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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)線上培訓(xùn)

大數(shù)據(jù)技術(shù)線上培訓(xùn)

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
網(wǎng)課
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
想從事數(shù)據(jù)分析行業(yè)的在校學(xué)生;零基礎(chǔ)想進(jìn)入數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的人;希望轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)領(lǐng)域分析師的人員;對數(shù)據(jù)分析感興趣的業(yè)界人士
課程目標(biāo):
從入門到精通 成為IT工程師 全面掌握所學(xué)企業(yè)實(shí)用技能 入職國內(nèi)外名企成就自我
預(yù)約試聽
在線咨詢
1216人看過 收藏 更新時間 :2025-07-15 02:57:42
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
職坐標(biāo)大數(shù)據(jù)在線學(xué)習(xí)
有人把數(shù)據(jù)比喻為蘊(yùn)藏能量的煤礦。煤炭按照性質(zhì)有焦煤、無煙煤、肥煤、貧煤等分類,而露天煤礦、深山煤礦的挖掘費(fèi)用又不一樣。與此類似,大數(shù)據(jù)并不在“大”,而在于“有用”。價值含量、挖掘費(fèi)用比數(shù)量更為重要。對于很多行業(yè)而言,如何利用這些大規(guī)模數(shù)據(jù)是贏得競爭的關(guān)鍵。
職坐標(biāo)大數(shù)據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容

豐富的課程內(nèi)容,緊貼就業(yè)市場需求設(shè)計

學(xué)習(xí)階段 課程大綱
第一階段 HTML、擴(kuò)展XHTML的使用、CSS樣式表、DIV+CSS布局、盒子模型等
第二階段 Java編程語言、Java基礎(chǔ)語法、流程控制語句、Java數(shù)組、類的成員之代碼塊、靜態(tài)代碼塊與非靜態(tài)代碼塊、一維數(shù)組與多維數(shù)組、數(shù)組的常見算法分析、操作數(shù)組的工具類Arrays等
第三階段 面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^程的理解、類和對象的創(chuàng)建與使用、封裝、JavaBean、繼承、多態(tài)、高級類特性、抽象類(abstract),接口(interface)、常見設(shè)計模式、代理模式(Proxy)、內(nèi)部類、匿名內(nèi)部類等
第四階段 集合框架、泛型、File類、IO流、java進(jìn)程和線程、java同步操作synchronized、死鎖問題、線程間通訊、Mysql管理和連接、多條件查找、數(shù)據(jù)庫的事務(wù)處理、SQLz注入的防御等
第五階段 Javascript精講、Servlet HTTP、JavaWeb開發(fā)環(huán)境的配置與使用、Servlet API調(diào)用、Servlet HttpServlet、Servlet生命周期、HttpServletRequest等
第六階段 mybatis的架構(gòu)、springIoc容器裝配Bean(xml配置方式)、AOP的底層實(shí)現(xiàn)、Spring的事務(wù)管理、MyBatis和Spring整合工程結(jié)構(gòu)、SpringMVC框架使用、Hibernate框架、Hibernate體系結(jié)構(gòu)和核心API、Struts框架等
第七階段 Linux運(yùn)維、JVM調(diào)優(yōu)、Java并發(fā)技術(shù)、Redis、MongoDB、Mysql進(jìn)階、Mycat、Docker、Zookeeper、Dubbo、SpringCloud、爬蟲搜索、爬蟲框架、Hdoop、HDFS、MapReduce等
第八階段 Hive原理和框架搭建、Hive命令、Hive常用函數(shù)、Hive編輯實(shí)踐、Sqoop數(shù)據(jù)傳輸、Hbase原理和框架搭建、Hbase命令使用、Flume日志數(shù)據(jù)采集聚合傳輸、Oozie、Azkaban、mapreduce、flume、azkaban、商品推薦的實(shí)現(xiàn)思路訓(xùn)練等
第九階段 Storm、Kafka、Scala、Akka、Spark等10Python初級基礎(chǔ)知識、Python高級基礎(chǔ)知識、Python高級特性、IO操作、面向?qū)ο缶幊?、?nèi)建模塊和第三方模塊、網(wǎng)絡(luò)編程、界面編程、即時通訊系統(tǒng)等

常用的大數(shù)據(jù)分析方法

預(yù)測性分析能力。預(yù)測性分析結(jié)合了多種高級分析功能,包括特設(shè)統(tǒng)計分析、預(yù)測性建模、數(shù)據(jù)挖掘、文本分析、優(yōu)化、實(shí)時評分、 機(jī)器學(xué)習(xí) 等。這些工具可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的模式,并超越當(dāng)前所發(fā)生的情況預(yù)測未來進(jìn)展。數(shù)據(jù)挖掘可以讓分析員更好的理解數(shù)據(jù),而預(yù)測性分析可以讓分析員根據(jù)可視化分析和數(shù)據(jù)挖掘的結(jié)果做出一些預(yù)測性的判斷。
可視化分析。不管是對數(shù)據(jù)分析專家還是普通用戶,數(shù)據(jù)可視化是數(shù)據(jù)分析工具最基本的要求??梢暬梢灾庇^的展示數(shù)據(jù),讓數(shù)據(jù)自己說話,讓群眾們以更直觀,更易懂的方式了解結(jié)果。


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6維教學(xué)體系
6維教學(xué)體系

“督學(xué)教輔練測”6維教學(xué)體系,智能學(xué)習(xí)平臺根據(jù)學(xué)員能力差異提供專屬學(xué)習(xí)方案,知識點(diǎn)場景化教學(xué),解決學(xué)習(xí)與就業(yè)問題。

闖關(guān)式教學(xué)模式
闖關(guān)式教學(xué)模式

在這十余年服務(wù)學(xué)員的過程中,不斷的打磨迭代課程多次,將課程改造成為簡單,易學(xué)、易懂的練中學(xué)打怪升級的闖關(guān)學(xué)習(xí)模式。

場景化教學(xué)方法
場景化教學(xué)方法

不需要死記硬背理論知識,只要動手實(shí)操項(xiàng)目案例,相關(guān)的技能知識點(diǎn)你在操作項(xiàng)目的同時就能輕松掌握,教學(xué)品質(zhì)看得見。


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大數(shù)據(jù)的常見問題
大數(shù)據(jù)的常見問題

常見問題大數(shù)據(jù)發(fā)展方向是什么?

