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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

不難發(fā)現(xiàn)意大利是世界上主要旅游目的地之一。能用當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言與他們交流當(dāng)然是最好的。因此，即使你每年只去意大利享受短短幾周的度假，這也是你學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的一個(gè)很好的出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藭?huì)因?yàn)槟闩εc他們用意大利語(yǔ)交流而更加欣賞稱贊你。

成都意術(shù)留學(xué)意大利語(yǔ)課程

開(kāi)設(shè)各種班型，滿足不同的需求

單階段課程
意語(yǔ)聯(lián)報(bào)課程
意語(yǔ)考前強(qiáng)化

課程名稱	適合學(xué)員	課程目標(biāo)
意大利語(yǔ)A1入門課程	意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的留學(xué)或興趣人群	能了解并使用熟悉的日常表達(dá)方式，使用非常簡(jiǎn)單的詞匯以滿足基礎(chǔ)要求；能介紹自己及他人并能針對(duì)個(gè)人背景資料，例如住址、認(rèn)識(shí)水以及有什么物品等問(wèn)題作出回答；能在對(duì)方語(yǔ)速緩慢、用詞清晰并提供協(xié)助的前提下進(jìn)行交流。
意大利語(yǔ)A2基礎(chǔ)課程	學(xué)完A1課程，且能力達(dá)到A1能力的學(xué)員	能了解大部分與自身相關(guān)領(lǐng)域的句子及常用詞匯（如：非常基本的個(gè)人及家庭成員的資訊、購(gòu)物、當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境、工作）；針對(duì)單純例行性任務(wù)能夠做好溝通工作，能對(duì)要求簡(jiǎn)單的所熟悉的例行事務(wù)交換信息；能簡(jiǎn)單地?cái)⑹鰝€(gè)人背景、周圍環(huán)境及切身需求事務(wù)等。
意大利語(yǔ)B1進(jìn)階課程	學(xué)完A1-A2課程，且能力達(dá)到A2能力的學(xué)員	對(duì)于一般職場(chǎng)、校園、休閑娛樂(lè)等場(chǎng)合常遇到的熟悉事物，在得到標(biāo)準(zhǔn)而清晰的信息后，能了解其中重點(diǎn)；在旅游時(shí)可以應(yīng)付大部分會(huì)出現(xiàn)的一般情況，針對(duì)熟悉及個(gè)人感興趣的話題能力簡(jiǎn)單的撰稿，能敘述經(jīng)歷事件、夢(mèng)想、希望以及志向，對(duì)看法及計(jì)劃能簡(jiǎn)單地解釋理由作出說(shuō)明。
意大利語(yǔ)B2高階課程	學(xué)完A1-B1課程，且能力達(dá)到B1能力的學(xué)員	針對(duì)具體及抽象主題的負(fù)責(zé)文字，能理解其重點(diǎn)，主題涵蓋和人領(lǐng)域的技術(shù)討論；能即時(shí)地以母語(yǔ)做互動(dòng)，有一定的流暢度且不會(huì)表現(xiàn)出緊張；能針對(duì)相當(dāng)多的主題撰寫(xiě)出一份完整詳細(xì)的文章，并可針對(duì)所提各議題重點(diǎn)作出優(yōu)缺點(diǎn)說(shuō)明。
意大利語(yǔ)C1流利課程	學(xué)完A1-B2課程，且能力達(dá)到B2能力的學(xué)員	能夠了解多知識(shí)領(lǐng)域且高難度的長(zhǎng)篇文字，認(rèn)識(shí)到其中隱含的深意；能流利隨意地自我表達(dá)而不會(huì)明顯露出尋找措辭的樣子，針對(duì)社交、學(xué)術(shù)及專業(yè)的目的能彈性地、有效地運(yùn)用語(yǔ)言工具；能清楚的著手對(duì)復(fù)雜的議題進(jìn)行撰寫(xiě)，文章完整且體現(xiàn)出體裁關(guān)聯(lián)性。
意大利語(yǔ)C2精通課程	學(xué)完A1-C1課程，且能力達(dá)到C1能力的學(xué)員	對(duì)于所有聽(tīng)到、讀到的信息能夠輕松地了解，能從不同的口頭或書(shū)面信息做摘要，再于同一簡(jiǎn)報(bào)中復(fù)述及說(shuō)明；能在更加復(fù)雜的情況下，隨心所欲地表達(dá)且精準(zhǔn)地區(qū)分出言外之意。

