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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

從城市設(shè)計(jì)到室內(nèi)景觀，景觀建筑師們被訓(xùn)練學(xué)習(xí)多方面的專業(yè)知識(shí)，這使得他們可以得到更廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)本身并不是這個(gè)行業(yè)里單一重要的方面。調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、規(guī)劃以及管理都是和美學(xué)一樣非常重要的專業(yè)部分。

上海非凡景觀設(shè)計(jì)課程

課程由淺入深，循環(huán)漸進(jìn)

課程大綱	學(xué)習(xí)內(nèi)容
創(chuàng)意美術(shù)	1、透視原理、設(shè)計(jì)素描、速寫的原理及實(shí)踐、投影、視圖、燈光表現(xiàn)、寫生等 2、配色原理、設(shè)計(jì)水粉、光和影的寫實(shí)手法、色彩搭配、審美觀念等 3、針對(duì)實(shí)物單體、建筑快速表現(xiàn)，提高手繪表現(xiàn)的流暢性，為專業(yè)手繪打下基礎(chǔ) 4、完成描素、色彩圖各一張，培養(yǎng)手繪技法，色彩配色能力，審美能力及美學(xué)在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
景觀設(shè)計(jì)手繪提升	1、景觀設(shè)計(jì)理論：景觀設(shè)計(jì)概論、中外園林史、景觀風(fēng)水學(xué) 2、景觀手繪基礎(chǔ)：景觀常用工具介紹、線條練習(xí)、構(gòu)圖與透視、手繪方案圖開始 3、天空、地面/園路、植物、山石、水景等單體表現(xiàn)技法、繪制比例講解、指北針與風(fēng)向玫瑰圖講解 4、景觀方案元素手繪技巧：組景植物設(shè)計(jì)、景觀方案應(yīng)用中的空間形式與組合 5、鋪裝設(shè)計(jì)的要素及在方案設(shè)計(jì)中的實(shí)現(xiàn)、景觀小品與構(gòu)筑物設(shè)計(jì)的要素及在方案中的實(shí)現(xiàn) 6、別墅庭院景觀設(shè)計(jì)，課程知識(shí)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)

園林景觀風(fēng)格有哪些

中國古典園林風(fēng)格。在中國傳統(tǒng)建筑中，古典園林是獨(dú)樹一幟有重大成就的建筑。它被舉世公認(rèn)為世界園林之母，世界藝術(shù)之奇觀，人類文明的重要遺產(chǎn)。其造園手法已被西方國家所推崇和摹仿，在西方國家掀起了一股"中國園林熱"。中國的造園藝術(shù)，以追求自然精神境界為最終目的，從而達(dá)到"雖由人作，宛自天開"的審美旨趣。中國源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn)，讓中國的園林建筑別具一格，充滿詩情畫意。

非凡教育不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)

多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴

師資

全部采用有多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)專職培訓(xùn)講師，隨時(shí)電話來訪、實(shí)地來訪，都可以找老師解決問題

規(guī)模

擁有PC機(jī)房、多媒體工作室、多媒體語音室、投影機(jī)房多間(配置中央空調(diào)、飲水機(jī)、微波爐、冰箱等常用設(shè)備)

服務(wù)

擁有個(gè)性化的上網(wǎng)休息服務(wù)區(qū)、獨(dú)立的學(xué)習(xí)資料查閱區(qū)，完善的售后服務(wù)體系，全情全意是我們的服務(wù)忠旨

你也有這些困擾嗎？

你是否也這樣迷茫、困惑、焦慮

具備條件

成為一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師需具備哪些條件？

工作區(qū)別

風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和園林景觀設(shè)計(jì)一樣嗎？

注意事項(xiàng)

景觀設(shè)計(jì)怎么樣，學(xué)習(xí)時(shí)要注意什么？

如何選擇

景觀設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)我該選哪一個(gè)呢？

小區(qū)園林景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)

小區(qū)園林綠化景觀設(shè)計(jì)要以“經(jīng)濟(jì)、適用、美觀”為設(shè)計(jì)原則，要求三者達(dá)到辯證統(tǒng)一。對(duì)于具體的小區(qū)，設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)有所側(cè)重，使園林景觀設(shè)計(jì)各具特色。以上三個(gè)設(shè)計(jì)原則不是孤立存在的，而是不可分割又緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體。對(duì)于設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)原則，首先要充分考慮地形、周邊環(huán)境以及取材等要素，若能就地取材、因地制宜，既可以減少大量成本，更能體現(xiàn)園林設(shè)計(jì)的生態(tài)理念。對(duì)于設(shè)計(jì)適用原則，要明確園林景觀的使用對(duì)象。對(duì)于設(shè)計(jì)美觀原則，就是既要符合園林自身布局的合理設(shè)計(jì)，又能達(dá)到唯美的藝術(shù)要求。在一些特定條件下，會(huì)將美觀原則放在首要位置。

教學(xué)環(huán)境展示

環(huán)境舒心，學(xué)得更EASY

課程背景

上海作為國際化大都市，擁有著許多美麗的景觀園林，這些景觀園林的設(shè)計(jì)與建設(shè)也是必不可少的。為了提高景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)人才的水平，上海開設(shè)了景觀園林設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程。

課程特色

1. 注重實(shí)戰(zhàn)：課程以實(shí)例為基礎(chǔ)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與實(shí)際項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)和實(shí)施。

2. 專家教授：由專業(yè)的景觀園林設(shè)計(jì)師授課，提供全面系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。

3. 交流互動(dòng)：提供學(xué)生與國內(nèi)外景觀園林設(shè)計(jì)專家交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

4. 面向需求：學(xué)習(xí)課程將根據(jù)學(xué)生個(gè)人的需求進(jìn)行定制。

課程目標(biāo)

1. 掌握景觀園林設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能。

2. 熟悉國內(nèi)外景觀園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目的原理和實(shí)踐。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力。

4. 讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成一個(gè)完整的景觀園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有志于從事景觀園林設(shè)計(jì)相關(guān)工作的人士。

2. 具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)的學(xué)生和職場(chǎng)人士。

課程內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)理論：景觀園林設(shè)計(jì)的概念、規(guī)劃原則、設(shè)計(jì)要素等。

2. 實(shí)戰(zhàn)案例：國內(nèi)外著名景觀園林設(shè)計(jì)案例剖析、模擬實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。

3. 設(shè)計(jì)工具：景觀園林設(shè)計(jì)軟件、手繪技巧等。

4. 策劃管理：景觀園林項(xiàng)目的策劃、管理和執(zhí)行。

學(xué)習(xí)時(shí)長

根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行定制，并根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

收費(fèi)范圍

學(xué)費(fèi)根據(jù)具體學(xué)時(shí)和課程內(nèi)容而定，請(qǐng)聯(lián)系學(xué)校咨詢。

學(xué)習(xí)收獲

1. 掌握了景觀園林設(shè)計(jì)的基本概念和技能。

2. 熟悉了國內(nèi)外著名景觀園林設(shè)計(jì)案例，能夠進(jìn)行剖析和實(shí)戰(zhàn)模擬項(xiàng)目。

3. 培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力，具備獨(dú)立完成一個(gè)完整景觀園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。

結(jié)語

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。上海景觀園林設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程注重實(shí)戰(zhàn)、交流互動(dòng)和專家授課，旨在提高學(xué)生的景觀園林設(shè)計(jì)能力和水平。