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語言表演看似簡單實則很有深度，語言能力的好壞會直接影響孩子的生活。所以現(xiàn)在越來越多兒童注重語言教學。口才是一項非常重要的能力，不管是對我們的學習、生活還是工作來說都是如此，而在小的時候進行口才訓練的話，對于未來的成長也是極有好處的。

Courses suitable for people

該課程適合哪些人學習

幼兒園中班-小學三年級想訓練自己口才的孩子

性格內向、不擅長表達、有與人交流等問題的青少年

想提升口才能力和人際交往能力，追求發(fā)展多才多藝的孩子

缺乏學習主動性，性格內向或想要提升口才綜合能力的的孩子

為什么學少兒口才

口才交際很重要，只會埋頭做事，不會與人溝通，不符合當今社會的發(fā)展潮流。如何讓孩子伶牙俐齒，擁有好口才，這是每個家長都關心的問題，家長對孩子的語言發(fā)展情況會格外重視?？诓艑嵸|是讓孩子在用自己的情商和說話的技巧與人交流，同時也是一種對自己聲音的欣賞，久而久之，有利于孩子右腦的開發(fā)，讓孩子變得更聰明。口才是人的第二張面孔，只會干不會說，不符合當今社會的發(fā)展潮流。

Childrens Eloquence Course

溫州卡耐基少兒口才課程

課程簡介

青少年口才培訓班的價值就在于幫助仍處于成長階段的青少年朋友們提升自信，鍛煉敢于在陌生、公眾場合表達自我的膽量和信心，激發(fā)孩子想表達的欲望，讓他們通過全種參與式的訓練掌握公眾表達的技巧和方法，培養(yǎng)語言表達能力，提高青少年朋友們的溝通技能和演講口才。

課程內容

認識自我——自我介紹；感染他人——情感再現(xiàn)；表達基礎——現(xiàn)場報道；號召說服——朗誦訓練；場景再現(xiàn)——場景刻畫；特色介紹——人物介紹；突破自我——對話訓練；順序調理——主持開場；拓展自我——表演訓練；即興發(fā)揮——即席發(fā)言。

Advantages of Courses

學口才為什么選擇我們

教學模式 01

小班教學模式

18人左右的小班教學，以學員練習為主、老師講解為輔，確保學習效果，培養(yǎng)學員自信心，提升心理素質。

課程設置 01

輪流上臺訓練

課程前期在教室里輪流上臺訓練，結束會舉行上百人場合演講比賽讓每位學員參加，效果立竿見影。

課程特點 01

教練式訓練模式

采取戴爾.卡耐基開創(chuàng)的教練式訓練模式，學員通過登臺實踐，將知識轉化為技能，提升學員適應社會的能力。

如何激發(fā)孩子口才興趣

1、閱讀繪本講故事：在孩子幼兒時期是孩子語言能力培養(yǎng)的關鍵時期，爸媽們盡可能忙里抽閑陪孩子一起閱讀繪本，講一些有趣的故事。在陪孩子閱讀繪本的時候，爸媽可以和孩子進行分角色閱讀，模仿繪本里人物的說話語氣和神態(tài)。讓孩子敢于說話，從閱讀繪本和故事來提高語言表達能力。
2、大聲朗讀：爸媽們可以每天給孩子找一首孩子喜歡的小兒歌，或者古詩詞，詩歌。讓孩子每天堅持大聲朗讀，增強孩子的語感，掌握一定的詞匯量，提高孩子的語言表達能力。

About the Organization

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關于我們

溫州卡耐基口才培訓

機構的訓練模式集國內、國外等各專業(yè)訓練機構、訓練名家之長，具有實用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點。所有訓練課程打破了傳統(tǒng)教學模式，采用小班教練式訓練模式，讓學員在實戰(zhàn)中將死知識轉化為活技能。