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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

景觀設(shè)計市場一直保持快速增長的趨勢，在行業(yè)規(guī)模迅速增長的同時，行業(yè)優(yōu)勝劣汰效應(yīng)逐容漸顯現(xiàn)。大企業(yè)憑借產(chǎn)業(yè)鏈一體化經(jīng)營能力、跨區(qū)域經(jīng)營能力、大項目施工能力等優(yōu)勢，在抗風(fēng)險經(jīng)營及市場開拓能力方面遠(yuǎn)高于中小企業(yè)，隨著少部分大型企業(yè)通過行業(yè)內(nèi)資源整合等手段做大做強(qiáng)，行業(yè)的集中度將逐步提高。

上海非凡景觀設(shè)計課程

課程由淺入深，循環(huán)漸進(jìn)

非凡教育

主題：景觀設(shè)計課程介紹

課程大綱	學(xué)習(xí)內(nèi)容
創(chuàng)意美術(shù)	1、透視原理、設(shè)計素描、速寫的原理及實踐、投影、視圖、燈光表現(xiàn)、寫生等 2、配色原理、設(shè)計水粉、光和影的寫實手法、色彩搭配、審美觀念等 3、針對實物單體、建筑快速表現(xiàn)，提高手繪表現(xiàn)的流暢性，為專業(yè)手繪打下基礎(chǔ) 4、完成描素、色彩圖各一張，培養(yǎng)手繪技法，色彩配色能力，審美能力及美學(xué)在設(shè)計中的運(yùn)用
景觀設(shè)計手繪提升	1、景觀設(shè)計理論：景觀設(shè)計概論、中外園林史、景觀風(fēng)水學(xué) 2、景觀手繪基礎(chǔ)：景觀常用工具介紹、線條練習(xí)、構(gòu)圖與透視、手繪方案圖開始 3、天空、地面/園路、植物、山石、水景等單體表現(xiàn)技法、繪制比例講解、指北針與風(fēng)向玫瑰圖講解 4、景觀方案元素手繪技巧：組景植物設(shè)計、景觀方案應(yīng)用中的空間形式與組合 5、鋪裝設(shè)計的要素及在方案設(shè)計中的實現(xiàn)、景觀小品與構(gòu)筑物設(shè)計的要素及在方案中的實現(xiàn) 6、別墅庭院景觀設(shè)計，課程知識點實訓(xùn)

園林景觀風(fēng)格有哪些

東南亞園林風(fēng)格。東南亞風(fēng)格景觀講究自然、生態(tài)，與周圍環(huán)境相互融合，利用植物、水、建筑材料等的和諧搭配，讓整個景觀給人休閑輕松的感受，與歐式的幾何式庭院相比，更加有一種自然的綠意盎然。
地中海園林風(fēng)格。地中海風(fēng)格的基礎(chǔ)是明亮、大膽、色彩豐富、簡單、民族性、有明顯特色。地中海風(fēng)格的美,包括海與天明亮的色彩、仿佛被水沖刷過后的白墻、薰衣草、玫瑰、茉莉的香氣、路旁奔放的成片花田色彩、歷史悠久的古建筑、土黃色與紅褐色交織而成的強(qiáng)烈民族性色彩。

非凡教育不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)

多重實力，更值得學(xué)員信賴

01 教學(xué)優(yōu)勢

在教學(xué)方面，理論結(jié)合實戰(zhàn)，著力培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和創(chuàng)意設(shè)計應(yīng)能力?；邮浇虒W(xué)，全程面授教學(xué)，上課更加強(qiáng)實戰(zhàn)操作，老師手把手輔導(dǎo)更是從根本上提高了教學(xué)質(zhì)量。
02 服務(wù)優(yōu)勢

班主任全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考勤，小班制上課，學(xué)員每周都可以為老師進(jìn)行打分，評價，確保自己的利益。講師也可以分析學(xué)員的情況進(jìn)行評分，做到針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和補(bǔ)習(xí)。
03 就業(yè)優(yōu)勢

在教學(xué)過程中，通過企業(yè)化員工訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)拓展等方式，使學(xué)員獲得職業(yè)競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生自身的就業(yè)能力。同時為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)，并對已就業(yè)學(xué)生進(jìn)行回訪，給予指導(dǎo)和幫助。

課程適合哪類人學(xué)？

我適合學(xué)習(xí)該課程嗎？

零基礎(chǔ)，對園林景觀設(shè)計有濃厚興趣。

想要成為一名園林景觀設(shè)計師的學(xué)員。

提升手繪能力或系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐知識的人。

生態(tài)園林景觀設(shè)計要點

植物群落的穩(wěn)定。城市環(huán)境的綠化應(yīng)以當(dāng)?shù)刎S富的自然資源和人力資源為基礎(chǔ)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕臀幕卣鳎赃m應(yīng)當(dāng)?shù)貤l件并從事實中尋找真理。在詳細(xì)的設(shè)計中，只有緊密結(jié)合中國的歷史背景，充分體現(xiàn)區(qū)域現(xiàn)代文化的獨特性和整體風(fēng)格，才能真正體現(xiàn)園林品味。城市空氣中的工業(yè)污染和肥沃土壤缺乏物理、化學(xué)和生物特性，嚴(yán)重影響了園林景觀中植物旺盛生長。因此，在選擇各種植物時應(yīng)著眼于當(dāng)?shù)貥浞N的強(qiáng)適應(yīng)性，這不僅證明了加快建設(shè)的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，也證明了其特點。

教學(xué)環(huán)境展示

環(huán)境舒心，學(xué)得更EASY

課程背景

上海市的園林景觀建設(shè)不僅具有濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，而且已在國際上享有一定聲譽(yù)。上海市作為一個國際化的大都市，城市園林景觀建設(shè)的責(zé)任已超越本地區(qū)，應(yīng)對全球視野作出有效的貢獻(xiàn)，因此，上海市的園林景觀設(shè)計專業(yè)課程應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1.注重實踐：本專業(yè)的理論教學(xué)和實踐教學(xué)并重，建立現(xiàn)代化的教學(xué)體系，為學(xué)生提供實際操作機(jī)會。

2.課程深入：在課程深入程度上緊跟國際潮流，強(qiáng)調(diào)理論結(jié)合實踐。

3.專注于本地特色：上海的園林景觀設(shè)計具有獨特的文化特色，我們也將課程內(nèi)容重點放在本地的園林景觀設(shè)計以及傳統(tǒng)文化方面。

4.多元化的教學(xué)方法：采取系統(tǒng)的教學(xué)方法和新的教學(xué)技術(shù)，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、上機(jī)培訓(xùn)、工作坊、實驗、現(xiàn)場教學(xué)等，幫助學(xué)生更全面地理解課程內(nèi)容。

5.產(chǎn)學(xué)結(jié)合：與眾多設(shè)計公司和城市園林管理部門合作實踐，讓學(xué)生可以接觸到真實的商業(yè)和政府需求，及時更新自己的設(shè)計理念。

課程目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握景觀設(shè)計的相關(guān)知識，學(xué)會運(yùn)用相關(guān)工具和軟件進(jìn)行設(shè)計。

2.掌握園林景觀設(shè)計的原理、方法、技術(shù)，深入了解國內(nèi)外先進(jìn)的景觀設(shè)計思維。

3.讓學(xué)生了解本地園林歷史和相關(guān)文化，善于融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計。

4.學(xué)生將在課程中體會到實踐操作，接觸到大量實際項目的設(shè)計，充分鍛煉自己的設(shè)計能力。

學(xué)習(xí)對象