授課教師全部來(lái)自企業(yè)一線,并經(jīng)過(guò)總部專家團(tuán)全面的教學(xué)資格和教學(xué)方法認(rèn)證培訓(xùn),并通過(guò)嚴(yán)格考核持證上崗。授課過(guò)程嚴(yán)格按照北大青鳥APTECH統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量。
01
采用場(chǎng)景模擬教學(xué)方法,將課程所涵蓋的10個(gè)項(xiàng)目和若干案例貫穿始終,使學(xué)員在實(shí)際企業(yè)工作環(huán)境中掌握所學(xué)技能,有效積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。入學(xué)即簽訂就業(yè)保障協(xié)議,依托北大青鳥APTECH豐富的合作企業(yè)資源,校區(qū)與總部形成雙重就業(yè)保障體系,切實(shí)落實(shí)就業(yè)。
02
數(shù)據(jù)分析師介紹
與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析師相比,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的數(shù)據(jù)分析師面臨的不是數(shù)據(jù)匱乏,而是數(shù)據(jù)過(guò)剩。因此,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的數(shù)據(jù)分析師必須學(xué)會(huì)借助技術(shù)手段進(jìn)行高效的數(shù)據(jù)處理。更為重要的是,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的數(shù)據(jù)分析師要不斷在數(shù)據(jù)研究的方法論方面進(jìn)行創(chuàng)新和突破。就行業(yè)而言,數(shù)據(jù)分析師的價(jià)值與此類似。就新聞出版行業(yè)而言,無(wú)論在任何時(shí)代,媒體運(yùn)營(yíng)者能否準(zhǔn)確、詳細(xì)和及時(shí)地了解受眾狀況和變化趨勢(shì),都是媒體成敗的關(guān)鍵。
課程大綱 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容/核心 |
Java基礎(chǔ) | Java基礎(chǔ)語(yǔ)法、面向?qū)ο?、異常處理、集合框架、常用類、I/O操作、多線程、網(wǎng)絡(luò)編程、XML解析深刻理解面向?qū)ο笏枷?,掌握J(rèn)avaEE核心技術(shù)并能靈活運(yùn)用Java常用API解決實(shí)際問(wèn)題,具備了程序員必備的邏輯思維能力及自學(xué)能力,為后續(xù)深入學(xué)習(xí)JavaWeb技術(shù)及框架技術(shù)打下牢固的基礎(chǔ)。 |
JavaWeb網(wǎng)站開發(fā) | HTML5、CSS3、JavaScript/ES6、JQuery、JSP/Servlet、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)、JDBC、Linux、SVN,能夠完成B/S架構(gòu)的中小型網(wǎng)站系統(tǒng)的開發(fā),并在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境下進(jìn)行項(xiàng)目發(fā)布 |
SSM/SSH框架 | MyBatis框架、Spring框架、Spring MVC框架、Struts2框架、Hibernate框架、Git、Maven 、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)能夠勝任垂直架構(gòu)下的Java開發(fā)工作,熟練使用流行的開發(fā)框架SSM、SSH進(jìn)行傳統(tǒng)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)。 |
基于分布式微服的互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu) | 分布式微服架構(gòu)、Dubbox、Spring Cloud、Spring Boot、Docker環(huán)境快速搭建實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化部署、分布式下ID唯一性、Redis、分布式事務(wù)處理、分布式下三方接入、Active MQ消息隊(duì)列等能夠勝任互聯(lián)網(wǎng)公司的分布式項(xiàng)目的開發(fā)和架構(gòu)設(shè)計(jì)工作 |
Python爬蟲+ELK+分析 | Linux Shell編程、Python編程、NumPy&Pandas、Scrapy、LXML、PySpider、數(shù)據(jù)采集、整理和清洗、Elasticsearch、Logstash、Kibana能夠勝任Python開發(fā)工程師、爬蟲工程師、搜索引擎工程師。 |
Hadoop生態(tài)圈 | HDFS、MapReduce、YARN、Hive、Sqoop、HBase能夠勝任:Hadoop工程師、ETL工程師、Hive工程師、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)工程師。 |
Spark技術(shù)棧 | Scala編程、Spark RDD、Spark SQL、Spark GraphX、PySpark、Jupyter、Hadoop數(shù)據(jù)模型、Atlas&Ranger、NiFi、Kafka、Oozie、Cassandra&Hive、Redis&Hive、MongoDB、Tableau;能夠勝任:Spark工程師、Hadoop工程師、ETL工程師 |
實(shí)時(shí)流處理平臺(tái) | Spark Streaming、Flink、Flume、Storm、d3.js、Echarts,能夠勝任:大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師 |
機(jī)器學(xué)習(xí) | Spark Mllib,能夠勝任:大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)初級(jí)分析師、大數(shù)據(jù)挖掘工程師 |
如何選擇大數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)
