長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同,價(jià)格從四千到一萬五不等,詳情請(qǐng)咨詢客服。軟件測(cè)試工程師崗位不僅僅局限于通信及互聯(lián)網(wǎng)、應(yīng)用軟件行業(yè),在其他行業(yè)都占有一定的比量。同時(shí)由于測(cè)試人員工作的特殊性,對(duì)于軟件的質(zhì)量檢測(cè)、項(xiàng)目立項(xiàng)、
管理、售前、售后等領(lǐng)域都要涉及,向上可以發(fā)展成為測(cè)試經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理,橫向可以發(fā)展成為項(xiàng)目經(jīng)理等,職業(yè)發(fā)展前景十分可觀。
課程簡(jiǎn)介
軟件測(cè)試培訓(xùn)課程簡(jiǎn)單易學(xué)上手快,主要學(xué)習(xí)主流測(cè)試工具,了解軟件測(cè)試行業(yè),并知道軟件測(cè)試的核心課程,掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),掌握Web三大核心技術(shù)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),掌握軟件后端相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),掌握軟件測(cè)試相關(guān)測(cè)試?yán)碚摗?
課程目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以精通軟件測(cè)試基本技術(shù),熟練掌握測(cè)試流程管理及主流測(cè)試工具。通過實(shí)際項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),學(xué)員能勝任各種應(yīng)用軟件的軟件調(diào)試、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)、軟件質(zhì)量管理、文檔工程師、配置管理工程師等技術(shù)崗位。
(1)職業(yè)空間大發(fā)展方向多元化。軟件測(cè)試人員不僅僅局限于通信及互聯(lián)網(wǎng)、應(yīng)用軟件二大行業(yè),在金融及其他行業(yè)都占有一定的比量,行業(yè)范圍非常廣。同時(shí)由于工作的特殊性,測(cè)試人員不但需要對(duì)軟件的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),而且對(duì)于軟件項(xiàng)目的立項(xiàng)、管理、售前、售后等領(lǐng)域都要涉及。向上可以發(fā)展成為測(cè)試經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理,橫向可以發(fā)展成為項(xiàng)目經(jīng)理等。
(2)女生也吃香。軟件測(cè)試工程師對(duì)性別沒有特殊要求,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,雖然男性的羅輯思維能力極強(qiáng),但在溝通和耐心方面女生具有特有的優(yōu)勢(shì),所以,目前軟件測(cè)試工程師的從業(yè)男女比例大致維持在1:1左右。
嚴(yán)格的教學(xué)管理
以標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系進(jìn)行教學(xué)管理,以結(jié)果為導(dǎo)向?qū)嵭薪虒W(xué)質(zhì)量評(píng)估,很好地保障了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
企業(yè)型實(shí)訓(xùn)基地
北大青鳥在全國(guó)各省市設(shè)有分部式實(shí)訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)基地,高水平的真實(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練更能提高學(xué)員的技能水平。
豐富的教育經(jīng)驗(yàn)
集北京大學(xué)豐富的教學(xué)資源、強(qiáng)大的師資、和印度APTECH成功的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)于一體,在軟件職業(yè)教育中有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)戰(zhàn)型師資
北大青鳥擁有雄厚的師資力量,多位教授、博士、碩士及公司項(xiàng)目經(jīng)理授課,確保教學(xué)質(zhì)量、保證學(xué)生實(shí)際開發(fā)能力和
學(xué)習(xí)能力。
軟件測(cè)試課程常見問題
軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些?
軟件測(cè)試培訓(xùn)授課老師怎么樣?
大專/初中畢業(yè)能學(xué)軟件測(cè)試嗎?
