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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn) 揚(yáng)州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn) 揚(yáng)州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

揚(yáng)州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
72個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
向服裝設(shè)計(jì)師、制版師、生產(chǎn)管理者、設(shè)計(jì)總監(jiān)崗位邁進(jìn)的人士
課程目標(biāo):
通過(guò)學(xué)習(xí)服裝領(lǐng)域中的技術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)
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604人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 16:38:06
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
服裝設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)
「衣食住行」與人們的生活息息相關(guān),尤其在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的情況下,只能更流行不會(huì)被淘汰。服裝設(shè)計(jì)師是潮流的帶領(lǐng)者,也是美的創(chuàng)造者。創(chuàng)造出符合時(shí)代脈搏的服裝產(chǎn)品,也是服裝設(shè)計(jì)師的追求所在。
服裝設(shè)計(jì)專業(yè)全介紹

專業(yè)介紹 就業(yè)前景 相關(guān)職位 平均薪資
服裝設(shè)計(jì)屬于工藝美術(shù)范疇,是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。設(shè)計(jì)(Design)意指計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)立方案,也含有意象、作圖、造型之意,而服裝設(shè)計(jì)的定義就是解決人們穿著生活體系中諸問(wèn)題的富有創(chuàng)造性的計(jì)劃及創(chuàng)作行為。
中國(guó)有眾多家服裝企業(yè),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性,由此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后不是說(shuō)只能做單一的服裝設(shè)計(jì),還可以做服裝企業(yè)策劃,利用自己敏銳的視覺(jué)去發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)商機(jī),也可以建立自已的品牌。
設(shè)計(jì)師/設(shè)計(jì)助理、制版師、陳列師、造型師、時(shí)裝插畫(huà)師、時(shí)尚買(mǎi)手、時(shí)尚博主、時(shí)尚公關(guān)、時(shí)尚編輯、服裝圖案設(shè)計(jì)師、服裝專業(yè)老師等
以時(shí)尚設(shè)計(jì)師為職業(yè)導(dǎo)向,根據(jù)不同的工作內(nèi)容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)等,不同的工作性質(zhì)薪資也不盡相同,一般而言平均薪資在4.3~8萬(wàn)美元/年。

揚(yáng)州服裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容


課程階段
 
學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一階段:設(shè)計(jì)表現(xiàn) 素描:學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線條燈的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
服裝手繪款式圖:了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與服裝的關(guān)系,對(duì)于人體不同形態(tài)的各類服裝細(xì)節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計(jì)和變化。
服裝手繪效果圖:掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動(dòng)態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識(shí)及繪制技巧,著裝人體的畫(huà)法以及效果圖的上色技巧。
電腦款式圖AI:界面功能的記憶,結(jié)合工具繪制各類服裝以及輔料,處理服裝的各種變化。
電腦效果圖photoshop熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能,并且熟練運(yùn)用命令設(shè)計(jì)印花圖案、處理服裝效果圖。
第二階段:設(shè)計(jì)底蘊(yùn) 面料:服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識(shí)不同的實(shí)物面料。
服飾配色與圖案設(shè)計(jì):關(guān)于色彩的基本知識(shí)的記憶及理解,再運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計(jì)出圖案。
第三階段:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(女裝篇):人體的測(cè)量、服裝規(guī)格、樣板的符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的鏈接;女裝基本裙、上衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。
服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(男裝篇):襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。
童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):了解童裝框架的原理,繪制各類兒童服裝的樣板。
推板放碼:手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)。
第四階段:電腦制版 服裝CAD:認(rèn)識(shí)CAD的各種工具,運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。
第五階段:造型工藝 服裝立體裁剪:裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用,最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮服。
縫紉:各類服裝的制作,熟悉縫紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作。
第六階段:服裝高級(jí)課程 服裝產(chǎn)品企劃:讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運(yùn)用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計(jì)、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計(jì),結(jié)合時(shí)尚元素進(jìn)行L00KBOK服裝系列設(shè)計(jì)。
制版能力提升:板型優(yōu)化+時(shí)尚高端立裁,原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程,結(jié)合人體工程學(xué),使得結(jié)構(gòu)提升,適應(yīng)個(gè)性化需求。

揚(yáng)州服裝設(shè)計(jì)課程優(yōu)勢(shì)

真真的面授+嚴(yán)格考核+長(zhǎng)期刻意練習(xí)+崗位技能實(shí)操,才能快速成長(zhǎng)為真正的服裝工程設(shè)計(jì)師。

  • 網(wǎng)課+面授
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    網(wǎng)課+面授

    線上線下都能學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間自由度高,隨時(shí)鞏固課程。

  • 封閉式學(xué)習(xí)
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    封閉式學(xué)習(xí)

    封閉式集訓(xùn),更專注于學(xué)習(xí),效果打敗傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)。

  • 5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
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    5S作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

    老師會(huì)全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對(duì)學(xué)員了如指掌。

  • STP標(biāo)準(zhǔn)教案
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    STP標(biāo)準(zhǔn)教案

    富有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)數(shù)十年精心打磨而成。

  • 專業(yè)學(xué)習(xí)工具
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    專業(yè)學(xué)習(xí)工具

    為了學(xué)員提供良好的服務(wù),讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身。

  • 完整項(xiàng)目作品
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    完整項(xiàng)目作品

