初學(xué)韓語應(yīng)該買什么樣的書？
韓語學(xué)習(xí)有哪些困難的地方？
學(xué)習(xí)韓語課程要花費(fèi)多少錢？
韓語學(xué)習(xí)方法
| 階段 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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第一課 |
問候：名字，國(guó)籍，職業(yè)，打招呼，韓國(guó)人的名字及問候禮儀 |
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第二課 |
校園和家物品的名稱，教室物品，介紹校園設(shè)施，家的位置 |
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第三課 |
家人和朋友：現(xiàn)在在做的事情，介紹家人，介紹家鄉(xiāng)，介紹朋友 |
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第四課 |
飲食：去餐廳，喜歡的食物，選菜/推薦菜，點(diǎn)菜 |
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第五課 |
一天的生活：時(shí)間、日期和星期，一天的生活，過去時(shí)(動(dòng)作)口語練習(xí) |
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第六課 |
購(gòu)物：去購(gòu)物，物品的質(zhì)量和大小，詢問價(jià)格，講價(jià) |
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第七課 |
交通問路：詢問交通工具及所需時(shí)間，利用交通工具，乘坐出租車 |
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第八課 |
電話號(hào)碼，打電話約時(shí)間，打電話找人 |
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第九課 |
天氣和季節(jié)：季節(jié)，今天的天氣，比較天氣，季節(jié)性運(yùn)動(dòng) |
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第十課 |
節(jié)假日計(jì)劃：興趣活動(dòng)1、2；周末活動(dòng) |
| 階段 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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第一課 |
介紹：正式場(chǎng)合做介紹，在非正式場(chǎng)合做介紹，介紹朋友、家人，介紹家鄉(xiāng) |
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第二課 |
韓國(guó)飲食：介紹食物，烹飪方法，正式場(chǎng)合做介紹 |
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第三課 |
市場(chǎng)：在商場(chǎng)購(gòu)物，在市場(chǎng)購(gòu)物，在超市購(gòu)物，訂貨 |
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第四課 |
招待：生日邀請(qǐng)，喬遷宴邀請(qǐng)，婚禮邀請(qǐng)，聚會(huì)邀請(qǐng) |
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第五課 |
交通：詢問交通方式，乘坐公共汽車，乘坐地鐵，問路 |
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第六課 |
公共機(jī)關(guān)：去圖書館借(還)書，去銀行辦事，去郵局辦事，去出入境管理局辦事 |
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第七課 |
電話：打電話預(yù)約，聽電話內(nèi)容，打電話取消約定，留言 |
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第八課 |
醫(yī)院：講述腹瀉的狀況，講述感冒癥狀，去藥店買藥，去醫(yī)院看病 |
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第九課 |
旅行：談一談旅游經(jīng)歷，計(jì)劃旅行，預(yù)約旅行，推薦旅游勝地 |
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第十課 |
家務(wù)：找房子，計(jì)劃搬家，介紹家務(wù)事，去洗衣店 |
| 階段 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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第一課 |
興趣生活：談?wù)撆d趣愛好，說明興趣愛好，介紹感興趣的社團(tuán)，調(diào)查業(yè)余生活 |
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第二課 |
日常生活：?jiǎn)柡?，使用便民設(shè)施，尋找兼職，報(bào)修 |
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第三課 |
健康：談?wù)搶?duì)健康的關(guān)心，介紹有助健康的運(yùn)動(dòng)，調(diào)查健康食品，調(diào)查有助健康的生活習(xí)慣 |
