主要向兒童講解機(jī)器人基本部件和機(jī)器人基本功能介紹。讓學(xué)員掌握機(jī)器人相關(guān)知識(shí)和搭建方法,通過設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,激發(fā)對(duì)機(jī)器人興趣。
針對(duì)3歲以上兒童開設(shè),通過編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人,從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是個(gè)綜合教育過程。
從最基礎(chǔ)單片機(jī)模塊講解開始,依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件、聲音部件、傳感器部件等各種部件原理、應(yīng)用和編程,讓學(xué)員可以學(xué)會(huì)自己制作基礎(chǔ)智能單片機(jī)器人。
通過游戲的方式學(xué)習(xí)PYTHON語言編程,由易到難得完成各種編程任務(wù);在興趣的引導(dǎo)下,打下良好的編程基礎(chǔ),培養(yǎng)敏捷的邏輯思維,掌握實(shí)用的編程技能。
UARO機(jī)器人3-5歲 |
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知識(shí)難度 | uaro一期 | uaro二期 | uaro三期 | uaro四期 |
適齡階段 | 幼兒園中班上學(xué)期 | 幼兒園中班下學(xué)期 | 幼兒園大班上學(xué)期 | 幼兒園大班下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握螺絲刀的使用方法,通過使用螺絲刀對(duì)螺絲、螺母的固定,大顆粒積木的組裝培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)生認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期調(diào)整增加了各種傳感器,機(jī)器人的操作更為復(fù)雜,鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力。將機(jī)器人與人類身體進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。 | 通過編碼板和編碼積木的編程學(xué)習(xí),讓學(xué)生直觀的感受程序,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,通過編碼積木上各種可愛卡通形象,使學(xué)生可以通過視覺、觸覺、聽覺三個(gè)方面感知程序,讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)程序興趣。 | 增強(qiáng)搭建與編程難度,使學(xué)生相應(yīng)動(dòng)手能力與編程能力有更進(jìn)一步的提升。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生形成探究問題的習(xí)慣,提高學(xué)生探究問題的能力,使其能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 |
積木機(jī)器人4-8歲 |
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知識(shí)難度 | 積木一期 | 積木二期 | 積木三期 | 積木四期 |
適齡階段 | 一年級(jí)上學(xué)期 | 一年級(jí)下學(xué)期 | 二年級(jí)上學(xué)期 | 二年級(jí)下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要讓學(xué)生初步了解什么是機(jī)器人,初步掌握機(jī)器人的搭建方法與刷卡方法,認(rèn)識(shí)各主要器件的名稱、功能,讓學(xué)生理解信號(hào)輸入、處理、輸出三者之間的關(guān)系,使之對(duì)機(jī)器人課程進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生認(rèn)知能力。 | 本學(xué)期主要通過學(xué)習(xí),使學(xué)生動(dòng)手能力有更進(jìn)一步的提升,能夠?qū)W會(huì)更多傳感器的使用,并開始接觸分解指令卡的編程,使學(xué)生了解機(jī)器人教育的關(guān)鍵就是程序,培養(yǎng)學(xué)生的編程意識(shí)。 | 本學(xué)期課程通過科技奧運(yùn)、游樂場(chǎng)、交通工具、工業(yè)自動(dòng)化等機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人與生活的關(guān)系更加明白——科技源于生活,高于生活。本階段對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力以及編程能力有提升。 | 本學(xué)期課程運(yùn)用了雙CPU來教育學(xué)生學(xué)習(xí)編程,使學(xué)生對(duì)程序的理解上升到了一個(gè)更難的層次,涉及到更為復(fù)雜的條件語句編程,從而讓學(xué)生能夠?qū)Τ绦蜢`活編寫,并將所學(xué)的程序理解到生活中,能夠運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題,學(xué)以致用。 |
單片機(jī)器人8-12歲 |
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知識(shí)難度 | 單片機(jī)一期 | 單片機(jī)二期 | 單片機(jī)三期 | 單片機(jī)四期 |
適齡階段 | 三年級(jí)上、下學(xué)期 | 四年級(jí)上、下學(xué)期 | 五年級(jí)上、下學(xué)期 | 六年級(jí)上、下學(xué)期 |
主要內(nèi)容 | 本學(xué)期主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和熟悉基本的電子器件,普及科普知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用螺絲刀、螺母刀,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。掌握用基本的圖形化模塊,控制單獨(dú)的輸出設(shè)備認(rèn)識(shí)和了解圖形化編。 | 本學(xué)期主要是通過各種車輛機(jī)器人的學(xué)習(xí),讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生濃厚的興趣,進(jìn)而學(xué)習(xí)四輪驅(qū)動(dòng)的基本原理。在動(dòng)手組裝機(jī)器人的過程中體驗(yàn)機(jī)械構(gòu)造原理。 | 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)仿生、武器、互動(dòng)性機(jī)器人,難度上比之前的課程上略有加強(qiáng),增強(qiáng)孩子們空間立體感,鍛煉學(xué)生在多種問題交雜的情況下,如何用最優(yōu)的方法,實(shí)現(xiàn)最佳的解決路徑。 | 主要是學(xué)習(xí)工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人和多種仿生機(jī)器人,理解如今的工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域和自動(dòng)售貨機(jī)等智能化產(chǎn)品如何利用程序?qū)崿F(xiàn)功能的。程序上學(xué)習(xí)變量、計(jì)算等模塊,為將來代碼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 |
PYTHON10-16歲 |
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知識(shí)難度 | 一級(jí) | 二級(jí) | 三級(jí) | 四級(jí) |