課程名稱	適合學(xué)員	課程目標(biāo)
意大利語(yǔ)A1-A2課程	1、意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的留學(xué)或興趣人群 2、去意大利短期非商務(wù)訪問(wèn)的旅行	對(duì)于一般職場(chǎng)、校園、休閑娛樂(lè)等場(chǎng)合常遇到的熟悉事物，在得到標(biāo)準(zhǔn)而清晰的信息后，能了解其中重點(diǎn)；在旅游時(shí)可以應(yīng)付大部分會(huì)出現(xiàn)的一般情況，針對(duì)熟悉及個(gè)人感興趣的話題能力簡(jiǎn)單的撰稿，能敘述經(jīng)歷事件、夢(mèng)想、希望以及志向，對(duì)看法及計(jì)劃能簡(jiǎn)單地解釋理由作出說(shuō)明。
意大利語(yǔ)A1-B1課程	1、意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的留學(xué)或興趣人群 2、打算移民到意大利、去意大利旅游或者去參加短期正式活動(dòng)的人群
意大利語(yǔ)A2-B1課程	1、學(xué)完A1課程，且能力達(dá)到A1能力目標(biāo)的留學(xué)、興趣或商務(wù)人群 2、打算移民到意大利、去意大利旅游或者去參加短期正式活動(dòng)的人群
意大利語(yǔ)A1-C1課程	1、意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)的留學(xué)人群 2、打算去意大利攻讀語(yǔ)言類、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、管理類、金融類、醫(yī)學(xué)、建筑、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的學(xué)生	能夠了解多知識(shí)領(lǐng)域且高難度的長(zhǎng)篇文字，認(rèn)識(shí)到其中隱含的深意；能流利隨意地自我表達(dá)而不會(huì)明顯露出尋找措辭的樣子，針對(duì)社交、學(xué)術(shù)及專業(yè)的目的能彈性地、有效地運(yùn)用語(yǔ)言工具；能清楚的著手對(duì)復(fù)雜的議題進(jìn)行撰寫(xiě)，文章完整且體現(xiàn)出體裁關(guān)聯(lián)性。
意大利語(yǔ)A2-B2課程	1、學(xué)完A1課程，且能力達(dá)到A1能力目標(biāo)的留學(xué)、興趣或商務(wù)人群 2、打算去意大利留學(xué)或者移民或需要長(zhǎng)期在意大利工作的人群	針對(duì)具體及抽象主題的負(fù)責(zé)文字，能理解其重點(diǎn)，主題涵蓋和人領(lǐng)域的技術(shù)討論；能即時(shí)地以母語(yǔ)做互動(dòng)，有一定的流暢度且不會(huì)表現(xiàn)出緊張；能針對(duì)相當(dāng)多的主題撰寫(xiě)出一份完整詳細(xì)的文章，并可針對(duì)所提各議題重點(diǎn)作出優(yōu)缺點(diǎn)說(shuō)明。
意大利語(yǔ)B1-B2課程	1、學(xué)完A1-A2課程，且能力達(dá)到A2能力目標(biāo)的人群 2、打算去意大利留學(xué)或者移民或需要長(zhǎng)期在意大利工作的人群

課程名稱	適合學(xué)員	課程目標(biāo)
A2考前強(qiáng)化課程	考前信心不足，基礎(chǔ)不扎實(shí)，打算一次性通過(guò)A2等級(jí)考試的學(xué)生	針對(duì)等級(jí)考試要求對(duì)高頻詞匯及重難點(diǎn)語(yǔ)法做系統(tǒng)全面的梳理；從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大板塊進(jìn)行題型分析、時(shí)間分配、解題技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練，全面解析歷年考題易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)，讓考生在較短的時(shí)間內(nèi)掌握得分要點(diǎn)，增強(qiáng)應(yīng)試信心。
B1考前強(qiáng)化課程	考前信心不足，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，打算一次性通過(guò)B1等級(jí)考試的學(xué)生
B2考前強(qiáng)化課程	考前信心不足，基礎(chǔ)不扎實(shí)，打算一次性通過(guò)B2等級(jí)考試的學(xué)生
面簽輔導(dǎo)課程	面簽有過(guò)失敗經(jīng)歷或者要一次性通過(guò)面簽的學(xué)生	針對(duì)面簽存在的普遍性問(wèn)題并結(jié)合學(xué)員個(gè)人情況，對(duì)面簽整體過(guò)程進(jìn)行梳理、講解、模擬練習(xí)，讓學(xué)員在較短的時(shí)間快速掌握“面簽”過(guò)關(guān)“秘訣”。
VIP一對(duì)一	需要在較短的時(shí)間達(dá)到學(xué)習(xí)效果和考試目標(biāo)的學(xué)生	根據(jù)學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)針對(duì)性課程，讓學(xué)員在較合理時(shí)間內(nèi)全面習(xí)得意大利語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的應(yīng)用能力和應(yīng)試能力。

意大利語(yǔ)發(fā)展方向

（1）就業(yè)方向：意大利語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
（2）就業(yè)崗位：意大利語(yǔ)翻譯、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、意大利語(yǔ)老師、兼職意大利語(yǔ)翻譯、意大利語(yǔ)教師、意大利語(yǔ)客服、意大利語(yǔ)兼職翻譯、意大利語(yǔ)編輯、外貿(mào)業(yè)務(wù)員外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)理業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理區(qū)域銷售經(jīng)理、意大利語(yǔ)業(yè)務(wù)員、意大利語(yǔ)外貿(mào)業(yè)務(wù)員、國(guó)際業(yè)務(wù)員等。

