国产乱人伦av麻豆网,国产精品久久久久久妇女6080

課程詳情授課機構(gòu) 教學點同類課程學員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

少兒編程指針對高中以下的孩子所設(shè)計的編程學習類產(chǎn)品。用圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。讓兒童學習編程，并不是為了讓他們將來都當程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對于編程語言的實際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計算機思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學習動力以及發(fā)展團隊合作和溝通等多方位能力。

對于少兒編程是否有這些問題？

少兒編程怎么樣？孩子真的有必要去學習嗎？

那么多人追捧的少兒編程，適合所有的孩子？

少兒編程和成人編程有什么不同？難不難學？

碼高教育你了解多少呢

關(guān)于碼高教育

ABOUT US

碼高教育為機器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過提供多方位的機器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。碼高教育作為國內(nèi)專業(yè)的機器人和少兒編程培優(yōu)教育機構(gòu)，在一系列國際比賽(VEXIQ、FLL、藍橋杯，信息學奧賽等)中屢次獲得國內(nèi)國際比賽大獎。碼高教育的教練團隊是由國內(nèi)經(jīng)驗豐富的教育機器人和少兒編程師資團隊組成，由碼高研究院提供多方位的師資與技術(shù)支持。

少兒編程機構(gòu)的課程特色有哪些？

教育理念符合孩子的學習規(guī)律。首先，我們要明確少兒編程的教育理念必須遵循孩子的天性和成長規(guī)律。在孩子學編程這件事上，要充分尊重孩子的學習心理、學習特點和規(guī)律，絕對不能強制孩子學習新東西，這樣反而適得其反。少兒編程教育應讓孩子將編程當做感知世界的工具，循序漸進地引領(lǐng)學生一層一層突破學習難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，實現(xiàn)獨立編寫代碼的能力。根據(jù)這樣的教育理念，課程設(shè)計應是通過游戲化互動式教學的形式，從根源上減少孩子對編程的陌生感。創(chuàng)新的主題游戲、易于掌握的學習方法能夠讓孩子在輕松愉悅的學習環(huán)境中快速掌握編程的力量。孩子從圖形化編程入門，拖動鼠標即可寫出代碼，避開枯燥的語法和記憶，快速接觸編程思想，帶著興趣和信心學習代碼語言。

淮安碼高教育少兒編程培訓

少兒編程

Scratch、ScratchJr、Python、C++

少兒編程培訓課程
課程名稱	學習階段	適應學員	課程安排	課程內(nèi)容
ScratchJr	Level 1	5-7歲	level1（18課時）	掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊，并了解在編程過程中所涉及的各學科知識，能在課堂學習的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。
ScratchJr	Level 2	5-7歲	level2（18課時）	學會自行設(shè)計ScratchJr的編程，學會使用自行創(chuàng)作素材的方法，學會編程知識與其他知識的結(jié)合和創(chuàng)新，并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
Scratch	Level 1	8-12歲	level1（18課時）	簡單了解 Scratch 編程的特點，充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識，初步掌握編程的內(nèi)在邏輯，了解編程中的技巧和運動表現(xiàn)形式。
Scratch	Level 2	8-12歲	level2（18課時）	學會自行檢測編程問題，并迅速找到解決辦法。學會自己設(shè)計編程素材，能在課堂學習的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新，參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
Python	Level 1	10歲以上	Minecraft	將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合，通過游戲化界面學習 Python基本語句、函數(shù)、算法，提高孩子學習代碼編程的興趣。
	Level 2		Pygame	學習Pygame游戲開發(fā)設(shè)計，通過一些列小游戲的開發(fā)練習，掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫程序。
	Level 3		爬蟲	深入探索Python 知識內(nèi)容：Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。
C++	Level 1	10歲以上	C++語言48課時	程序設(shè)計基礎(chǔ)，順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，一維數(shù)組，二維數(shù)組，字符基礎(chǔ)，函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
	Level 2		基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)42課時	排序，遞推，遞歸，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，枚舉，搜索，簡單貪心，簡單動態(tài)規(guī)劃，簡單數(shù)論等內(nèi)容。
	Level 3		初賽訓練42課時	針對初賽考題類型和知識點，鞏固算法知識。
	Level 4		復賽訓練42課時	針對復賽考題類型和知識點，強化代碼能力和解題能力。

更勝一籌我們的核心優(yōu)勢

啟發(fā)式教學 icon
從教育本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將編程當作感知世界的工具，循序漸進地啟發(fā)學生一層一層突破學習難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，達成獨立編寫代碼的目標
嚴選名師團隊 icon
碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國內(nèi)外知名學院計算機相關(guān)專業(yè)，全部經(jīng)過兒童教育心理學培訓，全部師資均具有帶隊參加比賽的經(jīng)驗并取得諸多獎項的經(jīng)驗

少兒編程有什么常見誤區(qū)？

1、誤區(qū)：女孩子不擅長學編程?有些家長會覺得，編程是男孩子才擅長的，女孩子在邏輯思維上沒有優(yōu)勢，沒有必要學習編程。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，在計算機編程領(lǐng)域，女孩完全不弱于男孩，在思維的嚴謹性等方面甚至比男孩更有優(yōu)勢。
2、誤區(qū)：孩子不做程序員也要學編程?很多家長會說，我家孩子以后又不做程序員，為什么要讓他學編程?牛津大學曾發(fā)布一個報告，預測在未來的 20 年里，有一半的工作將被機器所代替，而很多現(xiàn)在看起來高大上的工作，將來絕大多數(shù)將被計算機淘汰。生長在這個人工智能時代，我們就要適應其發(fā)展。未來的世界是機器化、程序化和信息化，計算機將會是人人都具備的基礎(chǔ)能力。而不學習編程的孩子也就無法適應社會的發(fā)展，終將會被“淘汰”。為何不讓你的孩子從現(xiàn)在開始學習編程，去打開更開闊的視野和機遇呢？

課程收獲帶來改變