大數(shù)據(jù)的疑問學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)需要哪些條件?

想了解的大數(shù)據(jù)問題大數(shù)據(jù)開發(fā)薪資待遇怎么樣?


大數(shù)據(jù)工程師需要具備哪些能力

1.系統(tǒng)思維邏輯。大數(shù)據(jù)工程師需要具備很強(qiáng)的邏輯分析能力。一個公司里邊大數(shù)據(jù)會有很多,方方面面的數(shù)據(jù)都可能被拿到手。而大數(shù)據(jù)工程師就需要從中找出哪些是對公司發(fā)展是重要的,哪些是不重要的。
2.溝通能力。大數(shù)據(jù)工程師需要具備一定的溝通能力。要知道大數(shù)據(jù)工程師的工作,不管是跟技術(shù)部門,還是非技術(shù)部門都是需要加強(qiáng)聯(lián)系的。因此大數(shù)據(jù)工程師需要跟同事或者領(lǐng)導(dǎo)來不斷溝通,才能提高工作效率。


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職坐標(biāo)教你躋身互聯(lián)網(wǎng)+時代


  • 職坐標(biāo)教育
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關(guān)于我們

職坐標(biāo)——IT培訓(xùn)就業(yè)服務(wù)平臺,實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目占課程內(nèi)容的80%,騰訊阿里技術(shù)支持,掌握一手企業(yè)項(xiàng)目資源。與華為、阿里、騰訊、百度、微軟等數(shù)千家企業(yè)達(dá)成學(xué)員培養(yǎng)、推薦與就業(yè)協(xié)議,解決就業(yè)難題。

經(jīng)營理念

職坐標(biāo)將繼續(xù)秉承專業(yè)、專注、誠信、創(chuàng)新的經(jīng)營理念,以對出色的不懈追求實(shí)踐對客戶的服務(wù),以對職業(yè)技能教育的不斷努力和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)對莘莘學(xué)子不變的承諾。


課程背景

隨著數(shù)字化時代的到來,大數(shù)據(jù)成為信息經(jīng)濟(jì)時代最重要的資源之一。大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展,在各行各業(yè)得到了廣泛應(yīng)用,大數(shù)據(jù)人才一直是各家企業(yè)爭相爭奪的人才。

課程特色

1. 課程靈活,支持自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,隨時隨地學(xué)習(xí);

2. 針對實(shí)際業(yè)務(wù)場景,學(xué)習(xí)內(nèi)容直接可用;

3. 資深教練講解授課,即時回答學(xué)員疑問;

4. 練習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練,提高實(shí)踐能力。

課程目標(biāo)

1. 全面掌握大數(shù)據(jù)技術(shù),具備在企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目中使用大數(shù)據(jù)技術(shù)的能力;

2. 掌握大數(shù)據(jù)處理和存儲技術(shù);

3. 熟練應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)算法;

4. 深度認(rèn)識大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化的方法。

學(xué)習(xí)對象

1. 對大數(shù)據(jù)技術(shù)感興趣的人士;

2. 從事數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)分析或人工智能行業(yè)的專業(yè)人士;

3. 在校學(xué)生或畢業(yè)生;

4. 有較強(qiáng)數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)的個人。

課程內(nèi)容

1. 大數(shù)據(jù)處理和管理技術(shù):

· 巨型數(shù)據(jù)處理技術(shù)

· 數(shù)據(jù)管理技術(shù)

· 數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)

2. 數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)算法:

· 機(jī)器學(xué)習(xí)算法

· 分類算法

· 聚類算法

· 關(guān)聯(lián)規(guī)則算法

3. 大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化方法:

· 數(shù)據(jù)挖掘模型構(gòu)建

· 大數(shù)據(jù)分析模型建立

· 大數(shù)據(jù)分析和處理流程設(shè)計

· 數(shù)據(jù)的可視化展示

學(xué)習(xí)時長

根據(jù)不同課程設(shè)置,學(xué)習(xí)時長從數(shù)天到數(shù)月不等,具體課程安排請咨詢在線客服。

收費(fèi)范圍

各課程學(xué)費(fèi)不同,具體請咨詢在線客服或到校咨詢。

學(xué)習(xí)收獲

通過此課程,學(xué)員可以系統(tǒng)性學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)技術(shù)及其應(yīng)用,具備使用大數(shù)據(jù)技術(shù)處理和分析業(yè)務(wù)問題的綜合能力,提高工作競爭力和職業(yè)發(fā)展空間。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,感受課程氛圍,了解課程方案。期待有緣相聚,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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上海職坐標(biāo)教育

上海職坐標(biāo)教育

4.7分
認(rèn)證 5 年

成立:2008年

培訓(xùn)項(xiàng)目:物聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)、人工智能培訓(xùn)、python培訓(xùn)、數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)、web前端培訓(xùn)、JAVA培訓(xùn)、嵌入式培訓(xùn)、單片機(jī)培訓(xùn)、C語言培訓(xùn)、C++培訓(xùn)

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