意力等各項能力。

蘇州兒童注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程背景

蘇州兒童注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專注于提升兒童注意力的機(jī)構(gòu)，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練幫助兒童發(fā)展正常的注意力功能，提升學(xué)習(xí)和生活能力。我們致力于為孩子們提供一個科學(xué)、專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們克服注意力不集中等問題，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

課程特色

1. 個性化培養(yǎng)：根據(jù)每個孩子的不同情況和需求，量身定制專門的培訓(xùn)計劃，確保每個孩子得到最恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2. 多元化教學(xué)法：采用多種豐富有趣的教學(xué)方法，如游戲、趣味小組活動等，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)主動性。

3. 心理輔導(dǎo)：配備專業(yè)心理輔導(dǎo)師，為孩子提供及時的心理支持，使他們在學(xué)習(xí)及成長過程中更加穩(wěn)定和自信。

課程目標(biāo)

1. 提高注意力集中能力：通過科學(xué)訓(xùn)練，幫助兒童減少分散注意力的情況，提高注意力集中能力，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)任務(wù)。

2. 培養(yǎng)自控力：通過培養(yǎng)兒童的自我管理和自我調(diào)節(jié)能力，讓他們更好地控制自己的思維和行為。

3. 增進(jìn)學(xué)習(xí)效果：通過提升兒童的注意力水平，幫助他們更好地吸收和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)成績。

學(xué)習(xí)對象

1. 注意力不集中的兒童：適合那些在學(xué)習(xí)中注意力容易分散的兒童，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 學(xué)習(xí)成績不理想的兒童：適合那些學(xué)習(xí)成績不理想的兒童，通過提高他們的注意力水平，幫助他們更好地理解和掌握知識。

3. 希望提升學(xué)習(xí)能力的家長：適合那些希望提升孩子學(xué)習(xí)能力的家長，通過培養(yǎng)孩子的注意力集中能力，提高學(xué)習(xí)效果。

課程內(nèi)容

1. 認(rèn)知訓(xùn)練：通過豐富多樣的認(rèn)知任務(wù)，培養(yǎng)兒童的觀察、記憶、判斷等認(rèn)知能力。

2. 注意力訓(xùn)練：通過各類注意力測試和訓(xùn)練活動，提高兒童的注意力水平和集中能力。

3．學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括時間管理、自我激勵、計劃制定等方面的訓(xùn)練。

師資力量

我們擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識，能夠根據(jù)孩子的不同特點和需求，科學(xué)指導(dǎo)和輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，提供較好的教育資源和服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

我們注重教學(xué)質(zhì)量的每一個環(huán)節(jié)，從教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、教學(xué)方法的運用到學(xué)生學(xué)習(xí)的評估，都嚴(yán)格把關(guān)。我們致力于為每位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，確保他們能夠獲得較好的學(xué)習(xí)成果。

服務(wù)水平

我們秉承“以學(xué)生為本”的原則，注重與家長的溝通和合作，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們提供的不僅是一對一的培訓(xùn)服務(wù)，還包括課后輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源的分享等全面的服務(wù)。

學(xué)習(xí)時長

通常，我們的課程時長為每次60-90分鐘，每周1-3次，根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行合理安排。

收費范圍

我們的收費范圍為3000-8000元，根據(jù)孩子的具體情況和課程方案進(jìn)行靈活定價，以滿足不同家庭的需求。

學(xué)習(xí)收獲

通過參加我們的培訓(xùn)課程，孩子們能夠獲得更好的注意力集中能力和自我控制能力，提高學(xué)習(xí)效果與成績，同時也能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費體驗課。我們將竭誠為每個家庭提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，幫助孩子們在注意力培養(yǎng)方面取得突破。期待與您的合作！