你也有這些困擾嗎？

這些問(wèn)題困擾著你？令你抓狂？

你是否遇見(jiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題？

語(yǔ)法虛擬式和詞法以及動(dòng)詞變位復(fù)雜？
直陳現(xiàn)在規(guī)則動(dòng)詞詞尾變化規(guī)律難嗎？
如何發(fā)出意大利語(yǔ)的大舌音“r”的發(fā)音呢？
如何區(qū)別清濁輔音的發(fā)音和單雙輔音？

選擇意術(shù)留學(xué)，值得信賴

多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴

口碑良好

多年從業(yè)好口碑積累，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，往屆學(xué)生或家長(zhǎng)推薦新生占比23%

親密合作

意術(shù)留學(xué)和意大利領(lǐng)館長(zhǎng)期保持著親密的合作關(guān)系，學(xué)生出簽率都普遍比較高

官方窗口

不僅是錫耶納外國(guó)人大學(xué)在中國(guó)的官方窗口，還是錫耶納和佩魯賈考試的官方考點(diǎn)

實(shí)力教師

授課老師均為經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)內(nèi)人士，全程貼心跟蹤助學(xué)，直至每位學(xué)生順利畢業(yè)

意大利語(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn)

1、意大利語(yǔ)元音發(fā)音時(shí)唇型變化很明顯，例如發(fā)o、u的時(shí)候，唇呈圓形;發(fā)a、e的時(shí)候，唇自然張開(kāi);發(fā)i的時(shí)候，唇做扁平狀。練習(xí)發(fā)音時(shí)，要嚴(yán)格按照發(fā)音部位和要求，做好唇部動(dòng)作，不能隨便更改唇形。
2、意大利語(yǔ)輔音有清音和濁音。其中有幾對(duì)清音和濁音區(qū)別十分嚴(yán)格，要發(fā)得很清楚，不能摸棱兩可。中國(guó)北方地區(qū)的方言中沒(méi)有濁輔音B，D，G等，所以北方人容易發(fā)錯(cuò)成混合音。意大利語(yǔ)中的清輔音p，t，c等的發(fā)音也不等于英語(yǔ)和漢語(yǔ)重點(diǎn)相應(yīng)的輔音，而是要清脆利索。如ta，只能發(fā)成“大”，而不是“他”，ca只能發(fā)成“嘎”，不是“卡”，pa不能發(fā)成“趴”，而是“八”。

關(guān)于我們，您了解多少

帶您一分鐘了解意術(shù)留學(xué)

意術(shù)團(tuán)隊(duì)始終致力于意大利語(yǔ)培訓(xùn)及意大利留學(xué)申請(qǐng)，自2005年正式成立以來(lái)，已成功將來(lái)自全國(guó)各地8000余名學(xué)員送到意大利高等院校就讀。學(xué)員已遍及意大利各大公立綜合性院校、公立美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、私立院校及語(yǔ)言學(xué)校。除傳統(tǒng)的線下教學(xué)外，還為異地求學(xué)的學(xué)子提供半封閉式集訓(xùn)課程或系統(tǒng)的在線直播課程。

課程背景

成都意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是一家專業(yè)從事意大利語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。我們致力于提供高質(zhì)量的意大利語(yǔ)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)員在意大利語(yǔ)語(yǔ)言和文化方面取得長(zhǎng)足發(fā)展。

課程特色

1. 小班授課：我們采用小班授課模式，授課老師可更好地了解每位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和難點(diǎn)，為其提供更精準(zhǔn)的輔導(dǎo)。

2. 個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平，我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每個(gè)人都能事半功倍。

3. 師資力量強(qiáng)大：我們有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情洋溢的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，能夠滿足不同學(xué)員對(duì)于意大利語(yǔ)語(yǔ)言和文化的學(xué)習(xí)需求。

課程目標(biāo)

1. 提升學(xué)員的意大利語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)員對(duì)于意大利語(yǔ)語(yǔ)言和文化的興趣和熱愛(ài)。

3. 為有意向出國(guó)留學(xué)或工作的學(xué)員提供專業(yè)的意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 初學(xué)者：零基礎(chǔ)或憑借自學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的學(xué)員。

2. 進(jìn)階學(xué)員：已經(jīng)有一定意大利語(yǔ)基礎(chǔ)，希望深入學(xué)習(xí)或進(jìn)一步提升能力的學(xué)員。

3. 出國(guó)留學(xué)或工作人員：對(duì)于意大利語(yǔ)語(yǔ)言和文化有特殊需求的學(xué)員。