邏輯混亂
邏輯思維混亂,簡(jiǎn)單的小故事也講的顛三倒四。
遲鈍慌忙
臨場(chǎng)遲鈍慌忙,不會(huì)應(yīng)對(duì)演講過(guò)程中的突發(fā)狀況。
手腳發(fā)抖
手腳發(fā)抖站不穩(wěn),手心發(fā)汗發(fā)言時(shí)聲音哽在喉嚨。
1、不要背誦演講詞。這是許多演講者極有可能犯得錯(cuò)誤,他們這樣做是為了保護(hù)自己,免得在聽(tīng)眾面前演講時(shí)大腦一片空白,而陷入了背誦的陷阱。人一生當(dāng)中說(shuō)話都是自然流露,當(dāng)你背誦演講稿的同時(shí),你也在破壞這演講。2、信息過(guò)于龐雜。很多演講者喜歡堆砌論據(jù),他們找來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn),以為這樣就能夠活得很好的效果,雖然收集論據(jù)比起進(jìn)行各方面的分析容易得多,但是除非你指出來(lái),否則聽(tīng)眾多半不會(huì)知道這些論據(jù)有什么用,他們的注意力集中到了這些論據(jù)上,而不是你的觀點(diǎn)。
幽默的語(yǔ)言往往也能使您的演講別開(kāi)生面。在大家被你的幽默逗得會(huì)心一笑中,演講的氛圍被立刻營(yíng)造了出來(lái),這將為你接下來(lái)的演講開(kāi)了一個(gè)好頭。
針對(duì)演講主題來(lái)設(shè)置一些問(wèn)題,可以讓聽(tīng)眾邊聽(tīng)邊思考,一開(kāi)始就把注意力集中起來(lái)。提問(wèn)時(shí),一般要自問(wèn)自答,引導(dǎo)聽(tīng)眾在不知不覺(jué)中進(jìn)入正題。
依據(jù)演講主題的需要,選擇恰當(dāng)?shù)拿跃?。耳熟能詳?shù)拿跃浼群?jiǎn)練又賦含哲理,不僅能很快吸引到聽(tīng)眾的注意力,又能起到提綱挈領(lǐng)的作用。
依據(jù)演講主題的需要,可以一開(kāi)始就設(shè)置一些疑團(tuán),但并不直接告訴聽(tīng)眾,而是希望他們能帶著問(wèn)題繼續(xù)聽(tīng)下去,直到轉(zhuǎn)入正題時(shí)才把答案揭示。
一、演講有促進(jìn)演講者成長(zhǎng)的作用。只有那些有志者和不畏艱苦的人,才能攀登高峰,并摘下桂冠戴在自己的頭上。雖然戴在自己的頭上僅僅是一瞬間,但可以想象,就在這前前后后,演講家是經(jīng)過(guò)多少次演講實(shí)踐才能取得的。因?yàn)椋葜v家者不是天生的,是演講的實(shí)踐所造成的。艱苦的、多方面努力是演講者成為演講家的必經(jīng)之路。二、演講有不斷的自我完善的作用。一個(gè)品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、技巧超群的人,如果不善言談,詞不達(dá)意也是無(wú)法充分發(fā)展自己全部聰明才智的。而演講在人類(lèi)口語(yǔ)中是高級(jí)、完善、具有美學(xué)價(jià)值的一種口語(yǔ)表達(dá)形式。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)講話演練,確保提升學(xué)員講話能力;實(shí)用的講話技巧,確保技巧實(shí)用性
打造快樂(lè)及和諧的氛圍,確保學(xué)員輕松提升能力;不斷突破自我,確保建立強(qiáng)大自信
系統(tǒng)化的教學(xué)流程,確保能力多方面提升;深入克服緊張態(tài)度,確保解決緊張情感
加強(qiáng)號(hào)召說(shuō)服能力,確保展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采;專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)保,確保針對(duì)性輔導(dǎo)
1、講話富有活力,表情、手勢(shì)、形體語(yǔ)言運(yùn)用恰當(dāng)?shù)轿?。這是演講與口才的高級(jí)部分,掌握正確的口才訓(xùn)練方法,學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用手勢(shì),可以把控演講現(xiàn)場(chǎng),樹(shù)立自信心和個(gè)人威信。2、觀察事物、看問(wèn)題準(zhǔn)確、到位,并有獨(dú)特的見(jiàn)解。3、自信心強(qiáng),能夠克服當(dāng)眾講話或演講的緊張情緒。演講緊張,這是所有人都會(huì)遇到的問(wèn)題,通過(guò)演講前的充分準(zhǔn)備和鍛煉,可有效解決這個(gè)難題。4、重自己的形象禮儀,具有良好的外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)。了解并掌握一些演講的禮儀。
蘭州演講技能培訓(xùn)課程大綱
課程背景
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,講演和演講技能已經(jīng)成為各行各業(yè)中不可或缺的一項(xiàng)能力。因此,蘭州市組織了一系列演講技能培訓(xùn)課程,旨在提高學(xué)員的溝通表達(dá)能力和職業(yè)素養(yǎng),為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展贏得更多機(jī)會(huì)。
課程特色
1. 集中式短期培訓(xùn),提升效率
2. 重實(shí)踐,學(xué)員能真正掌握演講技能
3. 以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,結(jié)合企業(yè)需求量身定制
4. 知名演講專(zhuān)家授課,學(xué)員可以學(xué)到最前沿的技巧
課程目標(biāo)
1.了解演講技能的基本知識(shí)和原則
2.掌握基礎(chǔ)演講技巧,包括流程、語(yǔ)調(diào)、身體語(yǔ)言等
3.熟悉各類(lèi)演講場(chǎng)合的常見(jiàn)情況,提高應(yīng)變能力
4.提高演講的思維深度和邏輯性,提升表達(dá)力
5.提高溝通技能和影響力,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.工作需要或?qū)ρ葜v技能感興趣的人士
2.個(gè)人或企業(yè)管理人員、銷(xiāo)售代表、教師、公務(wù)員等職業(yè)人士
3.需要在公眾場(chǎng)合演講或接受采訪的人士
課程內(nèi)容
1.演講技能基礎(chǔ)
2.流程及語(yǔ)調(diào)掌握
3.身體語(yǔ)言及形象塑造
4.演講內(nèi)容策劃、結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言組織
5.應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的應(yīng)變能力
6.演講技巧的藝術(shù)性應(yīng)用
7.演講實(shí)踐及評(píng)估
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
本課程共計(jì)30課時(shí),每次學(xué)習(xí)課程時(shí)間為2小時(shí),共計(jì)15周。
收費(fèi)范圍
具體收費(fèi)根據(jù)學(xué)員報(bào)名情況而定,咨詢客服可獲得最新報(bào)名優(yōu)惠。
學(xué)習(xí)收獲
1.對(duì)演講技能的概念和原則有更清晰地了解
2.掌握演講技巧的基礎(chǔ)
3.良好身份形象和個(gè)人形象真實(shí)塑造
4.思路 達(dá)到精準(zhǔn)表達(dá)的能力
5.更自信、自然、個(gè)性化演講
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,大致內(nèi)容同上。我們提供的課程培訓(xùn)將為個(gè)人職業(yè)發(fā)展帶來(lái)一個(gè)歷史性的突破,為了成為話語(yǔ)權(quán)、影響力、得分率更高的演講者而做準(zhǔn)備。
培訓(xùn)項(xiàng)目:當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、說(shuō)服力銷(xiāo)售培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班、生命的綻放培訓(xùn)、生命的創(chuàng)造培訓(xùn)
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