| 班級(jí) | 課程介紹 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
| 大顆粒 | 大顆粒課程主要面向3-5歲的少兒，通過游戲、角色扮演、講故事等激發(fā)孩子想象力的多種途徑，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)用多種的途徑和方式感知自己、表達(dá)自己和發(fā)展自我意識(shí)，并通過豐富的故事提高孩子的語言表達(dá)能力、人際交往能力以及情緒控制能力。在課程中我們通過鼓勵(lì)孩子們用自己的語言來描述出本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)和搭建的作品以此來提高孩子們的表達(dá)能力，這是孩子們成長過程中語言表達(dá)的質(zhì)的提升。 | 積木通過疊高擴(kuò)大縮小來塑造不同的事物,通過積木的搭建鍛煉大肌肉群組織的發(fā)展；培養(yǎng)少兒手眼協(xié)調(diào)語言表達(dá)空間感知；通過各種顏色，不同形狀的積木搭建來發(fā)現(xiàn)自我感知世界，鍛煉幼兒的空間感知能力；通過豐富的故事提高孩子的語言表達(dá)能力、人際交往能力以及情緒控制能力 |
| 預(yù)科班 | 通過課程搭建、延伸，與生活產(chǎn)生有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)孩子的生活認(rèn)知（車輛搭建---交通意識(shí)）。通過動(dòng)手操作，在孩子空間敏感期培養(yǎng)孩子的空間立體思維；課程中通過角色任命，增強(qiáng)孩子的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任心。根據(jù)預(yù)科班適應(yīng)年齡孩子的特點(diǎn)----手部肌肉群發(fā)展不完善，預(yù)科班課程采用無動(dòng)力拼接方式，讓孩子在老師的指導(dǎo)下完成搭建，并實(shí)現(xiàn)手部肌肉群的鍛煉。預(yù)科班的孩子經(jīng)常問“是什么”，整體課程設(shè)計(jì)充分發(fā)揮了孩子的想象力，簡單的基礎(chǔ)模型配合孩子天馬行空的想象力構(gòu)建出歡樂的課堂。 | 學(xué)會(huì)各種積木互鎖結(jié)構(gòu)，搭建穩(wěn)固作品；掌握簡單機(jī)械原理，并且可以熟練應(yīng)用；手部肌肉群和空間立體思維得到有效提高，想象力更加豐富；通過動(dòng)手操作，在孩子空間敏感期培養(yǎng)孩子的空間立體思維 |
| 初級(jí)班 | 機(jī)器人培訓(xùn)課程專業(yè)而系統(tǒng)，初級(jí)班細(xì)化五階，讓孩子機(jī)器人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。因材施教，根據(jù)不同學(xué)員年齡和基礎(chǔ)選擇不同機(jī)器人的培訓(xùn)課程。小班教學(xué)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有清晰的了解與認(rèn)識(shí)，從而針對(duì)性的對(duì)孩子的能力作出評(píng)估，從而有效地提高長處，補(bǔ)全短處，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。以機(jī)器人搭建為主題，延伸涉獵物理學(xué)原理。全面的課程設(shè)置，滿足孩子任何年齡階段對(duì)機(jī)器人起步階段的學(xué)習(xí)需求。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。提高孩子的動(dòng)手能力，通過搭建能夠讓孩子真正動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作一些模型，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓孩子們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。小班教學(xué)也滿足孩子們對(duì)群體的要求，不僅存在競爭關(guān)系，還能在課程中互相合作組成團(tuán)隊(duì)，完成分工，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。整個(gè)課程以循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，再學(xué)會(huì)將學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際的難題解決中。 | 認(rèn)識(shí)機(jī)器人搭建配件。掌握機(jī)器人搭建技巧，能夠獨(dú)立搭建機(jī)器人，四驅(qū)車等獨(dú)立作品；熟悉掌握搭建中的物理學(xué)原理，如“齒輪傳動(dòng)原理、杠桿原理、滑輪、能量守恒原理”等；為機(jī)器人編程打下扎實(shí)基礎(chǔ)；為參加FLL/VEX等國際賽事蓄力 |
| 中級(jí)班 | 機(jī)器人培訓(xùn)課程專業(yè)而系統(tǒng)，中級(jí)班細(xì)化LEGO—EV3課程，讓孩子機(jī)器人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。以機(jī)器人LEGO-EV3編程為主題，延伸涉獵諸多計(jì)算機(jī)編程知識(shí)。全面的課程設(shè)置，滿足孩子任何年齡階段對(duì)機(jī)器人編程知識(shí)的學(xué)習(xí)需求。含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、陀螺儀傳感器、光電傳感器、中、大型馬達(dá)等，使機(jī)器人更形象生動(dòng)。通過編程，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的自動(dòng)避障、自動(dòng)尋路、自動(dòng)檢測、識(shí)別、抓取物體等多種功能課程科學(xué)系統(tǒng)化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴(kuò)散。因材施教，根據(jù)不同學(xué)員年齡和基礎(chǔ)選擇不同機(jī)器人的培訓(xùn)課程。