    將所學(xué)串聯(lián)融合,經(jīng)老師指導(dǎo)打造作品,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。


服裝設(shè)計(jì)就業(yè)方向

  • 服裝搭配師
    服裝搭配師

    中國(guó)市場(chǎng)亟需大量的職業(yè)服裝搭配師,人才缺口較大,市場(chǎng)情況供不應(yīng)求,服裝搭配師的需求主要集中在品牌服裝實(shí)體店、廣告公司、時(shí)尚雜志,時(shí)尚APP等。

  • 時(shí)尚博主
    時(shí)尚博主

    分享時(shí)尚、潮流、著裝資訊為主的博客主,大多是在個(gè)人博客上分享自己的穿搭而受到廣泛關(guān)注,如今時(shí)尚博主似乎已成為一個(gè)正式職業(yè),受到愛(ài)時(shí)尚愛(ài)打扮的的人們歡迎。

  • 服裝設(shè)計(jì)師
    服裝設(shè)計(jì)師

    目前的環(huán)境促使服裝設(shè)計(jì)師供不應(yīng)求,我國(guó)有5萬(wàn)多家服裝企業(yè),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)意識(shí)到原創(chuàng)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品生命力的重要性,由此對(duì)服裝設(shè)計(jì)師的需求可謂求賢若渴。

  • 服裝陳列師
    服裝陳列師

    中國(guó)已經(jīng)成為最不可忽視的國(guó)際化大市場(chǎng),陳列文化在國(guó)內(nèi)有廣闊的發(fā)展空間,陳列設(shè)計(jì)師在國(guó)內(nèi)將獲得越來(lái)越多的關(guān)注,面臨巨大的市場(chǎng)需求,成為倍受商家青睞的稀缺人才。


上元教育師資力量

上元教育
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開(kāi)始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元工作過(guò)程的重中之重。上元以“沒(méi)有最好的,只有最適合學(xué)員的”師資建設(shè)理念,從不間斷的進(jìn)行著招聘、試講、評(píng)比、選拔、淘汰、提升等師資建設(shè)工作,堅(jiān)持把“最適合的老師”聘入課堂,“學(xué)歷是基礎(chǔ)、技能必突出”作為我們實(shí)操課程優(yōu)選師資對(duì)象的條件。

上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型,滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。第一種是技能型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資,針對(duì)應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的通過(guò)率,獲得上崗資格,上元聘請(qǐng)了各院校具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。

揚(yáng)州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程大綱

課程背景

在服裝產(chǎn)業(yè)逐漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展支柱的當(dāng)下,新生代服裝設(shè)計(jì)師的需求越來(lái)越高。為了培養(yǎng)更加優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)人才,在揚(yáng)州開(kāi)設(shè)了服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校。該學(xué)校的主要目的是為有志于從事服裝設(shè)計(jì)工作的學(xué)員提供系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn)。

課程特色

1. 模塊化課程,讓學(xué)員更有針對(duì)性

2. 實(shí)用性強(qiáng),讓學(xué)員掌握實(shí)際操作技能

3. 解決學(xué)員的疑問(wèn),讓學(xué)員更輕松

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)員掌握服裝設(shè)計(jì)相關(guān)技能

2. 增強(qiáng)學(xué)員的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力

3. 提高學(xué)員的審美水平和設(shè)計(jì)能力

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 思想開(kāi)放、喜歡創(chuàng)造的年輕人

2. 從事服裝相關(guān)工作、希望提高技能的從業(yè)者

3. 愛(ài)好服裝設(shè)計(jì)、想要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的自學(xué)者

課程內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課程:服裝基礎(chǔ)知識(shí)、色彩搭配、素描臨摹、面料認(rèn)識(shí)等

2. 實(shí)用設(shè)計(jì)課程:服裝工藝初探、剪裁制版、打樣和生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷等

3. 專業(yè)技巧課程:時(shí)尚趨勢(shì)研究、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、面料結(jié)構(gòu)分析、服裝樣品加工等

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)范圍

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):根據(jù)不同的課程設(shè)置,從短期課程到長(zhǎng)期進(jìn)階課程,每個(gè)課程學(xué)習(xí)時(shí)間不同。

收費(fèi)范圍:根據(jù)不同的課程與時(shí)長(zhǎng)定價(jià),具體價(jià)格請(qǐng)到校咨詢或聯(lián)系在線客服。

學(xué)習(xí)收獲

1. 掌握專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)技能

2. 培養(yǎng)自己的審美水平和創(chuàng)意思維能力

3. 幫助自己在服裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域得到更好的發(fā)展和成就

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對(duì)學(xué)校的課程設(shè)置與學(xué)習(xí)情況感興趣,歡迎聯(lián)系我們的在線客服,預(yù)約您的免費(fèi)體驗(yàn)課,了解更多關(guān)于揚(yáng)州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的信息。

授課機(jī)構(gòu)

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上元教育

上元教育

5.0分
認(rèn)證 7 年

成立:2006年

培訓(xùn)項(xiàng)目:會(huì)計(jì)初級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)中級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、一級(jí)建造師培訓(xùn)、二級(jí)建造師培訓(xùn)、注冊(cè)消防工程培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、UI培訓(xùn)、JACA培訓(xùn)、web培訓(xùn)、教師資格證培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、催乳培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、心理咨詢

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