尊重并傾聽(tīng)學(xué)員對(duì)自我的認(rèn)知,咨詢(xún)采取的方式:尊重&傾聽(tīng)
引導(dǎo)學(xué)員對(duì)自我的接納,訓(xùn)練方式:繪畫(huà)方式、角色扮演;角色扮演:角色投射
鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行深度自我探索,訓(xùn)練方式:繪畫(huà)或角色扮演投射的深入探索
引導(dǎo)學(xué)員與現(xiàn)實(shí)建立連接,為學(xué)員問(wèn)題的解決做鋪墊。訓(xùn)練方式:認(rèn)知行為療法
厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、考試壓力大、作業(yè)拖拉
脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、偏激沖動(dòng)、強(qiáng)迫反復(fù)、膽小害怕抵觸
親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、校園霸凌
網(wǎng)癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正
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深圳兒童心理輔導(dǎo)課程大綱
深圳市一直致力于提高兒童心理健康水平,因此該市適應(yīng)市場(chǎng)需求,對(duì)兒童心理輔導(dǎo)開(kāi)展了深入研究,制作了一份深圳兒童心理輔導(dǎo)課程大綱,以期為在家長(zhǎng)教育兒童過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提供有效的解決方案。
課程背景
現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大,面對(duì)學(xué)業(yè)、生活等各個(gè)方面的壓力,許多兒童心理智力較低,情緒不穩(wěn)定。因此,深圳市教育局精心制作了該課程,以幫助孩子們更好地掌控生活和學(xué)習(xí)。
課程特色
1. 以互動(dòng)性為重點(diǎn),增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)的趣味性;
2. 采用專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和工具,幫助兒童更好地理解和管理自己的情緒;
3. 針對(duì)兒童閱讀、游戲、生活等方面,深入剖析不同問(wèn)題背后的原因;
4. 設(shè)計(jì)了充分的個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容,滿足兒童學(xué)習(xí)的各類(lèi)需求;
5. 通過(guò)親子互動(dòng)來(lái)加強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的溝通,為孩子們帶來(lái)更多的安全感。
課程目標(biāo)
1. 幫助兒童更好地處理情緒和情感問(wèn)題;
2. 培養(yǎng)兒童的內(nèi)在控制能力,幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境;
3. 提高兒童情商能力和智力水平;
4. 提高與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)能力;
5. 引導(dǎo)兒童找到自己的興趣方向和發(fā)展方向。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 年齡在4-12歲的兒童;
2. 有學(xué)習(xí)、情感和行為方面的問(wèn)題;
3. 有需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下按照個(gè)人需要實(shí)施課程的需求。
課程內(nèi)容
1. 情緒認(rèn)知與管理;
2. 人際交往和家庭關(guān)系;
3. 閱讀與藝術(shù)享受;
4. 個(gè)性特質(zhì)的發(fā)展以及興趣培養(yǎng);
5. 生活習(xí)慣和認(rèn)知能力障礙改善。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
該課程的學(xué)習(xí)周期為一年,每周一、三、五進(jìn)行授課,每次課程時(shí)間為一個(gè)小時(shí)。
收費(fèi)范圍
課程收費(fèi)為每個(gè)月2000元,含教材費(fèi)用。學(xué)生可根據(jù)自身的需求選擇用于學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容。
學(xué)習(xí)收獲
1.能夠理解和掌握情緒管理的方法,如真正感受到自己的情緒、知道正確表達(dá)情緒的方式等;
2.提高了和家人和同學(xué)之間的溝通和交流,溝通方面的顧慮也得到了緩解;
3.學(xué)生懂得了如何有效地使用時(shí)間,更好地克服自己的弱點(diǎn);
4.既享受課程的趣味性,又提高了學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī);
5.學(xué)生的勇氣得到了極大的鍛煉,主動(dòng)表達(dá)自己的意見(jiàn)意愿。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們相信這將是您幫助孩子拓展內(nèi)心和自己的能力的最佳途徑。
培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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