階段 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
第一階段:商業(yè)插畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) |
商業(yè)插畫(huà)課程介紹;手繪板的使用及線(xiàn)描稿的訓(xùn)練;商業(yè)插畫(huà)工作流程;國(guó)畫(huà)線(xiàn)描的訓(xùn)練;線(xiàn)描的拓展;繪畫(huà)透視的介紹;一點(diǎn)透視;二點(diǎn)、三點(diǎn)透視與訓(xùn)練;實(shí)景透視的介紹;商業(yè)插畫(huà)運(yùn)用在海報(bào)繪制中;實(shí)物透視繪畫(huà)訓(xùn)練;透視拓展認(rèn)識(shí);寫(xiě)實(shí)人像的繪制技巧;電影海報(bào)的合層制作與寫(xiě)實(shí)人像的繪制結(jié)合;電影海報(bào)繪制拓展;商插場(chǎng)景繪制技巧;魔幻場(chǎng)景的分類(lèi);電影海報(bào)場(chǎng)景合成繪制;海報(bào)場(chǎng)景裝飾元素添加;標(biāo)題的效果繪制;圖案設(shè)計(jì)技巧;完成面孔草圖的精細(xì)制作;面孔設(shè)計(jì)草圖設(shè)計(jì);Al畫(huà)筆的設(shè)定方法;圖案設(shè)計(jì)拓展;Q版人物表現(xiàn)手法;Q版人物五官繪制方法;Q版人物比例;Q版人物繪制訓(xùn)練 |
第二階段:圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì) |
圖形化logo設(shè)計(jì);動(dòng)物形象logo繪制;水果、物品logo繪制;企業(yè)吉祥物設(shè)計(jì)方法;吉祥物的三視圖繪制;表情包的設(shè)計(jì)形式和技巧;吉祥物設(shè)計(jì)拓展;插畫(huà)海報(bào)分類(lèi);插畫(huà)與字體設(shè)計(jì)組合技巧;插畫(huà)與真人組合式海報(bào)繪制 |
第三階段:商業(yè)插畫(huà)之電商應(yīng)用 |
網(wǎng)站中商插的運(yùn)用;商插場(chǎng)景表現(xiàn)技巧;網(wǎng)站404頁(yè)面設(shè)計(jì)制作;簡(jiǎn)約個(gè)人網(wǎng)站首頁(yè)繪制;網(wǎng)站設(shè)計(jì)拓展;商插運(yùn)用在電商設(shè)計(jì)中的技巧;水墨風(fēng)格電商banner;完善水墨風(fēng)格電商首頁(yè)頁(yè)繪制;商插人物表現(xiàn)技巧的制作;商插在電商banner設(shè)計(jì)拓展;C4D在電商設(shè)計(jì)中的作用;C4D軟件介紹;基本參數(shù)幾何形體組合模型;布爾運(yùn)算、復(fù)制、對(duì)稱(chēng)命令的運(yùn)用;C4Dlow poly風(fēng)格設(shè)計(jì)技巧;low poly效果的實(shí)現(xiàn)、場(chǎng)景的搭建;燈光的使用,攝像機(jī)、渲染的運(yùn)用;low poly設(shè)計(jì)風(fēng)格的拓展;C4D動(dòng)態(tài)表現(xiàn);H5設(shè)計(jì)中的運(yùn)用;動(dòng)畫(huà)制作、渲染序列幀;C4D材質(zhì)表現(xiàn)技法;音樂(lè)金屬banner設(shè)計(jì)及其他效果制作;渲染素材導(dǎo)入H5中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果 |
第四階段:商業(yè)插畫(huà)之移動(dòng)UI應(yīng)用 |
APP圖標(biāo)設(shè)計(jì)技巧;APP圖標(biāo)草圖繪制;游戲APP圖標(biāo)設(shè)計(jì)思路;游戲APP圖標(biāo)繪制;主圖圖標(biāo)設(shè)計(jì)技巧;小米與魅族主題設(shè)計(jì);手繪風(fēng)格主題圖標(biāo);影視風(fēng)格主題圖標(biāo);圖標(biāo)設(shè)計(jì)思路拓展;封面的繪制與設(shè)計(jì)、之前作品的整合;引導(dǎo)頁(yè)設(shè)計(jì)分類(lèi)與技巧;剪貼畫(huà)場(chǎng)景繪制;簡(jiǎn)筆畫(huà)風(fēng)格引導(dǎo)頁(yè)繪制;剪貼畫(huà)與簡(jiǎn)筆畫(huà)風(fēng)格拓展;水彩風(fēng)格引導(dǎo)頁(yè)設(shè)計(jì);水彩風(fēng)格引導(dǎo)頁(yè)繪制;水墨水彩風(fēng)格思路拓展;漫畫(huà)風(fēng)格引導(dǎo)頁(yè)設(shè)計(jì)技巧;草圖繪制、線(xiàn)描稿的整理;線(xiàn)稿上色;漫畫(huà)風(fēng)格思路拓展;完善漫畫(huà)風(fēng)格案例,完成第二頁(yè)設(shè)計(jì)與繪制 |
三明治構(gòu)圖。利用周遭事物把被人物從左右或上下夾起來(lái),給人以豁然開(kāi)朗的一種感覺(jué),常配合前后景的明暗反差表現(xiàn),借此強(qiáng)調(diào)插畫(huà)主角,迫使觀(guān)者更加集中視線(xiàn)于想要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)人物。
圓形構(gòu)圖。在圓形構(gòu)圖中,如果出現(xiàn)一個(gè)集中視線(xiàn)的趣味點(diǎn),那么整個(gè)畫(huà)面將以這個(gè)點(diǎn)為中心產(chǎn)生強(qiáng)烈的向心力。在視覺(jué)上給人以旋轉(zhuǎn)、運(yùn)動(dòng)和收縮的審美,將強(qiáng)調(diào)的主角放置于圓內(nèi)。
商業(yè)插畫(huà)師的踐行之路
對(duì)設(shè)計(jì)需求有多維度想法及方案。
根據(jù)需求改變?cè)O(shè)計(jì)方案和工作進(jìn)度。
熟練掌握PS、Ai、ID等設(shè)計(jì)軟件。
能夠自己獨(dú)立設(shè)計(jì)有價(jià)值的作品。
具備感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己設(shè)計(jì)時(shí)的想法。
你的未來(lái)超乎你的想象