小班教學(xué)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都有清晰的了解與認(rèn)識(shí)，從而有針對(duì)性的對(duì)孩子的能力作出評(píng)估，從而有效地提高長處，補(bǔ)全短處，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。通過系統(tǒng)的教程對(duì)孩子提供各方面的培養(yǎng)：動(dòng)手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等。 | 認(rèn)識(shí)機(jī)器人編程，LEGO-EV搭建與圖形化編程等編程知識(shí)，為機(jī)器人高級(jí)課程RPBOTC、VEX IQ等打下扎實(shí)基礎(chǔ)。熟悉掌握機(jī)器人編程中的方法、原理、技巧，以及機(jī)器人裝置，如“棘輪裝置”等。具備參加FLL/vex等機(jī)器人世界錦標(biāo)賽的能力和水平，隨時(shí)可以參加機(jī)器人世界錦標(biāo)賽。通過系統(tǒng)的教程對(duì)孩子們提供各方面的培養(yǎng)：動(dòng)手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等。零件豐富多樣，學(xué)生可以自由發(fā)揮搭建、構(gòu)造個(gè)性化的機(jī)器人；課程科學(xué)系統(tǒng)化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴(kuò)散。含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、光電傳感器、馬達(dá)等，使機(jī)器人更形象生動(dòng)。通過編程，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的自動(dòng)避障、自動(dòng)尋路、自動(dòng)監(jiān)測、識(shí)別、抓取物體等多種功能。 |
| 高級(jí)班 | 機(jī)器人培訓(xùn)課程專業(yè)而系統(tǒng)，高級(jí)班細(xì)化ROBOTC課程，讓孩子機(jī)器人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。碼高擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，擁有國內(nèi)外頂尖的機(jī)器人教育專家，碼高研究院專業(yè)教師領(lǐng)銜授課。該套課程有利于孩子關(guān)于科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的學(xué)習(xí)整合。該課程包括各種類型的結(jié)構(gòu)件，學(xué)生可以自由發(fā)揮搭建不同類型的機(jī)器人，學(xué)習(xí)各種機(jī)械結(jié)構(gòu)，如齒輪傳動(dòng)、鏈條傳動(dòng)，控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達(dá)等。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。整個(gè)課程以循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的機(jī)構(gòu)，再學(xué)會(huì)將學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際的難題解決中，讓孩子對(duì)機(jī)器人知識(shí)進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用。 | 01學(xué)習(xí)機(jī)器人VEX/VEX IQ/ROBOTC編程知識(shí)；將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合；該課程內(nèi)容會(huì)包括各種類型的結(jié)構(gòu)件，學(xué)生可以自由發(fā)揮，學(xué)會(huì)了解各種機(jī)械結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)了解控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達(dá)等；學(xué)會(huì)通過編程控制傳感器、驅(qū)動(dòng)馬達(dá)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的自動(dòng)避障、自動(dòng)尋路、自動(dòng)檢測等多種功能；具備參加VEX/VEX IQ等機(jī)器人世界錦標(biāo)賽的能力和水平，隨時(shí)可以參加機(jī)器人世界錦標(biāo)賽；通過系統(tǒng)的教程對(duì)孩子提供各方面培養(yǎng)：動(dòng)手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等 |
課前引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行預(yù)習(xí)
名師線上線下同步授課
學(xué)生老師實(shí)時(shí)課堂互動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)員完成個(gè)人作品
老師進(jìn)行課后作業(yè)點(diǎn)評(píng)
幫助學(xué)員養(yǎng)成獨(dú)立思維
機(jī)器人培訓(xùn)其實(shí)已經(jīng)變得非常流行了，它對(duì)于孩子們的成長是有很大的好處的，能夠調(diào)動(dòng)起他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還可以培養(yǎng)和鍛煉孩子們的生活能力以及職業(yè)的技能，是完全符合素質(zhì)教育的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求的，可見，機(jī)器人培訓(xùn)能夠讓每一個(gè)孩子能夠全面的發(fā)展。 機(jī)器人培訓(xùn)課程能夠讓孩子在比較輕松的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)，還可以讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅，能夠讓孩子感受到成功的滿足，是促進(jìn)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。這一點(diǎn)大家也可以應(yīng)用在平時(shí)的孩子教育方面，不能時(shí)不時(shí)的去對(duì)他們大吼，或者是產(chǎn)生失望的情緒，要讓他們體會(huì)到成功的喜悅。