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第四課 |
演出與欣賞：介紹演出，預(yù)定演出門票，談?wù)撚^后感，推薦演出 |
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第五課 |
介紹朋友：談?wù)擁n國(guó)人的特點(diǎn)，介紹美談，人物采訪 |
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第六課 |
聚會(huì)文化：參加家庭活動(dòng)，轉(zhuǎn)達(dá)問候，邀請(qǐng)參加歡迎會(huì)，參加聚餐 |
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第七課 |
失誤與道歉：談?wù)撌д`，講述受到文化沖擊的經(jīng)驗(yàn)，道歉，談?wù)摰狼附?jīng)歷 |
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第八課 |
校園生活：計(jì)劃郊游，制定交換學(xué)習(xí)語言的日程，敘述苦惱，咨詢 |
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第九課 |
拜托與拒絕：拜托I，拜托II，拒絕I ，拒絕II |
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第十課 |
昨天與今天：回憶過去，比較現(xiàn)在與過去，表達(dá)假定，預(yù)測(cè)未來 |
| 階段 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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第一課 |
我的生活介紹：推薦住所，寫回憶錄，時(shí)間管理、做計(jì)劃，談一談價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) |
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第二課 |
人們的性格：描寫性格，打聽性格，討論性格與環(huán)境的關(guān)系，聽新聞概括要點(diǎn) |
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第三課 |
日常問題：交換或退換，網(wǎng)絡(luò)評(píng)論寫作，化解鄰里紛爭(zhēng)，簽約時(shí)注意事項(xiàng)忠告 |
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第四課 |
現(xiàn)代韓國(guó)的文化：游戲文化的比較與介紹， 發(fā)表飲食文化， 說明文閱讀與整理， 采訪休閑生活 |
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第五課 |
時(shí)間和變化：比較過去和現(xiàn)在，調(diào)查并發(fā)表婚姻觀，討論無人監(jiān)控?cái)z像機(jī)的設(shè)置，討論意識(shí)變化 |
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第六課 |
知識(shí)和社會(huì)：對(duì)于信息使用方法的建議，閱讀討論TV的影響，在網(wǎng)絡(luò)上尋找信息，討論報(bào)紙的功能 |
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第七課 |
迷信推論：閱讀，介紹禁忌，預(yù)示寫作，閱讀整理有關(guān)夢(mèng)的文章 |
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第八課 |
生活經(jīng)濟(jì)：介紹攢錢方法，閱讀比較經(jīng)濟(jì)相關(guān)文章，信用卡的優(yōu)缺點(diǎn)，理解廣告特性并制作廣告 |
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第九課 |
節(jié)日和慶典：閱讀理解節(jié)日故事，調(diào)查發(fā)表節(jié)日，閱讀整理慶典相關(guān)文章，聽并討論紀(jì)念日相關(guān)意見 |
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第十課 |
生活在現(xiàn)代的人們：苦惱，把握日歷主題，整理核心內(nèi)容，邏輯寫作 |
| 階段 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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第一課 |
語言和生活：寫關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)歷的采訪報(bào)道，韓語的學(xué)習(xí)方法， 使用恰當(dāng)?shù)木凑Z，比較說明母語和韓語的稱呼，活動(dòng)練習(xí) |
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第二課 |
職業(yè)和職場(chǎng)：調(diào)查職業(yè)和價(jià)值觀并發(fā)表，發(fā)表企業(yè)需要的人才，讀公告文提出觀點(diǎn)，職場(chǎng)生活的困難點(diǎn) |
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第三課 |
