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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

杭州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，價(jià)格從三千到六千不等，詳情請(qǐng)咨詢(xún)客服。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的目的，就是能夠向企業(yè)員工宣導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部的文化、愿景、理念，特別是在新員工培訓(xùn)環(huán)節(jié)，能夠讓剛到公司的新員工們通過(guò)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，直觀的對(duì)自己未來(lái)要工作的公司有一個(gè)大概的認(rèn)知。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的常見(jiàn)問(wèn)題

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)里包含什么？

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是什么課程？

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講課要注意什么？

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)區(qū)別是什么？

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師需要具備什么技能？

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的好處

1、對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人員發(fā)展多了，每一筆開(kāi)支都需要合理合計(jì)。如果是在企業(yè)內(nèi)部挑選優(yōu)異人士并在所屬企業(yè)的會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，可以適當(dāng)?shù)臏p少開(kāi)支。對(duì)員工來(lái)說(shuō)，他們不必離開(kāi)工作場(chǎng)所，就可以參加培訓(xùn)，在這一過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)資格，節(jié)省寶貴的時(shí)間。
2、在內(nèi)部組織的內(nèi)訓(xùn)，可以根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，解決與企業(yè)可能面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題，自行定制內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容、課程，讓內(nèi)訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)更能貼近企業(yè)特定的目標(biāo)。

杭州中企智匯企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程

課程名稱(chēng)	課程簡(jiǎn)介
職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通策略課程	本課程不僅僅講授技巧、流程、工具，讓學(xué)員在領(lǐng)會(huì)溝通的底層邏輯的基礎(chǔ)上練習(xí)再練習(xí)，不僅僅是課后用，在課堂上就開(kāi)始運(yùn)用。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展，生動(dòng)活潑的角色人物形象，潤(rùn)物無(wú)聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化，既能聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)員學(xué)起來(lái)輕松，又能拓展思維，打開(kāi)視野，讓學(xué)員學(xué)后即用。
結(jié)構(gòu)思考力課程	本課程將帶你透過(guò)結(jié)構(gòu)扒開(kāi)“問(wèn)題” 的偽裝，看清問(wèn)題的本質(zhì)，提供更多的視角和方案。讓您對(duì)“問(wèn)題”建立正確認(rèn)知，在面對(duì)“問(wèn)題”時(shí)，能夠系統(tǒng)思考，并找到解決方案。掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型在解決問(wèn)題中的應(yīng)用步驟，運(yùn)用工具，對(duì)“問(wèn)題”進(jìn)行界定，拆解、重構(gòu)，找到關(guān)鍵邏輯，設(shè)計(jì)可行方案，制定實(shí)施計(jì)劃。
高效人士時(shí)間管理課程	《高效時(shí)間管理——提高工作效能的時(shí)間管理》是專(zhuān)門(mén)為工作效率不高，時(shí)間管理不暢的職場(chǎng)人士打造的提升時(shí)間管理效能的課程。從認(rèn)知時(shí)間管理的本質(zhì)開(kāi)始切入，引導(dǎo)出時(shí)間管理的方法論以及實(shí)戰(zhàn)技巧，幫助大家提高時(shí)間管理效能。
高效率目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程	掌握從戰(zhàn)略目標(biāo)分解推進(jìn)計(jì)劃的方法和思路；學(xué)會(huì)目標(biāo)制定的原則和流程，以及目標(biāo)的分解；運(yùn)用常見(jiàn)工作計(jì)劃的制作流程和方法；領(lǐng)悟運(yùn)用計(jì)劃推進(jìn)落地的九個(gè)常用工具。
心理學(xué)管理課程	課程專(zhuān)注于討論高績(jī)效管理、低物質(zhì)成本背后的心理本性。正所謂“攻心為上，攻城為下”，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，只有“理”了員工的心，才可能高效地“管”好人。課程既有真實(shí)的生活案例，又有激蕩的現(xiàn)場(chǎng)論辯，把深刻的心理原理轉(zhuǎn)化成具體的實(shí)操行動(dòng)。
銷(xiāo)售職業(yè)形象塑造與銷(xiāo)售禮儀課程	《銷(xiāo)售禮儀》，以落地的培訓(xùn)內(nèi)容、體驗(yàn)式的培訓(xùn)風(fēng)格，讓銷(xiāo)售通過(guò)體驗(yàn)、互動(dòng)、案例分析等學(xué)習(xí)，收獲銷(xiāo)售禮儀知識(shí)，并落地應(yīng)用到客戶(hù)銷(xiāo)售中去。
營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理課程	學(xué)習(xí)狼道精神，銷(xiāo)售工作中迅速調(diào)整心態(tài)，達(dá)到巔峰狀態(tài);讓學(xué)員重新找到生命的責(zé)任和自信，建立以積極正面思考為主體的團(tuán)隊(duì)文化；讓學(xué)員掌握管對(duì)管理的核心要點(diǎn)，厘清管理誤區(qū)，掌握管理的實(shí)用工具。
績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營(yíng)	本課程通過(guò)引入BSC（平衡計(jì)分卡）、KPI（關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)），以目標(biāo)為牽引力，以激勵(lì)為驅(qū)動(dòng)力，以考核為壓力，幫助組織和員工全面改善績(jī)效水平，可實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
客戶(hù)服務(wù)的管理與投訴處理技巧課程	認(rèn)識(shí)到，好的服務(wù)思考的幾個(gè)維度;理解服務(wù)戰(zhàn)略，從想法到落地的步驟及關(guān)鍵點(diǎn)有哪些？掌握上下一致、左右協(xié)同，以保證客戶(hù)滿(mǎn)意度的持續(xù)提升;理解客戶(hù)抱怨的原因及需求點(diǎn)，掌握客訴處理的步驟及原則，掌握客訴處理的方法和策略。
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為什么選擇中企智匯

