精品久久久噜噜噜久久,成人高清

課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

基本上零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者就如同一張白紙，想要找捷徑學(xué)英語(yǔ)幾乎是不可能的，只能一步步扎實(shí)基礎(chǔ)，再做進(jìn)一步的提升。那么對(duì)于零基礎(chǔ)英語(yǔ)如何入門，開(kāi)始肯定就是發(fā)音、音標(biāo)、單詞等問(wèn)題了。如果入門基礎(chǔ)打不牢靠，后面學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)非常困難。

學(xué)英語(yǔ)有這些煩惱？

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的煩惱

英語(yǔ)疑問(wèn) 應(yīng)試型英語(yǔ)，只會(huì)寫不會(huì)表達(dá)

英語(yǔ)相關(guān)問(wèn)題想提升，卻找不到針對(duì)性方法

英語(yǔ)的常見(jiàn)問(wèn)題機(jī)械式背單詞，只會(huì)記不會(huì)運(yùn)用

如何記憶英語(yǔ)單詞

天天讀。英語(yǔ)單詞要是反復(fù)出現(xiàn)，想不記住也難。所以，天天早上抽出10分鐘的時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)。讀的內(nèi)容，剛開(kāi)始可以從英語(yǔ)課本讀起?？偨Y(jié)發(fā)音規(guī)律。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一段時(shí)間后，要總結(jié)一些單詞的發(fā)音規(guī)律，特別是元音字母的發(fā)音規(guī)則。這樣對(duì)將來(lái)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的單詞更有利。單詞卡片。就像剛學(xué)習(xí)漢字時(shí)，卡片可以放在家里的任何角落，隨時(shí)可以復(fù)現(xiàn)，就增加了對(duì)單詞的印象，更熟悉了。遵循記憶規(guī)律。學(xué)習(xí)新單詞之后，要進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)?？茖W(xué)研究表明，學(xué)得的知識(shí)，在一天之后不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下25%了。多做連詞成句和補(bǔ)充單詞的練習(xí)。學(xué)以致用，多做練習(xí)，多寫，就會(huì)鞏固所學(xué)的單詞，不能只會(huì)認(rèn)，不會(huì)寫，這樣會(huì)不適應(yīng)考試。

南寧中加雅思英語(yǔ)課程

課程名稱	針對(duì)人群	課程簡(jiǎn)介
學(xué)位英語(yǔ)	想要專升本、高中升的人，成人本科生要想取得學(xué)士學(xué)位	規(guī)定教材與中加雅思·留學(xué)老師自編的內(nèi)部教材相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，輔導(dǎo)緊跟命題趨勢(shì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)一網(wǎng)打盡，通過(guò)老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的答題模式，在短期內(nèi)幫助學(xué)員通過(guò)考試。
職場(chǎng)商務(wù)英語(yǔ)	想要進(jìn)外企，接受企業(yè)外派的學(xué)員	增強(qiáng)社交、電話、會(huì)議、報(bào)告等口頭及書面的溝通能力和英語(yǔ)拓展知識(shí)，情景式重復(fù)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，輕松應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的機(jī)遇與危機(jī)。
旅游英語(yǔ)	想要去國(guó)外旅游的學(xué)員	再現(xiàn)旅游虛擬場(chǎng)景，針對(duì)旅游中遇到的常見(jiàn)境遇進(jìn)行場(chǎng)景式教學(xué)，能夠靈活應(yīng)對(duì)、處理突發(fā)情況。
零基礎(chǔ)英語(yǔ)	英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員	采用腦神經(jīng)記憶原理，以多元教學(xué)，情景式重復(fù)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)等教學(xué)手段，克服學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難及心理需求，優(yōu)化學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒，讓零基礎(chǔ)學(xué)員輕松提升成績(jī)與水平。
新概念英語(yǔ)	有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員	高度濃縮知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，攻破重點(diǎn)薄弱環(huán)節(jié)并提供針對(duì)性訓(xùn)練，串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，考前考點(diǎn)預(yù)測(cè)。
外教口語(yǔ)	口語(yǔ)薄弱的學(xué)員	由持有TEFL、TESOL教師資格證書的歐美外教執(zhí)教，有純正地道的發(fā)音以及一套完備的能力標(biāo)準(zhǔn)要求，熟悉中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)及其心理需求，提供高品質(zhì)社交平臺(tái)，以文化為背景驚醒融匯式教學(xué)，有很強(qiáng)的互動(dòng)性和實(shí)用性。
企業(yè)培訓(xùn)	需要提高新老員工英語(yǔ)水平的企業(yè)	優(yōu)化資源配置，節(jié)約企業(yè)成本；學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，不影響工作；實(shí)戰(zhàn)磨煉技能，過(guò)?？极@準(zhǔn)入資質(zhì)；系統(tǒng)化建設(shè)培訓(xùn)課程，效果盡在掌握。