碼高教育有著多年的編程教育經(jīng)驗(yàn)，擁有持續(xù)不斷更新的課程，研發(fā)實(shí)力和多方面教學(xué)的保障，在眾多城市與國際學(xué)校均反響強(qiáng)烈，課程火爆，好評(píng)如潮
碼高教育機(jī)器人編程課程，通過趣味的編程教育來發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并提供更不錯(cuò)的職業(yè)編程教育。讓孩子在編程道路越走越遠(yuǎn)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富
趣味職業(yè)融合
一是強(qiáng)化小孩邏輯思考力。小孩必須去思考如何合理的安排編程，讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這讓小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有非常大的提升。二是培養(yǎng)小孩專注細(xì)心。在學(xué)習(xí)編程的過程中，是絕對(duì)無法得過且過，能有效改正小孩馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。三是提高小孩耐性。父母都會(huì)遇到此情況，孩子坐不住，總是跑來跑去，只有玩具或者游戲才能讓孩子安靜下來。少兒編程課程就是運(yùn)用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，但這一次他們不只會(huì)玩到游戲，還會(huì)懂得一個(gè)游戲是怎么被設(shè)計(jì)出來的。
碼高教育老師
碼高教育老師
邯鄲機(jī)器人培訓(xùn)課程大綱
課程背景
近年來，機(jī)器人技術(shù)得到了高度的關(guān)注和發(fā)展，越來越多的學(xué)校和企業(yè)開始將機(jī)器人技術(shù)引入教育和生產(chǎn)領(lǐng)域。為了緊跟這一潮流，我們特別推出邯鄲機(jī)器人培訓(xùn)課程。
課程特色
1.全面涉及機(jī)器人的各個(gè)領(lǐng)域，包括機(jī)械、電子、程序設(shè)計(jì)等。
2.教學(xué)內(nèi)容實(shí)際、系統(tǒng)，能夠幫助學(xué)員真正掌握機(jī)器人技術(shù)。
3.教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)員可以在高端設(shè)備上進(jìn)行實(shí)踐操作。
4.培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)學(xué)員解決問題的能力。
5.重視學(xué)員的個(gè)性化發(fā)展和興趣培養(yǎng)，提供多種選擇和創(chuàng)造空間。
課程目標(biāo)
1.了解機(jī)器人的基本知識(shí)和技術(shù)，包括機(jī)械結(jié)構(gòu)、電控系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)。
2.掌握機(jī)器人組裝和調(diào)試的技術(shù)，能夠制作出簡單的機(jī)器人模型。
3.能夠熟練操作機(jī)器人編程軟件，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人自動(dòng)控制。
4.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.對(duì)機(jī)器人技術(shù)有一定興趣并希望了解機(jī)器人技術(shù)的各個(gè)方面的學(xué)生。
2.從事機(jī)器人研發(fā)或者想要從事機(jī)器人研發(fā)的專業(yè)人士。
3.希望提高自己動(dòng)手能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的人員。
課程內(nèi)容
1.機(jī)器人基礎(chǔ)：機(jī)器人構(gòu)造、機(jī)器人傳感器、控制系統(tǒng)等基礎(chǔ)知識(shí)。
2.機(jī)器人電子：深入理解電子原理、控制模塊，包括單片機(jī)等基礎(chǔ)知識(shí)。
3.機(jī)器人編程：使用Python等現(xiàn)代編程語言，為機(jī)器人編制控制程序。
4.機(jī)器人組裝：根據(jù)實(shí)物模型，學(xué)員將會(huì)親自組裝機(jī)器人。
5.機(jī)器人運(yùn)行：學(xué)員將使用編寫好的控制程序?qū)C(jī)器人進(jìn)行運(yùn)行和調(diào)試。
學(xué)習(xí)時(shí)長
本課程總共為80小時(shí)，分為學(xué)習(xí)課程、實(shí)踐課程和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)三個(gè)階段。
收費(fèi)范圍
根據(jù)學(xué)員需求和學(xué)習(xí)計(jì)劃的不同，收費(fèi)會(huì)有所不同，可直接到校咨詢相關(guān)人員獲得收費(fèi)明細(xì)。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)習(xí)本課程后，學(xué)員可以更深入地了解機(jī)器人的基本知識(shí)和技術(shù)，掌握機(jī)器人組裝和調(diào)試的技術(shù)，能夠應(yīng)用編程語言進(jìn)行機(jī)器人控制等。同時(shí)，通過實(shí)踐和項(xiàng)目，學(xué)員能夠在團(tuán)隊(duì)合作中提升自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將以高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)和實(shí)際的學(xué)習(xí)效果回報(bào)學(xué)員的信任和支持。
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