課程設(shè)計(jì)

對(duì)每一個(gè)合作的企業(yè)，課程研發(fā)人員會(huì)充分了解客戶(hù)需求，緊扣企業(yè)實(shí)際問(wèn)題并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，然后設(shè)計(jì)出客戶(hù)適合的課程。中企智匯長(zhǎng)期跟蹤研究企業(yè)管理中遇到的實(shí)際問(wèn)題，深入一線發(fā)掘剖析企業(yè)管理實(shí)踐，將其轉(zhuǎn)化為可傳播的知識(shí)、理念、方法、工具，使越來(lái)越多的企業(yè)從中受益。

講師團(tuán)隊(duì)

中企智匯知道授課老師水平、風(fēng)格直接影響培訓(xùn)效果的好壞，中企智匯堅(jiān)持“一線精英講師”策略，專(zhuān)職的師資甄選團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，講師年齡必須達(dá)到38歲以上，十年以上的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，5年以上的授課經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)根據(jù)企業(yè)所處的行業(yè)、規(guī)模等因素提供適合的講師。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具備的能力

主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。首先是學(xué)習(xí)能力。既然要給別人當(dāng)老師，總要有兩把刷子吧。學(xué)習(xí)能力不好，知識(shí)儲(chǔ)備不夠，怎么做內(nèi)訓(xùn)師?都說(shuō)要給別人一碗水，先要有一桶水，再厲害的人也要有一桶水。有了海洋，才能滋潤(rùn)其他河流。作為一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師，讀書(shū)是家常便飯。很多人畢業(yè)后讀書(shū)不多，但如果想成為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師，每周讀一本書(shū)是很正常的。所以作為內(nèi)訓(xùn)師，不一定要自己面面俱到，但是一定要有快速學(xué)習(xí)的能力。即使你暫時(shí)不知道某事，你也能很快學(xué)會(huì)它。知道的多了，才能更好的教給別人。

好機(jī)構(gòu)，師資說(shuō)話

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)老師王哲光

[個(gè)人背景]

效能三棲教練、營(yíng)銷(xiāo)與運(yùn)營(yíng)管理老師

全國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師

曾擔(dān)任多家企業(yè)顧問(wèn)、管理教練

[老師簡(jiǎn)介]

