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紹興哪里可以學(xué)服裝設(shè)計(jì)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
72個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
適合零基礎(chǔ)愛好者;所有服裝設(shè)計(jì)愛好者;服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生
課程目標(biāo):
通過學(xué)習(xí)服裝領(lǐng)域中的技術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)
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2553人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 17:38:02
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
紹興哪里可以學(xué)服裝設(shè)計(jì),上元教育有開設(shè)服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,在紹興有3個(gè)教學(xué)點(diǎn),地址位于上虞百官街道步行街、越城勝利東路、諸暨苧蘿東路,周邊交通便利,詳詢客服獲取來校路線及預(yù)約體驗(yàn)課。服裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,80后、90后已成為中國(guó)時(shí)尚主體。個(gè)性化、多樣化、高品質(zhì)的服裝消費(fèi)需求成為服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的強(qiáng)大推動(dòng)力,服裝設(shè)計(jì)師迎來最好的市場(chǎng)環(huán)境。創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂,創(chuàng)意設(shè)計(jì)快速商業(yè)化,體現(xiàn)的不僅是設(shè)計(jì)師的綜合能力,更是中國(guó)服裝產(chǎn)業(yè)鏈整體水平。
服裝設(shè)計(jì)就業(yè)方向

  • 服裝搭配師
    服裝搭配師

    服裝搭配師人才缺口大,市場(chǎng)情況供不應(yīng)求,服裝搭配師的需求主要集中在品牌服裝實(shí)體店、時(shí)尚雜志,時(shí)尚APP等。

  • 時(shí)尚博主
    時(shí)尚博主

    分享時(shí)尚、潮流、著裝資訊為主的博客主,大多是在個(gè)人博客上分享自己穿搭而受到廣泛關(guān)注,如今時(shí)尚博主已成為一個(gè)正式職業(yè)。

  • 服裝設(shè)計(jì)師
    服裝設(shè)計(jì)師

    目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求,我國(guó)有5萬(wàn)多家服裝企業(yè),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。

  • 服裝陳列師
    服裝陳列師

    陳列文化在國(guó)內(nèi)有廣闊的發(fā)展空間,陳列設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)將獲得越來越多的關(guān)注,面臨巨大的市場(chǎng)需求,成為商家青睞的稀缺人才。


紹興服裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容


課程階段
 
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一階段:設(shè)計(jì)表現(xiàn) 素描:學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線條燈的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
服裝手繪款式圖:了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與服裝的關(guān)系,對(duì)于人體不同形態(tài)的各類服裝細(xì)節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計(jì)和變化。
服裝手繪效果圖:掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動(dòng)態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識(shí)及繪制技巧,著裝人體的畫法以及效果圖的上色技巧。
電腦款式圖AI:界面功能的記憶,結(jié)合工具繪制各類服裝以及輔料,處理服裝的各種變化。
電腦效果圖photoshop:熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能,并且熟練運(yùn)用命令設(shè)計(jì)印花圖案、處理服裝效果圖。
第二階段:設(shè)計(jì)底蘊(yùn) 面料:服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識(shí)不同的實(shí)物面料。
服飾配色與圖案設(shè)計(jì):關(guān)于色彩的基本知識(shí)的記憶及理解,再運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計(jì)出圖案。
第三階段:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(女裝篇):人體的測(cè)量、服裝規(guī)格、樣板的符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的鏈接;女裝基本裙、上衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。
服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(男裝篇):襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。
童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):了解童裝框架的原理,繪制各類兒童服裝的樣板。
推板放碼:手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)。
第四階段:電腦制版 服裝CAD:認(rèn)識(shí)CAD的各種工具,運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。
第五階段:造型工藝 服裝立體裁剪:裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用,最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮服。
縫紉:各類服裝的制作,熟悉縫紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作。
第六階段:服裝高級(jí)課程 服裝產(chǎn)品企劃:讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運(yùn)用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計(jì)、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計(jì),結(jié)合時(shí)尚元素進(jìn)行L00KBOK服裝系列設(shè)計(jì)。
制版能力提升:板型優(yōu)化+時(shí)尚高端立裁,原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程,結(jié)合人體工程學(xué),使得結(jié)構(gòu)提升,適應(yīng)個(gè)性化需求。

服裝設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢(shì)

  • 網(wǎng)課+面授

    線上線下都能學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間自由度高,隨時(shí)鞏固課程。

  • 封閉式學(xué)習(xí)

    封閉式集訓(xùn),更專注于學(xué)習(xí),效果打敗傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)。

  • 5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

    老師會(huì)全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對(duì)學(xué)員了如指掌。

  • STP標(biāo)準(zhǔn)教案

    富有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過數(shù)十年精心打磨而成。

  • 專業(yè)學(xué)習(xí)工具

    為了學(xué)員提供良好的服務(wù),讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身。

  • 完整項(xiàng)目作品

    將所學(xué)串聯(lián)融合,老師指導(dǎo)打造作品,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。