日常生活和休閑文化：討論現(xiàn)代日常文化的價(jià)值，分析韓國(guó)人的日常文化，討論正確的休閑文化， 問卷調(diào)查關(guān)于休閑及其他主題， 活動(dòng)練習(xí) |
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第四課 |
科學(xué)和技術(shù)：給互聯(lián)網(wǎng)文章評(píng)論，聽訪談后描述網(wǎng)絡(luò)空間， 寫一篇關(guān)于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及其影響的報(bào)道，討論科學(xué)時(shí)代的價(jià)值觀，活動(dòng)練習(xí) |
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第五課 |
生活和經(jīng)濟(jì)：發(fā)表關(guān)于消費(fèi)趨向的問卷調(diào)查結(jié)果，對(duì)合理的消費(fèi)提出建議， 發(fā)表各種理財(cái)方法， 寫一篇關(guān)于有意義的經(jīng)濟(jì)生活的信函，活動(dòng)練習(xí) |
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第六課 |
流行文化和藝術(shù)：發(fā)表流行文化現(xiàn)象， 比較發(fā)表各個(gè)國(guó)家影像文化的特征， 討論國(guó)樂的大眾化， 說明韓國(guó)風(fēng)俗畫 |
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第七課 |
傳統(tǒng)和變化：討論家庭形態(tài)， 討論由家庭變化引起的社會(huì)現(xiàn)象，發(fā)表現(xiàn)代結(jié)婚儀式風(fēng)俗， 討論必經(jīng)過程的意義 |
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第八課 |
生活和學(xué)習(xí)：寫有意義的教育， 討論體罰，調(diào)查發(fā)表終生學(xué)習(xí)項(xiàng)目，發(fā)表終生學(xué)習(xí)計(jì)劃，活動(dòng)練習(xí) |
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第九課 |
自然和環(huán)境：介紹值得一看的自然， 調(diào)查發(fā)表有滅種危機(jī)的生物， 聽訪談發(fā)表環(huán)境保護(hù)的事例， 討論環(huán)境問題的解決方案 |
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第十課 |
個(gè)人和共同體：寫關(guān)于服務(wù)和捐贈(zèng)的標(biāo)語， 說明關(guān)于服務(wù)和捐贈(zèng)的調(diào)查問卷結(jié)果，發(fā)表國(guó)際服務(wù)的方法， 寫有意義的世界化的實(shí)踐方案 |
| 階段 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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第一課 |
成功的人生：介紹尊敬的人物， 采訪，了解關(guān)于成功的價(jià)值觀 |
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第二課 |
一起生活的社會(huì)：地域利己主義的克服；概括發(fā)表報(bào)紙上的報(bào)道， 談一談關(guān)于企業(yè)的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的意見；制作報(bào)紙報(bào)道 |
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第三課 |
男性和女性：比較韓國(guó)傳統(tǒng)女人形象和現(xiàn)代女人形象，了解理想的性別角色；同意或反駁對(duì)方的主張 |
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第四課 |
正確的選擇：了解選舉和投票；說服， 分享關(guān)于南北統(tǒng)一的意見；(以社會(huì)者的角度)討論 |
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第五課 |
運(yùn)動(dòng)：關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)發(fā)展樣貌的意見，關(guān)于理想的運(yùn)動(dòng)精神的意見 |
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第六課 |
密切的世界：談一談關(guān)于如何克服韓國(guó)生活困難的意見；分析統(tǒng)計(jì)資料，關(guān)于經(jīng)濟(jì)層面的世界化及優(yōu)缺點(diǎn)的意見； 反駁寫作 |
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第七課 |
珍貴的文化遺產(chǎn)：了解韓國(guó)文化遺產(chǎn)；邏輯寫作(寫緒論，寫本論) |
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第八課 |
韓國(guó)人的生活：了解韓國(guó)傳統(tǒng)居住文化； 傳達(dá)信息，了解韓國(guó)的思想；預(yù)測(cè) |
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第九課 |