軟件項(xiàng)目一啟動(dòng),軟件測(cè)試也就是開始,而不是等程序?qū)懲?,才開始進(jìn)行測(cè)試。在代碼完成之前,測(cè)試人員要參與需求分析、系統(tǒng)或程序設(shè)計(jì)的審查工作,而且要準(zhǔn)備測(cè)試計(jì)劃、測(cè)試用例、測(cè)試腳本和測(cè)試環(huán)境,測(cè)試計(jì)劃可以在需求模型一完成就開始,詳細(xì)的測(cè)試用例定義可以在設(shè)計(jì)模型被確定后開始。應(yīng)當(dāng)把“盡早和不斷地測(cè)試”作為測(cè)試人員的座右銘。
經(jīng)過十幾年的發(fā)展與努力、北大青鳥職業(yè)教育秉承“教育改變生活”教育理念、堅(jiān)持“教學(xué)為本、師愛為魂”的教學(xué)態(tài)度、以學(xué)員滿意度為目標(biāo),執(zhí)行“不拋棄、不放棄、一個(gè)也不能少”辦學(xué)原則,給予每一位學(xué)員多方位、立體式關(guān)注、專屬的學(xué)員訓(xùn)練模式一直引領(lǐng)了全國(guó)青鳥體系學(xué)習(xí)與模仿的標(biāo)桿,引發(fā)各行各業(yè)人群紛紛來參觀學(xué)習(xí)。
軟件測(cè)試是IT行業(yè)中的一個(gè)重要職業(yè),隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,軟件測(cè)試領(lǐng)域也越來越受到重視。長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是為了滿足這個(gè)需求而開設(shè)的,旨在幫助更多想要從事軟件測(cè)試工作的學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能。
課程特色
1. 經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì):長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)了多位具有豐富經(jīng)驗(yàn)的軟件測(cè)試專家擔(dān)任授課教師。
2. 同步實(shí)踐:課程中設(shè)置了大量的練習(xí)和實(shí)踐考核,讓學(xué)生能夠邊學(xué)邊做,掌握更多的實(shí)際操作技能。
3. 靈活的課程安排:長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為不同需求的學(xué)生提供了多種課程形式和學(xué)習(xí)模式,包括全日制班、兼職班、周末班等。
4. 課程保障:課程結(jié)束后不僅提供畢業(yè)證書,還可以提供崗前實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)生能夠更快地適應(yīng)工作環(huán)境。
課程目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí);
2. 掌握軟件測(cè)試流程及測(cè)試方法;
3. 學(xué)習(xí)并掌握軟件測(cè)試工具的使用方法;
4. 熟悉軟件測(cè)試報(bào)告編寫流程;
5. 能夠獨(dú)立開展軟件測(cè)試工作。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 希望從事軟件測(cè)試工作的學(xué)生;
2. 已經(jīng)從事軟件測(cè)試工作的新手和初學(xué)者;
3. 具備一定編程基礎(chǔ)的IT從業(yè)人員。
課程內(nèi)容
1. 軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)(測(cè)試定義、測(cè)試目標(biāo)、測(cè)試類型等);
2. 軟件測(cè)試流程與方法;
3. 軟件測(cè)試工具(測(cè)試計(jì)劃工具、缺陷管理工具等);
4. 軟件測(cè)試報(bào)告編寫方法;
5. 軟件測(cè)試實(shí)踐案例。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)及收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為2個(gè)月至6個(gè)月,具體根據(jù)不同課程安排而定。收費(fèi)范圍則根據(jù)課程類型和學(xué)習(xí)模式有所不同,有免費(fèi)試學(xué)、幾百元到上萬元的收費(fèi)課程,學(xué)生可根據(jù)自身需求自行選擇。
學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)課程,學(xué)生不僅能夠掌握軟件測(cè)試流程及方法,還可以學(xué)習(xí)并掌握軟件測(cè)試工具的使用方法、熟悉軟件測(cè)試報(bào)告編寫流程。同時(shí),課程結(jié)束后還能夠提供崗前實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),幫助學(xué)生更好地適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。學(xué)生在選課前可以聯(lián)系在線客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,了解更多關(guān)于長(zhǎng)沙軟件測(cè)試培訓(xùn)課程的內(nèi)容,并根據(jù)自身情況選擇適合自己的課程。