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國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《孟子》《論語(yǔ)》《老子》《孫子兵法》《古文觀(guān)止》《唐詩(shī)宋詞》等等，這些著作高度濃縮了中華五千年文明的精華，包含了中華民族生存的大智慧，讓孩子從這些經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng)，用經(jīng)典智慧的鑰匙開(kāi)啟現(xiàn)代各學(xué)科知識(shí)的寶庫(kù)。
讓學(xué)員贏在起跑線(xiàn)上
適合年齡較小，對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典文化感興趣的學(xué)員
適合想了解中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓的小學(xué)生/初中生
適合想完善品格、陶冶情操3-18周歲的學(xué)員
啟蒙篇
《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩(shī)》
詩(shī)詞篇
《詩(shī)經(jīng)啟蒙》、《唐詩(shī)宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》 、《增廣賢文》--
四書(shū)篇
《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》
善惡篇
《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》
道學(xué)篇
《老子》、《莊子》、《古文觀(guān)止》、《孫子兵法》
百家篇
《易經(jīng)》、《書(shū)經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》
現(xiàn)在的孩子大部分喜歡玩手機(jī)、不想做作業(yè)、找不到伙伴玩和作息時(shí)間不規(guī)律等問(wèn)題比較突出，令家長(zhǎng)尤為頭痛。有的孩子甚至連自己的屋子也不收拾、嬌氣霸道缺乏禮貌，往往家長(zhǎng)說(shuō)了幾句，就逆反頂嘴，而后依舊我行我素?；赝抑腥A大地一直不乏英雄出自少年的典故。宋朝文彥博幼時(shí)灌水浮球,北宋司馬光砸缸救伙伴,漢孔融四歲讓梨，秦甘羅十二歲為相……究其原因是古人自小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，潛移默化中吸收了其中有益的精華，早早就修身立志。而人類(lèi)文明突飛猛進(jìn)的今日，反叛少年卻越來(lái)越多，孩子的日常教育已經(jīng)成了父母面臨的難題。破解之道可以從國(guó)學(xué)中去尋求。中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們中華民族的整體生活方式和價(jià)值系統(tǒng)。國(guó)學(xué)是傳統(tǒng)文化的核心部分和精髓，對(duì)于傳承文明，增強(qiáng)民族凝聚力，大至中華民族的偉大復(fù)興，小到一個(gè)人的人生發(fā)展都起著重要作用。
國(guó)學(xué)概要 icon
少兒國(guó)學(xué)是以中華五千年傳統(tǒng)文化經(jīng)典為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)。國(guó)學(xué)寶典繁碩，其中璀璨的莫過(guò)于《經(jīng)》、《史》、《子》、《集》。其中蘊(yùn)涵了大量的禮儀風(fēng)俗、人文智慧、成語(yǔ)典故、倫理道德等中國(guó)文化精髓。經(jīng)典可以開(kāi)啟智慧、可以陶冶情操、可以喚醒道德、可以造就完人。
課程概要 icon
國(guó)學(xué)書(shū)院國(guó)學(xué)教研組秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，開(kāi)發(fā)出3-12歲少兒國(guó)學(xué)啟蒙課程，該課程選取適合青少兒的精髓知識(shí)，注重兒童的心理特征，并將大字拼音、基本字義的解說(shuō)、故事、書(shū)畫(huà)藝術(shù)品等結(jié)合。
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。
全程精品小班教學(xué)，老師全程一對(duì)一輔導(dǎo)，品質(zhì)保障。
根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間，隨到隨學(xué)。
多樣化課程讓孩子們學(xué)的更豐富，興趣第一快樂(lè)為本。
國(guó)學(xué)是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)延續(xù)和發(fā)展。我們都知道，不論一個(gè)國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展，都離不開(kāi)過(guò)去的影響。就一個(gè)國(guó)家發(fā)展而言，傳統(tǒng)文化是我國(guó)發(fā)展的文化基石，是我國(guó)具有的國(guó)際優(yōu)勢(shì)。我國(guó)是世界上僅有一個(gè)五千年文化存留下來(lái)的國(guó)家，具有深厚的文化底蘊(yùn)。這為我國(guó)的發(fā)展提供了文化自信，更是前進(jìn)的動(dòng)力和源泉，讓我們可以有底氣站立在東方。我們常常說(shuō)以史為鑒，歷史文化就是我們和國(guó)家發(fā)展的一個(gè)參照版，一個(gè)可以參考的“可以樣本”。我們可以在發(fā)展的過(guò)程中將遇到的問(wèn)題與歷史中的問(wèn)題相比對(duì)，從而在歷史文化中找到更好的解決辦法，讓我們國(guó)家在發(fā)展中避免少繞彎路、少犯錯(cuò)誤。
依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事。
國(guó)文模塊
蒙學(xué)階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識(shí)；小學(xué)階段掌握國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ)；經(jīng)學(xué)階段，以詩(shī)教為途徑，讓學(xué)生通經(jīng)明史，學(xué)習(xí)中國(guó)文化精髓，成人成才。
國(guó)藝模塊
國(guó)藝模塊包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂(lè)和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
家庭藝術(shù)人文通識(shí)
通過(guò)親子人文通識(shí)教學(xué)，綜合物證實(shí)物觀(guān)摩、線(xiàn)下授課、在線(xiàn)圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長(zhǎng)情故事，夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。
背景
隨著國(guó)學(xué)的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。廣州有許多國(guó)學(xué)學(xué)堂，其中比較好的有哪些呢？下面我們來(lái)看看。
特色
1.注重德育教育：在傳授知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。
2.注重實(shí)踐：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解國(guó)學(xué)精髓。
3.注重親子教育：不僅為兒童和青年提供學(xué)習(xí)，還為家長(zhǎng)提供豐富的親子教育。
目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的重要性，增強(qiáng)自身文化底蘊(yùn)。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
3.注重實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生掌握可以在日常生活中實(shí)際運(yùn)用的技能。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.兒童和青年。
2.對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣的人群。
3.家長(zhǎng)和孩子。
課程內(nèi)容
1.國(guó)學(xué)入門(mén)：《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等經(jīng)典名著。
2.詩(shī)詞歌賦：學(xué)習(xí)古文化精髓，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.傳統(tǒng)繪畫(huà)：學(xué)習(xí)造型技巧和中國(guó)畫(huà)的理論體系。
4.書(shū)法：學(xué)習(xí)楷書(shū)和行書(shū)，提高書(shū)寫(xiě)水平。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)不同的學(xué)科安排，一般為每周一到兩次，每次一到兩小時(shí)。收費(fèi)范圍則根據(jù)學(xué)校不同，但大多收費(fèi)不會(huì)太高。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，學(xué)生可以更好地理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，提高自身文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)。此外，學(xué)生還可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，更好地理解國(guó)學(xué)精髓，并在日常生活中運(yùn)用。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線(xiàn)客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，了解更多課程資訊。我們相信，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以更好地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高我們的文化自信心，為傳承中華民族的優(yōu)秀文化作出自己的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)項(xiàng)目：英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、口才培訓(xùn)、考研培訓(xùn)
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