未來社會(huì)：展望自動(dòng)化社會(huì)，關(guān)于未來社會(huì)的意見 |
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第十課 |
前途和就業(yè)：關(guān)于前途的指導(dǎo)；商談，回答面試問題； 寫自我介紹 |
海外留學(xué)教育背景的師資力量，專業(yè)面授課程，言傳身教，即問即答，讓學(xué)員親身體驗(yàn)專業(yè)學(xué)術(shù)水平。
根據(jù)入學(xué)測(cè)試，由專業(yè)老師給出詳細(xì)的測(cè)評(píng)報(bào)告，準(zhǔn)確衡量語言水平，為學(xué)員提供專業(yè)課程規(guī)劃。
多媒體互動(dòng)教學(xué)，趣味十足，多樣化的課程設(shè)置，讓學(xué)員在愉悅的氛圍中提高語言應(yīng)用能力。
跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)過程，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)與生活進(jìn)行指導(dǎo)，在歐風(fēng)，我們不僅是老師，更是學(xué)員的朋友。
沉迷劇情，依賴字幕。很多時(shí)候，大家都是各種打著學(xué)習(xí)的旗號(hào)狂看韓劇，當(dāng)你沉迷于劇情歐巴顏值的時(shí)候，哪里還記得好好學(xué)韓語這件事情。而且，大多數(shù)同學(xué)選擇的還是國(guó)內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)字幕翻譯的視頻，而非直播的原版視頻。當(dāng)你看到字幕那瞬間，其實(shí)你就已經(jīng)知道那句話說的是什么了，然后聽到那句韓文心里就會(huì)想：這句話其實(shí)我會(huì)（但其實(shí)并沒有哦）。所以，當(dāng)電視劇沒有任何字幕出現(xiàn)的時(shí)候，就一臉懵逼了。建議大家如果是以練聽力為目的看韓劇，請(qǐng)把字幕蓋起來，效果好很多哦。
畢業(yè)于魯東大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院韓國(guó)語系
持有韓國(guó)語等級(jí)考試證書
持有大學(xué)教師資格證書
畢業(yè)后曾在高校擔(dān)任韓國(guó)語教師，有5年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在韓企工作2年，負(fù)責(zé)公司韓國(guó)語翻譯方面的工作；后進(jìn)入國(guó)內(nèi)大型公司，擔(dān)任韓國(guó)語網(wǎng)站的編輯，負(fù)責(zé)韓國(guó)語新聞和相關(guān)專題的制作。
濟(jì)南韓語學(xué)習(xí)課程大綱
課程背景
隨著韓流文化的興起，學(xué)習(xí)韓語已經(jīng)成為越來越多人的選擇。為了滿足學(xué)習(xí)需求，濟(jì)南韓語學(xué)習(xí)課程應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1. 知名外教授課，純正口音。
2. 采用交互式教學(xué)方式，讓學(xué)生輕松上手。
3. 課程分類明細(xì)，根據(jù)不同水平需求提供個(gè)性化課程。
4. 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握實(shí)用技能。
課程目標(biāo)
1. 熟練掌握韓語基礎(chǔ)語法。
2. 大致了解韓國(guó)文化背景、日常用語及商務(wù)韓語。
3. 具備簡(jiǎn)單的聽、說、讀、寫韓語能力。
4. 為日后深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 有志于學(xué)習(xí)韓語的學(xué)生。
2. 工作中需要使用韓語的人士。
3. 愛好韓國(guó)文化的人群。
課程內(nèi)容
1. 韓語基礎(chǔ)語法：構(gòu)詞法、詞義學(xué)等。
2. 韓國(guó)文化背景：韓語留學(xué)、韓國(guó)旅游、韓國(guó)電視劇等。
3. 韓國(guó)日常用語：?jiǎn)柡颉①?gòu)物、就職面試等。
4. 商務(wù)韓語：商務(wù)交流、商務(wù)談判、商務(wù)信函等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
課程時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生需求而定，最短課程為1周。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)范圍因不同課程不同教師收費(fèi)而異，詳細(xì)情況請(qǐng)到校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
1. 獲得了對(duì)韓國(guó)文化的基本了解。
2. 掌握了基礎(chǔ)韓語，可以進(jìn)行基本交流。
3. 可以應(yīng)對(duì)日常韓語使用的場(chǎng)景。
4. 為日后深入學(xué)習(xí)韓語打下基石。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們期待您的到來，一起學(xué)習(xí)和探索韓語文化。
培訓(xùn)項(xiàng)目：德語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)、葡萄牙語培訓(xùn)、阿拉伯語培訓(xùn)、日語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)
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