勤學(xué)教育網(wǎng)
不愿挑戰(zhàn)
害怕改變，不愿挑戰(zhàn)，無法實(shí)現(xiàn)突破
我們的課程針對(duì)性強(qiáng)，能夠助孩子提升表達(dá)能力
害怕改變，不愿挑戰(zhàn)，無法實(shí)現(xiàn)突破
不善表達(dá)，有問題不知如何和人溝通
面對(duì)大眾不敢說話、容易緊張臉紅
未來的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于我們的孩子來說，比我們現(xiàn)在更加激烈。他們不僅需要有豐富的內(nèi)在的知識(shí)，更需要外在的表現(xiàn)能力和水平。其中口才就是一個(gè)重要的方面，我們不希望我們的孩子性格內(nèi)向靦腆，甚至不敢在眾人面前說話。更不希望我們的孩子說話語無倫次，缺乏自信，萎靡不振。相反我們希望我們的孩子，充滿自信，語言抑揚(yáng)頓挫，出口成章，滔滔不絕，想象力豐富，保持一種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，那樣我們的孩子就會(huì)有更大的發(fā)展空間。
通過專業(yè)導(dǎo)師講解、實(shí)踐案例演練以及現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)，幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系，讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。
通過演講儲(chǔ)備五個(gè)一百、演講呈現(xiàn)風(fēng)采展示和演講稿的寫作訓(xùn)練，讓孩子能夠在舞臺(tái)之上侃侃而談，滔滔不絕，語言表達(dá)收放自如。
通過演講主持訓(xùn)練、肢體語言訓(xùn)練以及互動(dòng)訓(xùn)練，讓孩子能夠面對(duì)眾人說話不緊張、大方得體，讓孩子思路清晰、語言表達(dá)自如流暢。
通過體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)誘導(dǎo)培訓(xùn)，對(duì)孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，成為一個(gè)健康陽光的青少年。
一、良好的語言組織能力?？诓挪缓闷渲械囊粋€(gè)特征，就是不懂得如何組織語言去表達(dá)自己?？陬^語言和書面語言對(duì)于每個(gè)孩子的交流和自我表現(xiàn)都很重要。能靜下心寫一篇文章，卻不能完整講述一段話，主要是缺少語言的邏輯性?？诓庞?xùn)練，能夠讓孩子控制緊張情緒，快速集中精力思考。二、讓孩子多才多藝。口才的學(xué)習(xí)，不僅是語言表達(dá)本身，還包括表演、話劇、小品、相聲等相關(guān)藝術(shù)課程的綜合訓(xùn)練，使得學(xué)員們都多才多藝，具備藝術(shù)綜合素養(yǎng)?？诓挪⒎翘焐?，好口才是練出來的——練膽量、練技巧、練修養(yǎng)。
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好口才的人必定是言之有物，暢所欲言的，要達(dá)到這程度，孩子就要獲取豐富的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，讓他在說話時(shí)可用到的詞匯廣泛，有足夠的能力組織與表達(dá)自己想說的話。
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要讓孩子練好口才，就要從基本的語音訓(xùn)練開始，從單字到字句再到語段，要讓孩子每一個(gè)字音的發(fā)音都純正無誤。此外，還要著重孩子的氣息訓(xùn)練，讓他的氣息吐納有序。
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孩子的自信心要從小開始培養(yǎng)，膽量充足則代表他有敢于發(fā)言的能力。要訓(xùn)練孩子當(dāng)眾說話的膽量，家長(zhǎng)可要多督促孩子走到人群中去，鼓勵(lì)孩子勇敢與大家作出交流。
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除了進(jìn)行口才訓(xùn)練之外，練習(xí)也是非常重要的。而練習(xí)口才好的方法就是多與人交流，親人、同學(xué)、鄰居等等都是很不錯(cuò)的交流對(duì)象，常與他們交流十分有助孩子提升口才。
口才課程的教學(xué)目標(biāo)不是培養(yǎng)語言天才，也不是為了培養(yǎng)專業(yè)的小朗誦家和小主持人，更不是為有表達(dá)障礙的孩子治病，而是幫助所有的適齡孩子，在他們自身語言表達(dá)基礎(chǔ)上提高語言表達(dá)能力，因?yàn)槌霰姷恼Z言表達(dá)能力和良好的語言表達(dá)習(xí)慣已成為每一個(gè)人生存于社會(huì)的剛需！而事實(shí)上，一些發(fā)達(dá)國(guó)家也早已把“口語課”、“辯論課”、“演講課”等口才課程納入普及教育中，隨著人們對(duì)口才重要性的認(rèn)識(shí)，不久的將來，口才也必將成為孩子們的必修課和基本功！
洛陽市少兒口才禮儀培訓(xùn)班
課程背景
在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人的口才和禮儀能力已經(jīng)成為了衡量其綜合素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)于少兒來說，更是必不可少的成長(zhǎng)要素。針對(duì)這一現(xiàn)狀，洛陽市少兒口才禮儀培訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生。
課程特色
1.綜合性培訓(xùn)：本課程涵蓋了口才、禮儀、形體等多個(gè)方面，全方位提升孩子的形象氣質(zhì)；
2.小班制授課：每個(gè)班級(jí)不超過10人，讓每個(gè)孩子都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)；
3.互動(dòng)式教學(xué)：通過劇本表演、小品表演等活動(dòng)形式，讓孩子們?cè)趧?dòng)態(tài)中學(xué)習(xí)，更好地吸收知識(shí)和技能。
課程目標(biāo)
1.提高孩子的語言表達(dá)能力和說服力；
2.培養(yǎng)孩子的社交能力和抗壓能力；
3.提升孩子的自信心和自尊心。
學(xué)習(xí)對(duì)象
適合年齡在7歲以上、渴望提升自身形象氣質(zhì)和口才禮儀能力的少年兒童。
課程內(nèi)容
1.口才方面：演講技巧、口才訓(xùn)練、戲劇表演；
2.禮儀方面：社交禮儀、儀態(tài)儀表、形體調(diào)整；
3.其他方面：心理調(diào)適、情感管理、壓力管理等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)及收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)：每次課程120分鐘，每周2次課程；
收費(fèi)范圍：具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可咨詢?cè)诰€客服或到校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
在洛陽市少兒口才禮儀培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，孩子們不僅能夠獲得綜合性的培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)，更能獲得師資的精心指導(dǎo)和全方位的幫助。通過學(xué)習(xí)，孩子們的表達(dá)能力、社交能力、情商和自信心都將得到提升。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。歡迎聯(lián)系在線客服咨詢相關(guān)問題，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程。讓我們一起為孩子的成長(zhǎng)加油！
培訓(xùn)項(xiàng)目：當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、說服力銷售培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、生命的綻放
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