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一個合理的作品集準備周期以1年-1年半左右制作周期最佳，時間允許的話還可以更早。這個是結合所需要的完成項目量和創(chuàng)作過程中的不斷攝取量而評估的。如果你準備出國讀藝術設計類，那么高中生最好從高一開始，大學生從大二開始就可以陸續(xù)開始著手制作作品集啦（要注意，留學申請是提前一年申請的），如果錯過這個時間點，后續(xù)的工作會非常緊，同時做出來的質(zhì)量也會欠佳。

專業(yè)劃分，滿足你的不同需求

Professional division to meet different needs

工業(yè)交互科系

涵蓋專業(yè)：工業(yè)設計、產(chǎn)品設計、交互設計、交互產(chǎn)品、交互藝術、數(shù)字媒體、服務設計等。

建筑空間科系

涵蓋專業(yè)：建筑學、景觀建筑 / 景觀設計、城市設計 / 城市規(guī)劃、室內(nèi)設計、舞臺美術等。

時尚設計科系

涵蓋專業(yè)：服裝設計、紡織品設計、戲服設計、珠寶設計、配飾設計、時尚管理、時尚買手等。

藝術基礎科系

涵蓋專業(yè)：手繪課程、軟件課程、工藝課程、造型基礎、美術基礎、藝術管理專業(yè)基礎課程。

深圳美世教育作品集課程

Portfolio training course

申請院校	標準成績	作品集要求
美國藝術類院校本科	GPA至少3.0，托福85以上	需要根據(jù)每個學校不同專業(yè)的實際要求決定。拿羅德島設計學院舉例，學生需要提供12-20個近期的作品，來展示學生想法與技能，并且不規(guī)定媒介的使用。建議提供一些發(fā)展型的調(diào)研、sketchbook等資料輔助展示想法和制作的演變過程。美國本科非常注重觀察性繪畫等基礎藝術能力。
美國藝術類院校研究生	GPA3.0以上，托福85以上	需要根據(jù)每個學校不同專業(yè)的實際要求決定。學生需要提供10-20個sample或者image，體現(xiàn)學生在過去這個專業(yè)領域里的研究，項目需要有完整的流程，表現(xiàn)出你對這個領域的研究熱情和深度。并通過SlideRoom上傳。
英國藝術類院校本科	GPA3.0以上，雅思6以上	本科生需要提供30-60張作品，一定要體現(xiàn)學生的想法和潛力。靈感、構思、發(fā)展、制作、成型的全部作品。Sketchbook可以是項目思考過程和制作過程的細節(jié)圖、步驟圖、或者創(chuàng)意素描、速寫、色彩、拼貼等。
英國藝術類院校研究生	GPA3.0以上，雅思6.5以上	學生需要提供3-4個項目，要求體現(xiàn)學生在過去這個專業(yè)領域里的研究、能力、創(chuàng)意性，需要完整展示你的設計流程。作品集還需要體現(xiàn)學生各方面的技能和經(jīng)驗，并且可以利用sketchbook和notebook給項目加分。

作品集制作的原則

易看懂，有通感是第一王道。設計是用來傳達的，是為了解決一個實際的問題或者是傳達一種精神啟示而設立的。外行人才會說“藝術越叫人看不懂越好”。相反，大家在作品集中呈現(xiàn)的設計應該以體現(xiàn)創(chuàng)意構思的巧妙、設計邏輯的清晰、深度的思考能力為主。這才是考官需要的人所應該具有的能力。而想要通過作品集展示這些能力，有以下兩個原則是必須遵循的：首先，你得叫對方先看懂你的設計。排版邏輯清晰、步驟完整都是有利于提高設計易懂性的有效做法。其次，不必使用那么多晦澀難懂的專業(yè)詞匯，好像顯得自己很懂道行很深，其實這是很self-orientation的行為。設計是用來傳達的，讓別人認同有同感比你深刻地自嗨更重要。舉個例子，喬布斯當初在介紹ipod這款產(chǎn)品時，一上來也沒說那么多參數(shù)、技術詞匯，他說：“你可以把1000首歌裝進口袋”。你看，這樣的表達是不是親切又有通感？

四大團隊，打造高水準作品集

Create a high level collection of works

表達課程團隊

針對學生作品集視頻面試，給予專業(yè)面試技巧指導，作品集不只是圖像和文本的靜態(tài)交流，需配以動態(tài)表達體現(xiàn)溝通能力，指導學生提高設計表達能力，詮釋作品的設計思想，傳授學生面試技巧以獲得面試考官的信任與賞識，根據(jù)教學方案配合學生情況，由1-2名高級設計教師進行小班課講授。

