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中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學，只有接續(xù)國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始，如果沒有做人的基礎，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。

你是否也有這些關于國學的疑惑？

1
現在還需要學國學嗎？
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國學的主要內容是什么?？
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什么是真正的國學文化？
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國學包括哪些方面？
5
中國的國學精髓是什么？
6
國學的基本含義是什么？

國學課程簡介

國學概要 icon
少兒國學是以中華五千年傳統(tǒng)文化經典為基礎發(fā)展而來。國學寶典繁碩，其中璀璨的莫過于《經》、《史》、《子》、《集》。其中蘊涵了大量的禮儀風俗、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓。經典可以開啟智慧、可以陶冶情操、可以喚醒道德、可以造就完人。
課程概要 icon
國學書院國學教研組秉承“學習經典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，開發(fā)出3-12歲少兒國學啟蒙課程，該課程選取適合青少兒的精髓知識，注重兒童的心理特征，并將大字拼音、基本字義的解說、故事、書畫藝術品等完美結合。

為什么要讓孩子從小學習國學經典？

現在的孩子大多生活無憂，在家庭中是小太陽，兩代人四顆星圍繞著太陽轉，衣、食、住、行都以孩子的需求為中心，極易養(yǎng)成孩子自私、任性、驕傲、脆弱等不良習慣，生活中類事例比比皆是。對孩子進行國學教育，可以讓孩子在誦讀經典的過程中得到熏陶。如孩子讀了《弟子規(guī)》中“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”后，便會產生感恩父母的初始心態(tài)，為以后孝敬父母打基礎；而當讀了“惟德學，惟才藝，不如人，當自勵。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”，就會引導孩子關注修德育才，少些與別人攀比吃穿的想法。

婁底國學課程體系介紹

課程主題	課程內容
啟蒙篇	《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、《三字經》附《朱子家訓格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩》
詩詞篇	《詩經啟蒙》、《唐詩宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學瓊林》、《增廣賢文》、《禮運大同篇》、《笠翁對韻》
四書篇	《孝經》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《論語》
善惡篇	《了凡四訓》、《太上感應篇》
道學篇	《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》
百家篇	《易經》、《書經》、《黃帝內經》、《春秋》

孩子學習國學的好處

國學經典的誦讀不僅能培養(yǎng)中小學生的讀書興趣，提升語文能力，而且會感受到祖國語言的無窮魅力，傳統(tǒng)文化的博大精深。比如古代童蒙讀物最有代表性的《三字經》，其內容非常豐富，涵蓋了歷史、地理、天文、傳統(tǒng)醫(yī)學、常識、藝術等方面，短小精悍、朗朗上口，引經據典、家喻戶曉，具有獨特的思想價值和文化魅力。這些傳統(tǒng)文化中耳熟能詳的經典，很容易激發(fā)中小學生研讀興趣，提高鑒賞力和記憶力。中小學時期的記憶力是人生中的旺盛期，一個好的記憶力，不僅能讓學習變得輕松，體會到快樂，更能為未來的發(fā)展，打下堅實的基礎。堅持誦讀國學經典，親近國學精粹，養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習慣。會提升我們中小學生的生活品位和人生內涵，對于我們的成長，有著深遠影響。

婁底學校優(yōu)勢

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良好的學習場景

以“境教”為指引，館內環(huán)境古色古香，

中塑造學員的詩性人文氣質
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強大的教學團隊

匯集名校碩博出身的專業(yè)教研團隊，

強大教師隊伍，讓學員高受益
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系統(tǒng)完整的教材

結合十多年國學教育經驗自主研發(fā)，

選取適合青少兒的精髓知識

國學的發(fā)展趨勢

國學四十年，絕不僅僅是一場學術界內象牙塔中的內部運動，而是改革開放之后中國社會精神吁求的內在反映。作為“國魂之學”，國學本質上就是中華民族的精神載體與華夏子孫共有的精神家園。就此而言，國學的復興本質上是時代的需要、社會的需要，順乎天，應乎時，合乎人。社會與民眾的需求是國學在新時代茁壯成長賴以植根的土壤，也是其最廣闊的生命力源泉。國學研究固然離不開“板凳要坐十年冷”的堅韌精神，但她的核心本質不是單純地鉆故紙堆、發(fā)思古之幽情，而在于以學術的方式傳遞生生不息的民族精神，進而影響整個社會文化。

湖南婁底國學班

——探索傳統(tǒng)文化之美

課程背景

作為一門博大精深的學問，國學在中國文化傳承中擁有舉足輕重的位置。為了弘揚和傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，同時也為了滿足人們日益增長的文化需求，湖南婁底國學班應運而生。

課程特色

1. 課程宗旨：以禪修思想為基礎，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過閱讀、講解國學名著和古代經典，提高學員的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。

2. 課程形式：傳統(tǒng)課堂教學結合線上教學，采用小班授課，注重互動和討論，讓學員在輕松愉悅的氛圍中學習國學。

3. 師資力量：國學專家和國學愛好者為主講教師，具有豐富的教學經驗和傳承國學的精神。

4. 文化體驗：安排國學余音演奏會、書法、茶藝等全方位的文化體驗活動，讓學員在體驗中感受到中華傳統(tǒng)文化之美。

課程目標

1. 培養(yǎng)學員對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知和理解。

2. 提高學員的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。