適齡階段 | 第一年1-12課 | 第一年13-20課 | 第二年1-6課 | 第二年7-20課 |
主要內(nèi)容 | 熟悉python編程環(huán)境,我的世界游戲。學(xué)習(xí)while,for,def,if等關(guān)鍵字。學(xué)習(xí)列表等基礎(chǔ)知識(shí)。 | 學(xué)習(xí)樹莓派,熟悉Linux系統(tǒng)指令,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)電路圖并且學(xué)生利用二極管,杜邦線,七段數(shù)碼管等器材獨(dú)立接線,編寫程序。 | 學(xué)習(xí)開發(fā)游戲項(xiàng)目。學(xué)習(xí)pygame庫的一些知識(shí),學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊趟枷?,封裝,繼承,多態(tài)等。 | 學(xué)習(xí)開發(fā)貪吃蛇,五子棋游戲項(xiàng)目。學(xué)習(xí)元組,字典等知識(shí)。 |
打破教育培訓(xùn)界陰盛陽衰局面,所有老師全職任教;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)背景強(qiáng),均有教育、心理學(xué)背景,全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)。
1秉承玩中學(xué)做中學(xué)教育理念,通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對(duì)機(jī)器人和編程認(rèn)知,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
2價(jià)值398元的申請(qǐng)?jiān)嚶狊w驗(yàn)資格,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人,名額有限;全國(guó)306家分校,就近試聽,確保您和孩子有一個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”。
3廣闊的市場(chǎng)前景,獨(dú)有的品牌優(yōu)勢(shì)和資源共享,全方位的宣傳推廣,具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),確保您短時(shí)間內(nèi)獲得高投資回報(bào)和利潤(rùn)。
4讓一個(gè)剛剛接觸機(jī)器人教育的孩子單獨(dú)去搭建一個(gè)機(jī)器人是一件非常困難的事,他們需要反復(fù)實(shí)踐,花大量的時(shí)間動(dòng)手操作。在花了大半個(gè)上午,甚至1天、2天。搭建好了一個(gè)機(jī)器人,并且實(shí)現(xiàn)了預(yù)想的功能,孩子們就會(huì)特別高興,有成就感。在這種一次次成功實(shí)踐的過程中,孩子的自信心得到了極大的鍛煉,從小培養(yǎng)出來的這種成就感會(huì)讓他們充滿自信,對(duì)他們的人生發(fā)展具有極其重要的意義。教育的宗旨就是讓孩子更具生存力,從小培養(yǎng)自信。 |
惠州兒童機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程大綱
課程背景
隨著科技的發(fā)展和應(yīng)用,機(jī)器人已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代最重要的技術(shù)領(lǐng)域之一。而機(jī)器人編程作為一門未來技能,對(duì)于孩子們的未來發(fā)展具有重要的意義。為此,惠州兒童機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了一系列機(jī)器人編程課程,旨在通過專業(yè)的課程體系和優(yōu)秀的教學(xué)方法,讓孩子們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)中,掌握機(jī)器人編程技巧,拓展未來的發(fā)展空間。
課程特色
1.采用國(guó)際流行的Scratch編程教學(xué),讓孩子們輕松學(xué)習(xí)編程;
2.注重實(shí)際操作,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力;
3.配備優(yōu)秀的專業(yè)教師和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,保證孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量;
4.引進(jìn)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的機(jī)器人教學(xué)軟件,讓孩子們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)中掌握機(jī)器人編程技巧。
課程目標(biāo)
1.培養(yǎng)孩子們對(duì)機(jī)器人編程的興趣和愛好;
2.掌握機(jī)器人編程的基本知識(shí)、方法和技巧;
3.培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力;
4.提高孩子們的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.年齡在6-12歲的兒童;
2.對(duì)機(jī)器人編程有興趣和愛好的兒童;
3.具備一定的電腦基礎(chǔ)知識(shí)和操作能力。
課程內(nèi)容
1.基礎(chǔ)課程(Scratch編程):從零開始,讓孩子們學(xué)習(xí)Scratch編程的基礎(chǔ)知識(shí);
2.進(jìn)階課程(機(jī)器人編程):進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)器人編程知識(shí),實(shí)現(xiàn)機(jī)器人燈光、音樂、動(dòng)作等操作;
3.創(chuàng)客課程(自主設(shè)計(jì)):讓孩子們自主設(shè)計(jì)機(jī)器人,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意夢(mèng)想;
4.比賽課程(機(jī)器人挑戰(zhàn)):通過機(jī)器人編程比賽,激發(fā)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
根據(jù)不同的課程內(nèi)容和年級(jí)設(shè)置,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為1-2小時(shí)/次,每周1-2次。
收費(fèi)范圍
收費(fèi)根據(jù)不同的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)設(shè)置,范圍在2000-5000元/學(xué)期不等。
學(xué)習(xí)收獲
1.掌握機(jī)器人編程技能,為未來的發(fā)展打牢基礎(chǔ);
2.開發(fā)孩子們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)未來工程師;
3.提高孩子們的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力,為日后實(shí)際生活提供支持。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們課程體系完善,教學(xué)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大,相信我們會(huì)是您孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的最佳選擇!
培訓(xùn)項(xiàng)目:UARO機(jī)器人培訓(xùn)、積木機(jī)器人培訓(xùn)、單片機(jī)器人培訓(xùn)、人形機(jī)器人培訓(xùn)、Python機(jī)器人培訓(xùn)
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