多種特色班型任您選擇
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choice為什么要學習ACT課程
WHY?ACT考試培訓(xùn)班內(nèi)容
content模塊 | 針對人群 | 課程內(nèi)容 |
閱讀 |
ACT閱讀單項薄弱的學員,刷題無數(shù)仍無法提高ACT閱讀分數(shù)的學員,不了解ACT題型與解題思路的學員,短期內(nèi)急需提高閱讀的學員 | 將ACT閱讀與詞匯背誦相結(jié)合,了解常見的ACT閱讀備考誤區(qū),糾正學員學習方法;通過實例講解閱讀做題的順序,劃分ACT閱讀考點與關(guān)鍵詞;通過實例講解閱讀文章的順序,利用平行閱讀法一次讀文章,做完所有題目 |
梳理ACT閱讀考點、考點詞,揭秘段落結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系,細講肯定/否定事實細節(jié)題;ACT閱讀選項剖析,查漏補缺真題實戰(zhàn) | ||
教授ACT答題模式,分數(shù)陡增;ACT詞匯、語法、長難句各項突破 | ||
寫作 |
ACT寫作單項薄弱的學員,語法較弱的學員,寫作經(jīng)常感到?jīng)]有素材可寫的學員,無法自己練習寫作的學員 |
寫作素材整理方式與途徑,編排整體文章的邏輯方式與慣用手法;情景式重復(fù)重點語法知識,幫助學員更快、更輕松地去記憶 |
ACT詞匯、語法、修辭手法,標點符號準確使用各項突破;滿分作文解析,揭秘段落結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系;教師批改學員作文并一一指導(dǎo) |
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課后教輔幫助學員鞏固之前的ACT作文知識內(nèi)容及架構(gòu) |
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詞匯 |
詞匯量不足的學員,背單詞背了又忘的學員,不懂數(shù)學、科學單詞的學員 | 場景式重復(fù)詞匯,結(jié)合腦神經(jīng)原理,減輕學員背單詞的煩躁感 |
運用獨家閱讀方法,幫助學員更正背單詞的方式,最終達到活用單詞的水平 | ||
熟悉替換詞、近義詞、反義詞、集合詞等,這些可從側(cè)面提高閱讀、數(shù)學、科學分數(shù) | ||
老師提供一套ACT高頻考試詞匯及固定搭配 | ||
數(shù)學 |
對ACT數(shù)學無從下手,數(shù)學基礎(chǔ)差的學員 |
全英教授算數(shù)、全英教授初級代數(shù)、全英教授中級代數(shù)、全英教授幾何坐標、全英教授平面幾何、全英銷售三角學 |
科學 |
不懂如何解ACT科學題目的學員;不懂如何做比較、總結(jié)的學員 |
多學科主題一一呈現(xiàn),讓學員熟悉在英語中多學科的專業(yè)術(shù)語表達方式和基礎(chǔ)知識;真題實戰(zhàn)講解ACT科學題目;教授正確的解題方法、應(yīng)試技巧應(yīng)該以如何抓住題目的關(guān)鍵信息;學會通過給出的解題信息去答題。 |
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