在選擇大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,要看課程內(nèi)容,課程內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性決定了學(xué)生未來(lái)的就業(yè),課程內(nèi)容要看機(jī)構(gòu)考證或職稱課程含金量情況如何,學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能和緊貼企業(yè)的實(shí)際用人需求,內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度,尤其是在核心的、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上是否有足夠的時(shí)間講解,這就需要學(xué)生細(xì)細(xì)比較學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間設(shè)置的科學(xué)性了。
南京北大青鳥老師
南京北大青鳥老師
課程背景
隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),數(shù)據(jù)處理和分析已經(jīng)成為了許多企業(yè)重要的工作內(nèi)容。而南京大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),針對(duì)企業(yè)和個(gè)人的需求,推出了一系列的大數(shù)據(jù)課程,旨在提升學(xué)員的數(shù)據(jù)處理和分析能力。
課程特色
1.專業(yè)的授課團(tuán)隊(duì):南京大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支專業(yè)的授課團(tuán)隊(duì),他們具有豐富的數(shù)據(jù)處理和分析經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)員量身定制適合其需求的課程。
2.全面的課程設(shè)置:南京大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)、Hadoop生態(tài)體系、大數(shù)據(jù)挖掘分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能等多類課程,讓學(xué)員能夠根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況選擇適合自己的課程。
3.實(shí)踐教學(xué)模式:南京大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用實(shí)踐教學(xué)模式,讓學(xué)員在課程中能夠親自動(dòng)手實(shí)操,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)員的解決問(wèn)題的能力。
課程目標(biāo)
1.掌握大數(shù)據(jù)處理和分析的基本原理和方法。
2.了解Hadoop生態(tài)體系,并掌握其各個(gè)組件的應(yīng)用。
3.熟練掌握大數(shù)據(jù)挖掘和分析的方法和工具。
4.了解機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能的基本概念和應(yīng)用場(chǎng)景。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.想要掌握大數(shù)據(jù)處理和分析技能的企業(yè)員工。
2.想要提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和技能水平的個(gè)人。
3.有一定編程基礎(chǔ)和對(duì)數(shù)據(jù)處理和分析有一定了解的初學(xué)者。
課程內(nèi)容
1.大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí):包括大數(shù)據(jù)概念、應(yīng)用、技術(shù)和體系結(jié)構(gòu)等。
2.Hadoop生態(tài)體系:包括Hadoop的相關(guān)組件,如HDFS、MapReduce、Yarn等。
3.大數(shù)據(jù)挖掘與分析:包括數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)探索、數(shù)據(jù)建模和評(píng)價(jià)等。
4.機(jī)器學(xué)習(xí):包括機(jī)器學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和特征提取等。
5.人工智能:包括人工智能概念、機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)不同的課程,學(xué)習(xí)時(shí)間從10天到3個(gè)月不等。
收費(fèi)范圍
根據(jù)不同的課程,收費(fèi)從2000元到1萬(wàn)元不等。
學(xué)習(xí)收獲
1.提升大數(shù)據(jù)處理和分析能力,提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2.熟練掌握大數(shù)據(jù)挖掘和分析的方法和工具,為企業(yè)數(shù)據(jù)管理提供支持。
3.了解機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能的基本概念和應(yīng)用場(chǎng)景,能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際工作中。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。南京大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力于幫助企業(yè)和個(gè)人提升數(shù)據(jù)處理和分析能力,期待您的加入!
培訓(xùn)項(xiàng)目:JAVA軟件工程師培訓(xùn)、ACCP軟件工程師培訓(xùn)、UI設(shè)計(jì)工程師培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)軟件工程師培訓(xùn)
¥198009798人關(guān)注
¥詢價(jià)3838人關(guān)注
¥詢價(jià)2682人關(guān)注
¥詢價(jià)3693人關(guān)注
¥詢價(jià)4683人關(guān)注
¥詢價(jià)2813人關(guān)注
¥詢價(jià)2719人關(guān)注
¥詢價(jià)1462人關(guān)注
¥詢價(jià)2727人關(guān)注
¥詢價(jià)523人關(guān)注