光敏劑研究

中班詳詢

課程優(yōu)勢：輔助學(xué)生參與活動，根據(jù)活動進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況及時調(diào)整方案

上課方式：面授

上課時段：全日制,白天班,晚班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論相關(guān)推薦

所謂背景提升一般指軟性背景提升，這種說法是相對硬性成績（GPA、TOEFL、GRE、GMAT）而言，背景提升是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，除去硬性成績外，許多美國大學(xué)招收學(xué)生的還要了解這個學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性；是否有旺盛的好奇心和動力去探求新的領(lǐng)域；是否有廣泛的興趣等問題，這些將影響著錄取官最后的決定，我們可以通過背景提升活動來挖掘并體現(xiàn)學(xué)生的特質(zhì)，并獲得招生官的認(rèn)可獲得夢校的錄取。

知名大學(xué)光科系-光敏劑研究
● 適合人群：大學(xué)生，研究生
● 實(shí)習(xí)時間：長期有效
● 關(guān)聯(lián)專業(yè)：關(guān)聯(lián)光學(xué)，物理，生物專業(yè)
● 實(shí)習(xí)成果：實(shí)驗(yàn)報告+推薦信
該實(shí)習(xí)項(xiàng)目屬于光動力治療相關(guān)的光敏劑制備和表征，項(xiàng)目包含光敏劑的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、材料的制備過程、熒光信號表征等工作，通過項(xiàng)目工作對相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識講解、基本試劑操作、對常用光學(xué)測量系統(tǒng)有一定掌握和了解。
注：學(xué)生需具有一定光學(xué)基礎(chǔ)。

導(dǎo)師研究方向

Ø 光譜分辨和時間分辨的熒光檢測在生物中的應(yīng)用
Ø 光學(xué)探針、納米熒光顆粒和生物靶向性納米材料在生物醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用
Ø 癌癥的早期診斷和光動力治療
Ø 基于超分辨顯微鏡的核孔研究

光敏劑的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和講解	l 了解癌癥的光動力治療原理，介紹光動力治療的關(guān)鍵要素。 l 重點(diǎn)介紹光敏劑的基礎(chǔ)知識，介紹傳統(tǒng)光敏劑的相關(guān)應(yīng)用 l 了解新一代光敏劑的需求和研究現(xiàn)況
光敏劑材料的制備過程與實(shí)現(xiàn)	l 了解新型光敏劑的制備過程 l 試制光敏劑樣品 l 學(xué)習(xí)光敏劑基本表征知識
光敏劑熒光信號表征與測量	l 了解光敏劑的表征方法和測量系統(tǒng) l 掌握熒光的基本原理與測量方法 l 測量部分光敏劑的吸收光譜、熒光光譜或熒光壽命
總結(jié)	l 對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)分析 l 實(shí)習(xí)收尾總結(jié) l 開放問題討論