雖然插畫(huà)與平面設(shè)計(jì)之間存在著各種差異,但不能否認(rèn)插畫(huà)和平面設(shè)計(jì)這兩個(gè)同屬一根藤的瓜,有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。它們的本質(zhì)都是圍著視覺(jué)美術(shù),美化大眾的生活。比如早期的插畫(huà)與平面設(shè)計(jì)的起源在藝術(shù)規(guī)律和基本特征上有著很大的相似性,都是印刷術(shù)發(fā)達(dá)之后被帶動(dòng)的。又或者,無(wú)論是插畫(huà)設(shè)計(jì)還是平面設(shè)計(jì),都必須要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)功底,即素描、色彩、速寫(xiě)的繪畫(huà)知識(shí),只有具備這些必要的繪畫(huà)知識(shí),才能表達(dá)各類(lèi)形態(tài)的造型,并提高形象思維能力、抽象思維能力、抽象表現(xiàn)能力、對(duì)形態(tài)的審美能力等,這也意味著素描教學(xué)有著很重要的地位。通過(guò)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)效果圖等課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行繪畫(huà)的進(jìn)一步訓(xùn)練。這些是培養(yǎng)成為插畫(huà)師或者平面設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意識(shí)以及設(shè)計(jì)表達(dá)能力不可缺少的重要環(huán)節(jié)。雖說(shuō)平面設(shè)計(jì)只需要掌握軟件操作即可,但是缺少了美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練,缺乏一定的設(shè)計(jì)能力和審美觀(guān),也不會(huì)設(shè)計(jì)出好的設(shè)計(jì)作品來(lái)。
定期舉辦達(dá)內(nèi)學(xué)員專(zhuān)場(chǎng)的招聘會(huì),吸引了眾多企業(yè)參加。
每季度有雙選會(huì),企業(yè)到達(dá)內(nèi)進(jìn)行招聘,就業(yè)快人一步。
達(dá)內(nèi)與多家企業(yè)合作,為學(xué)員推薦就業(yè)并作就業(yè)指導(dǎo)。
合作企業(yè)定制推送,幫助學(xué)員學(xué)成高薪就業(yè)一路順風(fēng)。
課程背景
隨著技術(shù)不斷發(fā)展和人們對(duì)藝術(shù)需求的不斷增長(zhǎng),插畫(huà)作為一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式在市場(chǎng)中受到了越來(lái)越多的歡迎。然而,不同于繪畫(huà),插畫(huà)需要更多的方向指導(dǎo)和技巧支持,因此培訓(xùn)班像一座寶庫(kù),幫助有需要的人提升配圖能力。
課程特色
1. 講師授課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;
2. 課程內(nèi)容實(shí)用,著眼于設(shè)計(jì)市場(chǎng)實(shí)踐;
3. 獨(dú)創(chuàng)的分層學(xué)習(xí)方法,從基礎(chǔ)到深入層層講解;
課程目標(biāo)
1. 掌握插畫(huà)基本功,如構(gòu)圖,色彩等;
2. 掌握流行的插畫(huà)軟件使用;
3. 學(xué)習(xí)插畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展歷程和進(jìn)行編程式繪圖;
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 初學(xué)者,帶有一定的美術(shù)基本功;
2. 已有一定設(shè)計(jì)基礎(chǔ)想要進(jìn)一步提升的相對(duì)高級(jí)學(xué)員;
課程內(nèi)容
1. 如何運(yùn)用不同色彩做出不同風(fēng)格插畫(huà);
2. 線(xiàn)描如何表現(xiàn)不同的形態(tài)和風(fēng)格;
3. 插畫(huà)的情境表達(dá)和人物造型;
4. 圖形的設(shè)計(jì)和平面排版;
5. 小組互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立探索并完成創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
36小時(shí)(共12次課,每次3小時(shí))
收費(fèi)范圍
以線(xiàn)下咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)
學(xué)習(xí)收獲
1. 得到更多藝術(shù)靈感,提升創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力;
2. 學(xué)習(xí)到新的插畫(huà)技能和知識(shí),綜合提升;
3. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力,并能完成實(shí)際項(xiàng)目。
結(jié)語(yǔ)
以上介紹的內(nèi)容僅供參考,如有需求請(qǐng)到校咨詢(xún)或聯(lián)系在線(xiàn)客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,以了解更多詳細(xì)信息。
培訓(xùn)項(xiàng)目:UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)、java培訓(xùn)、軟件測(cè)試培訓(xùn)、web前端培訓(xùn)、linux云計(jì)算培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)、云計(jì)算培訓(xùn)、人工智能培訓(xùn)、C培訓(xùn)、C++培訓(xùn)、嵌入式培訓(xùn)、UE培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全工程師培訓(xùn)
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