制作課程團隊

基于項目的思考深度和創(chuàng)新性，提升學生作品集的整體呈現(xiàn)效果梳理設計表達的邏輯性，突出視覺表現(xiàn)與圖像處理的細致程度，把控作品闡釋的分寸感，精準提煉說明語言，并配以優(yōu)雅的字體設計，針對不同學校不同專業(yè)申請偏好，調(diào)整版式設計風格，優(yōu)化細節(jié)，由1-2名高級版式教師進行講授。

基礎課程團隊

進行小班制基礎教學，教學目標不僅限于藝術留學作品集所需要的技法，提升學生藝術與設計基礎功，幫助學生實現(xiàn)創(chuàng)意想法，根據(jù)教學方案配合學生情況，由2-4名高級基礎教師進行講授。

創(chuàng)作課程團隊

高級設計教師作為學生的主線老師負責作品集整體指導，負責講授和指導作品集中的創(chuàng)意與實踐，根據(jù)學生的項目規(guī)劃和學習風格制定專屬性的教學方案，實行2-3位輔線老師的聯(lián)合教學。

名師授課，教學質(zhì)量有保障

An experienced teacher

美世老師王申明

[學術背景]

從業(yè)時間：5年+

辦理案例：200+

[名師簡介]

5+年留學申請經(jīng)驗，指導200余位學生被全球名校錄取。留學規(guī)劃工作細節(jié)多，周期長，如何發(fā)掘?qū)W生獨特的部分一直是團隊共同的使命。通過科學合理的規(guī)劃，引導學生，激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，打造個性化有吸引力的申請，提高學生的國際競爭力。

作品集制作周期多久？

經(jīng)常會聽到學生或者設計師提到的是：我這會兒沒有靈感或者我靈感不足，我需要找靈感等。為什么會經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象？簡單來說，靈感是跟你所見所經(jīng)歷包括所積累的東西息息相關的。藝術創(chuàng)作不等同于期末考，可以集中一兩周一個月突擊完成，因為它需要重點看到的是你有創(chuàng)意的想法。而靈感也不是每天花幾個小時就能時時有的。所以，ACG根據(jù)這么多學生的創(chuàng)作過程得出小結，一個合理的作品集準備周期以1年-1年半左右制作周期最佳，時間允許的話還可以更早。這個是結合所需要的完成項目量和創(chuàng)作過程中的不斷攝取量而評估的。

一起走進美世教育

Organization Profile

美世教育

讓世界名校為你轉(zhuǎn)身

美世教育專注于服務中國高凈值家庭，業(yè)務覆蓋了從國際幼兒園到碩博階段的全程國際教育規(guī)劃及服務、并提供相應產(chǎn)品與解決方案，在英語國家及地區(qū)較為突出，有學術規(guī)劃，課外活動規(guī)劃，背景提升規(guī)劃，備考申請規(guī)劃，后期留學職業(yè)規(guī)劃，一對一語言培訓等項目。2016年10月成立于中國北京，致力于為中國學生提供雄厚的國際教育資源，采用創(chuàng)新的IDET教育模式，通過咨詢、發(fā)掘、啟發(fā)和轉(zhuǎn)變四個環(huán)節(jié)反復循環(huán)，幫助學生獲得綜合素質(zhì)和學術能力全面提升，成就學生與眾不同的個人職業(yè)競爭力。

課程特色

1.一對一輔導，全程指導：針對每位學生的不同情況，為他們量身定制專屬的留學作品集規(guī)劃和策略，制定詳細的學習計劃和時間表，并在學習過程中全程指導，確保學生高效、有序地完成學習任務。

2.實用主義教育：課程注重培養(yǎng)實踐能力和技能，通過豐富多樣的練習和作品集撰寫，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)新思維，并在帶他們領略世界名校的作品集風格和審美趣味。

3.精品資源：學習資料來源于世界名校和知名留學機構，課程內(nèi)容涵蓋考察范圍內(nèi)的各類作品和材料，幫助學生了解并掌握留學作品集的審查標準及考察趨勢，提高審核通過率。

課程目標

1.全面掌握留學作品集的申報要求和考察標準

2.了解世界名校作品集風格及審美要求

3.培養(yǎng)優(yōu)秀作品集撰寫技能和創(chuàng)造能力

4.提升作品集質(zhì)量和審核通過率

學習對象

1.計劃出國留學、申請藝術類專業(yè)的高中生、大學生以及創(chuàng)作人群

2.已經(jīng)準備好申請留學，需要專業(yè)指導和輔導的申請人群