選擇我們，值得信賴

01 入學(xué)測(cè)試

老師測(cè)評(píng)指導(dǎo)，一對(duì)一針對(duì)性解讀分析。根據(jù)學(xué)員入學(xué)測(cè)試課程評(píng)估的結(jié)果，建立專屬學(xué)習(xí)檔案及規(guī)劃，顧問(wèn)每日定項(xiàng)檢查學(xué)員完成情況，實(shí)時(shí)跟進(jìn)計(jì)劃的科學(xué)性和完成度
02 能力提升

使用專業(yè)教材，多方面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合能力，中加雅思教師言傳身教，授課經(jīng)驗(yàn)非常豐富，采用小班教學(xué)的模式，即問(wèn)即答，讓學(xué)員能夠突破英語(yǔ)瓶頸。
03 教學(xué)服務(wù)

課后督促學(xué)員完成作業(yè)，糾錯(cuò)提高學(xué)習(xí)情況；實(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)群組里，反饋學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核，查漏補(bǔ)缺及時(shí)調(diào)整；聽(tīng)說(shuō)讀寫精批精講，吸收所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

英語(yǔ)口語(yǔ)能力如何提升

多與同學(xué)朋友進(jìn)行口語(yǔ)交流。不必非得遇到老外也張口練口語(yǔ)，到那時(shí)你就懵了。也不必非要到了口語(yǔ)角再說(shuō)口語(yǔ)。不要覺(jué)得可笑，那些在常人看來(lái)傻的行為恰恰是成功者的常態(tài)。你只要自己樂(lè)在其中，得到收獲的是你自己。而嘲笑你的人，除了笑過(guò)以外，什么都沒(méi)有。另外，自己一個(gè)人時(shí)也別忘了練習(xí)口語(yǔ)，這個(gè)叫做自我情景轉(zhuǎn)化。自己和自己對(duì)話很有意思，還能培養(yǎng)你換位思考能力。其實(shí)口語(yǔ)其實(shí)就是生活化的語(yǔ)言。多關(guān)注生活,常常將生活中的事物現(xiàn)象帶到口語(yǔ)練習(xí)和交流環(huán)境中去，是個(gè)一舉兩得的方法。比如熱點(diǎn)新聞的看法、比如個(gè)人飲食喜比如自然變化等。在吃芹菜時(shí)，想一想芹菜怎么說(shuō)，不會(huì)就查查，查字典時(shí)相關(guān)的茄子豆角可能都查到了。這樣不但記了單詞，也為你的口語(yǔ)增加了語(yǔ)匯。

一起來(lái)了解南寧中加雅思

關(guān)于中加雅思你了解多少

南寧市青秀區(qū)中加雅思英語(yǔ)培訓(xùn)位于廣西南寧市廣西大學(xué)旁，專為考生提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際考試及英語(yǔ)提升咨詢服務(wù)，自培訓(xùn)中心成立以來(lái)，實(shí)行小班及一對(duì)一VIP教學(xué)相結(jié)合的互動(dòng)式學(xué)習(xí)模式，已成功培訓(xùn)出上千名學(xué)員。

走廊環(huán)境

招待區(qū)域

教室環(huán)境

南寧英語(yǔ)學(xué)習(xí)班課程大綱

課程背景

南寧作為廣西的省會(huì)城市，英語(yǔ)語(yǔ)言水平對(duì)于高質(zhì)量的發(fā)展有著重要的影響。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅可以拓寬學(xué)生的視野，還可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，南寧英語(yǔ)學(xué)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1. 分級(jí)教學(xué)，根據(jù)不同的英語(yǔ)水平進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)；

2. 講師授課，由經(jīng)驗(yàn)豐富的外語(yǔ)專業(yè)人士任教；

3. 多元化教學(xué)，采用幻燈演講、語(yǔ)音表演、視聽(tīng)說(shuō)等多種教學(xué)手段；

4. 確立學(xué)習(xí)目標(biāo)與考核標(biāo)準(zhǔn)，避免盲目學(xué)習(xí)；

5. 集體學(xué)習(xí)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)單詞和最基本的語(yǔ)法；

2. 通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力；

3. 鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語(yǔ)溝通和交流；

4. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信。

學(xué)習(xí)對(duì)象