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《新變局下的企業(yè)家機(jī)遇》《戰(zhàn)略人力資源管理》《商務(wù)談判與博弈技巧》《宏觀經(jīng)濟(jì)分析與趨勢(shì)解讀》《企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《品牌管理與市場(chǎng)營(yíng)銷》《基業(yè)長(zhǎng)青之企業(yè)文化》《總裁領(lǐng)導(dǎo)力》《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧》
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《商業(yè)模式與頂層設(shè)計(jì)》《企業(yè)經(jīng)營(yíng)定位與發(fā)展戰(zhàn)略》《移動(dòng)營(yíng)銷與創(chuàng)意制勝》《公司金融與股權(quán)激勵(lì)》《管理心理學(xué)》《CEO財(cái)務(wù)管理與報(bào)表分析》《資本運(yùn)作與投融資》《財(cái)務(wù)管理與稅務(wù)籌劃》《公司治理》
院校老師或有影響力朋友推薦信。對(duì)于備考EMBA的考生，一般要求具備至少工作兩年或兩年以上的資格。離開(kāi)學(xué)校一段時(shí)間，再讓老師來(lái)寫(xiě)推薦信，最好在推薦信中表明畢業(yè)后還跟老師有聯(lián)系，這樣的推薦信會(huì)讓考官更覺(jué)得有價(jià)值。另外，如果給你寫(xiě)推薦信的老師有一定的知名度或有相應(yīng)的職稱會(huì)更好。比如長(zhǎng)江學(xué)者、學(xué)科帶頭人、知名教授、或者是校長(zhǎng)、院長(zhǎng)等，當(dāng)然輔導(dǎo)員也可以。核心一點(diǎn)需要注意的是愿意給你寫(xiě)推薦信的老師一定要熟悉你的情況，如果你就簡(jiǎn)單的聽(tīng)過(guò)老師的公開(kāi)課，老師都不知道你是誰(shuí)，更別說(shuō)幫你寫(xiě)推薦信了，不了解你的老師是沒(méi)法說(shuō)出你特有的優(yōu)點(diǎn)的，寫(xiě)出來(lái)的東西也缺乏說(shuō)服力。同理，對(duì)于朋友的要求也是一樣，核心一點(diǎn)是朋友要非常了解你，并愿意贊美你！
定班滾動(dòng)授課，每年更新課程；還可參加論壇沙龍等第二課堂活動(dòng)，與歷屆同學(xué)建立鏈接。
在知識(shí)碎片化時(shí)代，可以掌握系統(tǒng)全方面的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，搭建完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念。
眾籌企業(yè)家智慧，解決某一位學(xué)員當(dāng)前面臨的困惑和企業(yè)問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，深度鏈接資源。
新學(xué)員會(huì)進(jìn)行為期兩天開(kāi)班儀式及拓展訓(xùn)練；在體魄與智慧的較量中，發(fā)現(xiàn)更好的自己。
EMBA準(zhǔn)考證如何打??？讀EMBA如何報(bào)名？
讀EMBA學(xué)校如何選擇？EMBA如何看待財(cái)富？
EMBA論文如何選題？如何學(xué)習(xí)EMBA課程？
態(tài)度要端正，仔細(xì)閱讀至少20篇行業(yè)期刊或者年報(bào)。論文的題目一定要與論文的內(nèi)容相呼應(yīng)，不要文不對(duì)題。注意論文的基本框架、結(jié)構(gòu)以及論文各部分之間的邏輯關(guān)系，不要邏輯不通、拼湊明顯。認(rèn)真檢查論文格式，切記不要有錯(cuò)別字。論文寫(xiě)作答辯過(guò)程需要EMBA中心老師來(lái)協(xié)助，先達(dá)到學(xué)校規(guī)定的條件，再按通知要求一步步上系統(tǒng)完成對(duì)應(yīng)操作。
查重與降重。同學(xué)們一定要注意規(guī)劃好時(shí)間，不要錯(cuò)過(guò)學(xué)校安排的“預(yù)查重”，這是一項(xiàng)福利并且具備參考性。降重靠譜的方法就是堅(jiān)持原創(chuàng)，用自己的語(yǔ)言歸納總結(jié)并輸出。對(duì)于論文中必不可少的理論綜述、宏觀政策以及行業(yè)分析等需要參考引用的內(nèi)容，需要做好規(guī)范的引文處理。
課程背景
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的高管和企業(yè)家意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力。佛山高管EMBA總裁班應(yīng)運(yùn)而生，旨在通過(guò)全方位的學(xué)習(xí)和討論，升華學(xué)員的商業(yè)思維和領(lǐng)導(dǎo)力，打造優(yōu)秀商業(yè)領(lǐng)袖。
課程特色