課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)；案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際、超強(qiáng)互動(dòng)性和控場(chǎng)力。

課程背景

杭州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)是為了滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)員工能力提升的需求，在企業(yè)內(nèi)部組織的一種培訓(xùn)方式。通過(guò)培訓(xùn)，可以提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和工作效率，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。杭州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)價(jià)格也成為各企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。

課程特色

1. 高度定制化：每個(gè)企業(yè)的需求都不同，杭州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)可以根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)和培訓(xùn)目標(biāo)，量身定制培訓(xùn)課程，滿(mǎn)足企業(yè)個(gè)性化需求。

2. 真實(shí)案例分享：培訓(xùn)課程中將結(jié)合真實(shí)案例，幫助學(xué)員更好地理解理論知識(shí)，并將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。

3. 互動(dòng)式教學(xué)：課程注重互動(dòng)，通過(guò)小組討論、角色扮演等方式激發(fā)學(xué)員的參與度，提高學(xué)習(xí)效果。

課程目標(biāo)

1. 提升員工專(zhuān)業(yè)技能：通過(guò)培訓(xùn)，提高員工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，增強(qiáng)其在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力。

2. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，提高員工的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3. 激發(fā)創(chuàng)新思維：培訓(xùn)課程注重激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力，為企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展提供素質(zhì)人才。

4. 增加工作動(dòng)力：培訓(xùn)可以激發(fā)員工對(duì)工作的熱情和動(dòng)力，提高工作效率，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 企業(yè)員工：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)主要面向企業(yè)員工，幫助他們提升工作能力，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求。

2. 中高級(jí)管理人員：中高級(jí)管理人員是企業(yè)決策層，培訓(xùn)可以幫助他們提升管理能力，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

課程內(nèi)容

1. 團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力：培訓(xùn)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理理論和領(lǐng)導(dǎo)力技巧，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

2. 溝通與談判技巧：通過(guò)溝通與談判技巧培訓(xùn)，提高員工與同事、客戶(hù)之間的溝通效果，增強(qiáng)談判能力。

3. 創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決：培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法和問(wèn)題解決技巧，激發(fā)員工的創(chuàng)新意識(shí)。

4. 資源管理與成本控制：培訓(xùn)學(xué)習(xí)資源管理和成本控制知識(shí)，提高企業(yè)的資源利用效率。

師資力量

1. 專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)：杭州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，能夠提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。

2. 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富：導(dǎo)師們不僅在理論知識(shí)方面有深厚造詣，更擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

教學(xué)質(zhì)量

1. 精心設(shè)計(jì)的課程：課程內(nèi)容經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，緊密結(jié)合企業(yè)需求，針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。

2. 實(shí)操訓(xùn)練：培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)操訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)際操作和案例分析，讓學(xué)員能夠真正掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

服務(wù)水平

1. 售前咨詢(xún)：提供咨詢(xún)服務(wù)，幫助企業(yè)了解課程內(nèi)容和價(jià)格等相關(guān)信息。

2. 周到的售后服務(wù)：提供課后輔導(dǎo)和問(wèn)題答疑，確保培訓(xùn)效果的持續(xù)改進(jìn)。

3. 個(gè)性化需求定制：根據(jù)企業(yè)需求，提供個(gè)性化的培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)效果較大化。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)實(shí)際課程內(nèi)容和企業(yè)需求，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般在3天至1個(gè)月之間。

收費(fèi)范圍

杭州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)收費(fèi)范圍一般在3000元至10000元之間，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)和學(xué)員人數(shù)等因素進(jìn)行綜合考慮。

學(xué)習(xí)收獲

1. 提升職業(yè)素養(yǎng)：通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能夠提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2. 激發(fā)創(chuàng)新思維：培訓(xùn)課程注重激發(fā)創(chuàng)新思維，開(kāi)拓學(xué)員的思維方式，為企業(yè)創(chuàng)新提供動(dòng)力。

3. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)員能夠在培訓(xùn)中與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

總結(jié)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。通過(guò)杭州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)，企業(yè)可以有效提升員工的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。