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課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

廣州高考復(fù)讀課程老師分析復(fù)讀生學(xué)習(xí)情況，弱科補齊，強科更強，因材施教，避免“優(yōu)勢科目吃不飽”，“弱勢科目聽不懂”的狀況。提升效率，減少重復(fù)性學(xué)習(xí)，每位同學(xué)由專屬導(dǎo)師照顧，進行追蹤。

黃埔中科全程高考復(fù)讀培訓(xùn)

基礎(chǔ)提升

復(fù)習(xí)高一到高三的知識點；目標(biāo)定位明確，全面復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識；就一個具體的題目來說，講清測試點和考查形式；針對學(xué)生個體進行夯實基礎(chǔ)的多方位強化訓(xùn)練。

專題突破

針對不同基礎(chǔ)、不同類型學(xué)生進行查漏補缺、鞏固提升；學(xué)科教師模塊知識串講，難點答疑，扶強補弱，實現(xiàn)專題突破，進一步學(xué)習(xí)、提煉做題的方法及技巧；綜合題型的整理與反思?xì)w納

題目演練

歷年知識點、高頻考點匯總復(fù)習(xí)；重點精講題目演練，傳授解題方法；模擬高考訓(xùn)練、總結(jié)歸納基礎(chǔ)題、難題解題思路；高考沖刺，根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況進行查漏補缺，有效提升高考成績。

你是否有這些學(xué)習(xí)困惑？

高考最多可以復(fù)讀幾次？

高三如何辦理復(fù)讀？

高考復(fù)讀生如何辦理復(fù)讀？

高考改革后還能復(fù)讀嗎？

高考復(fù)讀需要什么程序？

高考復(fù)讀要求有哪些？

高考復(fù)讀的誤區(qū)

誤區(qū)一：對于高考復(fù)讀生來說，高考錄取分?jǐn)?shù)線沒有差別。高考復(fù)讀生也享受與普通應(yīng)屆高考生相同的錄取條件。
誤區(qū)二：教育部明確規(guī)定，高考復(fù)讀生不得以任何形式區(qū)別對待。在錄取方面，復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生采取相同的分?jǐn)?shù)線和錄取政策。
誤區(qū)三：各省市教育考試院有關(guān)人士明確表示，復(fù)讀生參加高考不會減分，與應(yīng)屆畢業(yè)生一視同仁。而且少數(shù)民族考生復(fù)讀后高考還是有加分的，對復(fù)讀考生沒有歧視。

教學(xué)優(yōu)勢就是加分點

分班教學(xué)

入學(xué)測試，分班教學(xué)

學(xué)生入學(xué)前進行測試和分班，根據(jù)不同層次學(xué)生針對性教學(xué)

教學(xué)跟蹤

課堂跟蹤，實時呈現(xiàn)

定期發(fā)布學(xué)生動態(tài)到班級，讓家長實時了解孩子在校學(xué)習(xí)狀況

輔導(dǎo)自習(xí)

緊盯學(xué)生，及時消化

每天自習(xí)課程，任課教師緊盯學(xué)生，及時消化課堂所學(xué)

定期測試

精準(zhǔn)測試，掌握情況

周周測，月月考，高強度精準(zhǔn)測試，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況

如何選擇高考復(fù)讀學(xué)校？

首先，要了解復(fù)讀學(xué)校的教研實力。隨著新高考的實施，教研在備考階段的價值日益凸顯。衡量一所學(xué)校的教研水平有很多指標(biāo)，比如是否擁有獨立的教研部門、專職的教研團隊，是否參加區(qū)教研、市教研等。同時，復(fù)讀學(xué)校的教師對高考是否有科學(xué)的認(rèn)知、能否對各科試題所考查的內(nèi)容有清晰認(rèn)知與了解也非常關(guān)鍵。教師要能夠充分理解高考政策，并科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在試卷上反映的知識漏洞及能力欠缺。
其次，要了解復(fù)讀學(xué)校的教學(xué)管理水平，并注意學(xué)校是否有針對學(xué)生備考心態(tài)調(diào)整的安排。選擇復(fù)讀的學(xué)生壓力很大，尤其是在備考的后半段，學(xué)生會出現(xiàn)學(xué)習(xí)動力不強的現(xiàn)象。

廣州中科全程，值得信賴

中科全程教育

中科教育自2002年創(chuàng)立以來，秉承“視教育為己任，視學(xué)生為己出，視育才為天職“的宗旨，業(yè)務(wù)涵蓋高考文化培訓(xùn)、藝術(shù)生文化培訓(xùn)、自學(xué)考試輔導(dǎo)、成人高等學(xué)歷、普通專升本考前培訓(xùn)、職業(yè)資格證書培訓(xùn)、在職研究生等方面。