孩子靦腆怕生,普通話不標(biāo)準(zhǔn),缺乏自信,不敢上臺(tái)發(fā)言?
孩子容易陷入無效溝通,思維混亂,條理不清,情緒波動(dòng)大?
孩子害怕當(dāng)眾講話,容易緊張,缺乏抗壓能力和領(lǐng)導(dǎo)能力?
孩子愛表達(dá),但朗讀、唱兒歌和講故事沒感情色彩,沒感染力?
孩子學(xué)口才的好處
隨著社會(huì)的發(fā)展,過去那種“只聞雞犬,老死不相往來”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。隨著知識(shí)化、信息化社會(huì)的到來,人們學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)越來越多,語言表達(dá)藝術(shù)——口才就成為了決定一個(gè)人能力的關(guān)鍵因素??诓攀且粋€(gè)人的能力、素養(yǎng)和智慧的綜合反映,良好的語言表達(dá)能給一個(gè)人帶來自信,帶來朋友,也帶來機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)階段 | 課程模塊 | 課程目標(biāo) |
L1探索(6-7歲) |
基本功 |
強(qiáng)化唇舌力度,吐字準(zhǔn)確清晰 |
朗讀朗誦 |
聲情井茂朗誦多種題材文學(xué)作品 |
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看圖表達(dá) |
培養(yǎng)觀察力和想象力,學(xué)會(huì)講述事件的完整過程 |
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口語交際 |
能專注的傾聽別人說話,積極主動(dòng)展開人際交往 |
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演講與主持 |
初步掌握演講主持的技巧,培養(yǎng)林場(chǎng)應(yīng)變能力 |
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L2成長(zhǎng)(8-9歲) |
基本功 |
全面雕刻語言面貌 |
朗讀朗誦 |
讓表達(dá)更有感染力,培養(yǎng)閱讀興趣 |
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看圖表達(dá) |
初步具備創(chuàng)編故事的能力,表達(dá)有條理和邏輯 |
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口語交際 |
敢于表達(dá)自己的意見,培養(yǎng)情商和社交領(lǐng)導(dǎo)力 |
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演講與主持 |
當(dāng)眾講話具有個(gè)性特點(diǎn)和吸引力,臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅大方 |
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L3飛躍(10-12歲) |
基本功 |
塑造朗讀風(fēng)格,掌握并運(yùn)用文學(xué)經(jīng)典 |
朗讀朗誦 |
準(zhǔn)確抓取角色特點(diǎn),提升洞察力,使聲音富于變化 |
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看圖表達(dá) |
初步具備創(chuàng)編故事的能力,表達(dá)有條理和邏輯 |
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口語交際 |
敢于表達(dá)自己的意見,培養(yǎng)情商和社交領(lǐng)導(dǎo)力 |
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演講與主持 |
當(dāng)眾講話具有個(gè)性特點(diǎn)和吸引力,臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅大方 |
少兒口才的前景
1、首先,它可以糾正孩子們?cè)诎l(fā)音上的錯(cuò)誤;可以鍛煉孩子們的表達(dá)能力;讓孩子們更加自信。讓孩子們大聲的說話,克服心中的膽怯。
2、可以讓孩子們良好地語言表達(dá)能力;可以活躍孩子們的思維,增強(qiáng)孩子們的邏輯思維能力,說話更有層次分明,思維敏捷性。
中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)學(xué)院
電臺(tái)少兒節(jié)目主播
《魯豫有約》御用配音
超級(jí)演說家學(xué)院講師,北京市第五中學(xué)客座講師,"中華少年說"語言藝術(shù)展演評(píng)委,熱愛語言藝術(shù),也致力于中國話的教育與傳承,主張內(nèi)外兼修:內(nèi)修,言之有物;外修,悅耳動(dòng)聽,不可偏廢。
廣州少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程大綱
課程背景
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,口才培訓(xùn)逐漸成為了培養(yǎng)孩子能力的重要途徑。廣州少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是專注于提升少兒口才表達(dá)能力、演講能力、主持能力的機(jī)構(gòu)。我們旨在幫助孩子提升自信心,發(fā)掘潛能,為他們的未來發(fā)展提供有力保障。
課程特色
1.個(gè)性化教學(xué):我們根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和提高口才能力。
2.情景模擬教學(xué):通過模擬真實(shí)場(chǎng)景中的情況來進(jìn)行口才訓(xùn)練,幫助學(xué)生更好地掌握口才技巧和演講能力。
3.知識(shí)點(diǎn)注重實(shí)踐:我們的課程注重實(shí)踐操作,學(xué)生除了學(xué)習(xí)理論知識(shí),還能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技能,幫助學(xué)生更好地掌握口才技能。
4.互動(dòng)式課堂:我們鼓勵(lì)學(xué)生在互動(dòng)中表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),讓學(xué)生更經(jīng)常地參與課堂互動(dòng),從而有效提高學(xué)生的口才能力。
課程目標(biāo)
1.提高學(xué)生的口才表達(dá)能力,增強(qiáng)他們的自信心和溝通技巧。
2.幫助學(xué)生更好地掌握演講技巧,增加演講魅力,提升發(fā)言能力。
3.提高學(xué)生的主持能力,讓他們能夠在主持嘉賓活動(dòng)、班級(jí)表演等方面更加游刃有余。
4.讓學(xué)生在課程中感受到樂趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言的興趣,形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.小學(xué)生:孩子們具有良好的口語基礎(chǔ),需要加強(qiáng)口語表達(dá)能力和自信心。
2.初中生:初中生需要提高口才表達(dá)能力和演講技巧,以便在課堂上更好地發(fā)言和表現(xiàn)自己。
3.高中生:高中生需要提高主持能力和演講技巧,為參加或舉辦活動(dòng)和比賽做準(zhǔn)備。
課程內(nèi)容
1.口才基礎(chǔ)訓(xùn)練:語音語調(diào),詞匯語法及表達(dá)技巧的提高。
2.演講技巧訓(xùn)練:包括演講稿撰寫、演講技巧的學(xué)習(xí)、演講時(shí)心理調(diào)控。
3.主持技能訓(xùn)練:包括活動(dòng)策劃、語言表達(dá)及主持技巧等。
4.辯論技能訓(xùn)練:包括辯論基礎(chǔ)知識(shí)、邏輯思維訓(xùn)練和辯論技巧提升等。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
我們提供靈活的課程安排,學(xué)生可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇,每次課程時(shí)間為1-2小時(shí),建議學(xué)生至少學(xué)習(xí)12課時(shí)才能有效提升口才表達(dá)能力。
收費(fèi)范圍
我們的學(xué)費(fèi)根據(jù)每位學(xué)生的課程安排和具體需求進(jìn)行計(jì)算,價(jià)格在2000-5000元/課程不等。
學(xué)習(xí)收獲
通過我們的課程學(xué)習(xí),學(xué)生可以提高口才表達(dá)能力、演講能力、主持能力和辯論能力,培養(yǎng)自信心和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)還可結(jié)交更多有志者,拓展自己的人脈關(guān)系。
結(jié)語
以上信息僅供參考,為確保更準(zhǔn)確的了解課程安排和學(xué)費(fèi)詳情,建議您聯(lián)系在線客服或前往機(jī)構(gòu)咨詢,并預(yù)約一次免費(fèi)的體驗(yàn)課程,了解更多課程內(nèi)容和機(jī)構(gòu)實(shí)力。
培訓(xùn)項(xiàng)目:青少兒口才培訓(xùn)
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