杭州麗思教育，德語培訓課程
招生對象：德語零基礎學員（興趣者/應試者），系統(tǒng)學習德語語音、語調、重音規(guī)則等
招生對象：達到德語A1水平的學員，主課通過聽、說、讀、寫四個方面按照不同類型的主題學習
招生對象：達到德語A2水平的學員（興趣者/應試者）， 強化課程通過與正課內(nèi)容相一致的語法等
招生對象：達到德語B1水平的學員（興趣者/應試者），詞匯練習鞏固當日所學語法和詞匯，扎實基礎
關于德語，你是否存在這些疑惑
德語學習需要注意什么問題？
德語學到什么程度能出國留學？
德語語法學習要從哪部分開始？
分心的原因有兩種：可能是文章太難，很多句子沒聽懂，逐漸的失去信心和興趣，從而分心，或者是文章太長了，注意力不能長期堅持下去。對于這兩種情況你可以選擇難度適中的聽力文章。對于太長的文章你可以把它分成幾部分，不要一次性聽完，每次聽一部分，然后總結一下剛才聽到的內(nèi)容，然后再繼續(xù)聽。另外，邊聽邊記也能在一定程度上避免分心。還有，不要連續(xù)不斷的聽同一篇文章，一篇文章聽第一，第二遍時注意力通常都比較集中，聽第三遍以后就覺得乏味了，也開始分心了，在這種情況下再聽下去已經(jīng)沒什么意義，不如就此終止這篇文章，改天再回過頭。
選擇麗思教育，理由不止一個
提供一對一的服務。負責您的學習考核、課堂反饋，核實您每一階段的學習成果并制定下一階段的學習計劃。有任何與學習進度相關的問題，都可以聯(lián)系您的學習督導解決以確保您的學習效果。
教師擁有至少三年以上的執(zhí)教經(jīng)驗，更重要的是，所有中外教老師必須先通過由麗思提供的48小時教師培訓課程后，才有機會在麗思執(zhí)教，此后每年都會進行不定期的培訓以確保其教學的專業(yè)度。
我們?yōu)閷W員提供各種生活化的語言學習場景，例如外教口語角，互動游戲等等，在麗思，您不僅能學習有趣的德語課程，還能結交志同道合的朋友，鍛煉自己的口語能力，早日說出地道的口語。
多年培訓實力，更值得學員信賴
認為學習有捷徑：語言這個東西是熟練工種，沒得捷徑可走。要想說好一門外語就是要多說多聽多用。如果你想想中文的話，你會講的都基本上是你已經(jīng)講過的話，我覺得外語是一樣的道理，你都練過了，那么自然碰到老外對答如流，因為你在講過去已經(jīng)講過的東西。量變引起質變，有一天你會發(fā)現(xiàn)你練過的很多很多元素之間可以熟練的組合成句，外語變得熟悉起來，可能有那么些特殊的感情和意思你會下意識用外語來表達（語言的文化內(nèi)涵的差異決定了完全一一對譯兩種語言是不可能完成的任務），這個時候你就不用思考“學外語”這件事了，它成了你生活的一部分。自言自語（并且把自己放到場景中去自言自語）好像不是個學習方法，而是喜歡外語的人的一個特征之一。
好的學習環(huán)境，才有好的學習氛圍
杭州市德語培訓課程大綱
課程背景
隨著全球化的快速發(fā)展，外語成為人們學習的必備技能之一，而德語作為歐洲三大主要語言之一，在學習、工作和生活上都具有重要意義。為滿足越來越多人對德語學習的需求，杭州市設立了德語培訓課程。
課程特色
1.優(yōu)質師資：擁有德語專業(yè)背景、豐富教學經(jīng)驗的專業(yè)教師；
2.多元教學：綜合運用聽、說、讀、寫四種語言技能，結合課外閱讀、討論和實踐活動，提高學生的綜合語言素養(yǎng)；
3.針對性強：根據(jù)學生不同程度和需求，制定個性化課程，有效提高學習效果；
4.嚴格管理：全程監(jiān)控學生的學習進度，及時調整教學計劃，保證教學質量。
課程目標
1.掌握基礎語法、詞匯和語音知識，能夠進行簡單的日常用語交流；
2.逐步提高聽、說、讀、寫的綜合語言能力，能夠進行涉及生活、工作和社交的各種場合的交流；
3.了解德語國家的文化、歷史和社會風俗，對德語國家有更深入的認識和了解。
學習對象
1.學習德語的初學者；
2.需要在德語國家工作、生活或學習的人士；
3.有意在德語相關領域從事職業(yè)的人士等。
課程內(nèi)容
1.語音和語調練習；
2.基礎語法和詞匯學習；
3.日常用語和簡單交流能力；
4.聽力和口語訓練；
5.閱讀和寫作練習；
6.文化、歷史和社會風俗的學習。
學習時長、收費范圍
學習時長根據(jù)學生不同程度和需求而定，平均每學期為120個學時。收費范圍則根據(jù)學習時長和教學資源而定，具體可咨詢學校相關人員。
學習收獲
通過德語培訓課程的學習，可以提高德語語言能力，了解德國文化和社會背景，為在德語相關領域從事職業(yè)打下堅實基礎。
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。可?lián)系在線客服，預約免費體驗課。我們期望每一位學生都能從課程中收獲滿滿，實現(xiàn)自己的語言學習和職業(yè)規(guī)劃目標。
勤學教育網(wǎng)