1. 聚焦商業(yè)領(lǐng)域：該課程具有明顯的商業(yè)特點(diǎn)，涉及營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、組織、戰(zhàn)略等多個(gè)領(lǐng)域，幫助學(xué)員理解商業(yè)運(yùn)作的全貌和本質(zhì)。
2. 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐：學(xué)員將在每個(gè)模塊中實(shí)地探討案例，從中學(xué)習(xí)真實(shí)的商業(yè)挑戰(zhàn)，提升自己的解決問(wèn)題能力。
3. 多元化教學(xué)：該課程采用多元化的教學(xué)方式，包括案例分析、口頭報(bào)告、小組討論等，幫助學(xué)員拓展思維并豐富知識(shí)體系。
課程目標(biāo)
1. 升華商業(yè)思維和領(lǐng)導(dǎo)力：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員深刻理解商業(yè)運(yùn)作和領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，提升自身的商業(yè)思維和領(lǐng)導(dǎo)力。
2. 吸收新知識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際案例探討，幫助學(xué)員擴(kuò)大知識(shí)面，并將新知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際業(yè)務(wù)中。
3. 交流合作：佛山高管EMBA總裁班提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)員之間的交流和合作，打造商業(yè)圈子。
4. 提升競(jìng)爭(zhēng)力：學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升自身綜合能力，把握商機(jī)與風(fēng)險(xiǎn)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 高管：有一定的管理經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)素養(yǎng)，希望在競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
2. 企業(yè)家：希望通過(guò)學(xué)習(xí)和交流深入了解商業(yè)運(yùn)作和領(lǐng)導(dǎo)力，以打造更強(qiáng)大的企業(yè)。
課程內(nèi)容
1. 商業(yè)戰(zhàn)略：探討企業(yè)如何在不斷變化的商業(yè)環(huán)境下制定戰(zhàn)略，并推動(dòng)組織持續(xù)發(fā)展。
2. 營(yíng)銷策略：從市場(chǎng)分析、品牌塑造、渠道建設(shè)等方面深入探討營(yíng)銷的核心意義和實(shí)踐方法。
3. 組織管理：學(xué)習(xí)如何搭建高效的組織框架，加速人才培養(yǎng)和流轉(zhuǎn)，從而推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
4. 財(cái)務(wù)管理：深入探討財(cái)務(wù)分析和管理方法，提升學(xué)員的財(cái)務(wù)素養(yǎng)及判斷力。
5. 領(lǐng)導(dǎo)力提升：以案例為基礎(chǔ)，提升學(xué)員的解決問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
該課程共計(jì)兩年，每年為一期，每期學(xué)習(xí)時(shí)間為40天。
收費(fèi)范圍
具體收費(fèi)以校方實(shí)際規(guī)定為準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)收獲
1. 優(yōu)秀商業(yè)思維和領(lǐng)導(dǎo)力：課程能夠提高學(xué)員的商業(yè)思維和領(lǐng)導(dǎo)力，幫助企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，開(kāi)創(chuàng)出更廣闊的發(fā)展前景。
2. 拓展知識(shí)面和認(rèn)知范圍：課程案例多樣豐富，能夠幫助學(xué)員拓展知識(shí)面和認(rèn)知范圍，提高企業(yè)服務(wù)和運(yùn)作水平。
3. 建立良好的商業(yè)人脈：課程為企業(yè)高管和企業(yè)家提供了一個(gè)極佳的交流平臺(tái)，能夠建立良好的商業(yè)人脈，擴(kuò)大自己的社交圈子。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)該課程感興趣，可以聯(lián)系我們的在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，我們期待您的到來(lái)，一起成為優(yōu)秀的商業(yè)領(lǐng)袖！
培訓(xùn)項(xiàng)目：MBA培訓(xùn)、EMBA培訓(xùn)
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