服裝設(shè)計(jì)前景怎么樣

  • 服裝設(shè)計(jì)前景怎么樣
  • 現(xiàn)在是一個(gè)追求個(gè)性的年代,引領(lǐng)時(shí)尚潮流需要更多的服裝設(shè)計(jì)師。作為一個(gè)專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師,其實(shí)是承擔(dān)著一個(gè)創(chuàng)作者的角色,運(yùn)用自己的專業(yè)技術(shù)為他人創(chuàng)造美麗,同時(shí)自己也能夠在其過程中享受到那份滿足。從人們的日常需求上說,每個(gè)人都離不開服裝設(shè)計(jì),不論是結(jié)婚還是拍攝各種寫真都需要有服裝設(shè)計(jì)師,大部分人都愿意請(qǐng)個(gè)專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師,讓自己在這樣的時(shí)候能夠美美的,不留遺憾。


上元教育師資力量

上元教育
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元工作過程的重中之重。上元以“沒有最好的,只有最適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念,從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作,堅(jiān)持把“最適合的老師”聘入課堂,“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對(duì)象的條件。

上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型,滿足不同課程和不同學(xué)員需求。第一種是技能型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的專業(yè)人士;第二種是雙師型師資,主要是有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資,針對(duì)應(yīng)試型課程,為了學(xué)員獲得上崗資格,上元聘請(qǐng)了各院校具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。

探尋紹興學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的路徑

如果您是一個(gè)喜愛時(shí)尚的人,而且想要了解一些關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的知識(shí),那么您可以選擇到紹興學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)。下面是關(guān)于紹興學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的一些基本信息和細(xì)節(jié)。

課程背景

紹興是中國(guó)的一個(gè)歷史悠久、文化深厚的城市,在這里您可以找到多種學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。在紹興,服裝設(shè)計(jì)的課程設(shè)置比較全面,從基礎(chǔ)的常識(shí)到高端的設(shè)計(jì)技術(shù)都有涉及,而且這里的學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚,可以幫助您更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

課程特色

1.實(shí)踐性強(qiáng):紹興的服裝設(shè)計(jì)課程是非常實(shí)踐性的,可以讓您在學(xué)習(xí)過程中不斷動(dòng)手實(shí)際操作,從而更好地掌握知識(shí)。

2.多樣性:紹興的服裝設(shè)計(jì)課程不僅涉及基礎(chǔ)知識(shí),還會(huì)包括不同風(fēng)格服裝的設(shè)計(jì),讓您能夠全面了解時(shí)尚和設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。

3.關(guān)注時(shí)尚:紹興的服裝設(shè)計(jì)課程緊跟時(shí)尚潮流,會(huì)讓您學(xué)習(xí)到最前沿的設(shè)計(jì)技術(shù),可以更好地滿足您對(duì)時(shí)尚的追求。

課程目標(biāo)

1.了解服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能;

2.掌握服裝設(shè)計(jì)的主要技術(shù)和工作流程;

3.熟悉服裝市場(chǎng)的消費(fèi)群體、需求和趨勢(shì);

4.熟悉服裝設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)和時(shí)尚前沿。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.熱愛時(shí)尚和設(shè)計(jì)的人群;

2.初學(xué)者和已有一定基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)愛好者;

3.希望在服裝設(shè)計(jì)方面尋找工作的人。

課程內(nèi)容

1.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(服飾構(gòu)造、面料和款式等);

2.服裝設(shè)計(jì)主流程和設(shè)計(jì)工具;

3.服裝設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)案例分析和模擬實(shí)戰(zhàn);

4.服裝營(yíng)銷和品牌策劃方面知識(shí)。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)及收費(fèi)范圍

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和費(fèi)用會(huì)因不同類型的課程有所區(qū)別,您可以咨詢當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)或?qū)W校,了解具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。

學(xué)習(xí)收獲

在紹興學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),您可以獲得以下收獲:

1.掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能,能夠更好地理解和應(yīng)用服裝設(shè)計(jì)方面的知識(shí);

2.拓寬視野,了解更多時(shí)尚和設(shè)計(jì)方面的知識(shí);

3.改善能力,鍛煉工作態(tài)度和技能效率;

4.開拓求職機(jī)會(huì),為自己將來的工作和發(fā)展提供保障。

結(jié)論

以上信息僅供參考,如需了解更多關(guān)于紹興學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和信息,建議您咨詢當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)或?qū)W校。您還可以通過在線客服渠道進(jìn)行預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程,更好地了解自己對(duì)該課程的適應(yīng)性和實(shí)際效果。

授課機(jī)構(gòu)

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上元教育

上元教育

5.0分
認(rèn)證 7 年

成立:2006年

培訓(xùn)項(xiàng)目:會(huì)計(jì)初級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)中級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、一級(jí)建造師培訓(xùn)、二級(jí)建造師培訓(xùn)、注冊(cè)消防工程培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、UI培訓(xùn)、JACA培訓(xùn)、web培訓(xùn)、教師資格證培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、催乳培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、心理咨詢

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