您可能關(guān)心的問(wèn)題?
怎樣通過(guò)日常行為判斷心理素質(zhì)的高低呢?
心理素質(zhì)提升時(shí)如何避免不切實(shí)際的期望?
學(xué)習(xí)心理素質(zhì)時(shí),如何處理負(fù)面自我意識(shí)?
學(xué)習(xí)心理素質(zhì)過(guò)程中,如何避免過(guò)度理想化?
沈陽(yáng)誠(chéng)銘心理素質(zhì)課程
對(duì)心理素質(zhì)概念的基本認(rèn)識(shí)、了解自卑心理的產(chǎn)生和表現(xiàn)、學(xué)會(huì)和自卑人群相處、如何培養(yǎng)建立自信
了解什么是原生家庭以及對(duì)我們的影響;認(rèn)識(shí)心理按鈕和內(nèi)在誓言;學(xué)會(huì)另一半相處,不在孩子面前否定另一半;學(xué)會(huì)和原生家庭和解,從原生家庭的影響中走出來(lái)
了解壓力的產(chǎn)生和分類;了解情緒的分類和面對(duì)情緒的自動(dòng)化反應(yīng);學(xué)會(huì)緩解壓力和照顧自己的情緒
了解什么是溝通;掌握溝通的要素和分類;學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)避開溝通的短板;識(shí)別掌握一致性表達(dá)的核心要素
多方位教學(xué),助力提升
定期收集學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容、講師講解方式、教學(xué)方法等方面的反饋意見,能夠幫助教師及時(shí)了解學(xué)員的需求和困惑,從而對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整。
將游戲元素和教育內(nèi)容相結(jié)合,創(chuàng)造出富有趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們?cè)谟淇斓姆諊刑嵘睦硭刭|(zhì)。
通過(guò)回顧和分析自己的行為與情緒反應(yīng),能夠幫助學(xué)員識(shí)別和理解自己在壓力、挑戰(zhàn)等情境中的情緒波動(dòng),進(jìn)而調(diào)整自己的情感反應(yīng)。
反饋機(jī)制
游戲化學(xué)習(xí)
情境反思
提升心理素質(zhì)的另一個(gè)重要益處是增強(qiáng)社交能力,使人在各種社交場(chǎng)合中更加自信和從容。無(wú)論是在商務(wù)洽談中,與重要客戶溝通合作事宜,還是在朋友聚會(huì)中結(jié)識(shí)新朋友,良好的心理素質(zhì)都能幫助個(gè)體在交際中表現(xiàn)得更加自然、自信和真誠(chéng)。心理素質(zhì)好的人懂得如何與他人建立積極的互動(dòng)關(guān)系,不輕易受到外界環(huán)境的干擾,能夠表達(dá)自己的真實(shí)想法與觀點(diǎn),同時(shí)尊重他人意見,建立互相信任的關(guān)系。在商務(wù)場(chǎng)合中,這樣的人能有效溝通,贏得客戶的信任與合作機(jī)會(huì);在日常生活中,他們也能因自信和真誠(chéng)的個(gè)性,吸引更多志同道合的朋友,拓展社交圈。良好的心理素質(zhì)使得個(gè)體在社交場(chǎng)合中不容易受困于焦慮和緊張,從而能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),抓住機(jī)遇,在人際交往中表現(xiàn)得游刃有余,這為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和生活帶來(lái)了更多正面的影響。
誠(chéng)銘卡耐基,學(xué)習(xí)收獲
課程背景
在現(xiàn)代社會(huì)中,心理健康日益成為人們普遍關(guān)注的話題。尤其在沈陽(yáng),隨著生活節(jié)奏的加快和壓力的增加,心理素質(zhì)的提升顯得尤為重要。我們意識(shí)到,提高心理素質(zhì)不僅能幫助個(gè)人應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn),還能帶來(lái)更積極的人際互動(dòng)和職業(yè)發(fā)展。因此,本機(jī)構(gòu)特別推出了一系列針對(duì)心理素質(zhì)提升的培訓(xùn)課程,以幫助參與者在面對(duì)壓力、挑戰(zhàn)和變化時(shí),能夠保持積極的心態(tài)和良好的心理狀態(tài)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,參與者將能夠更好地認(rèn)識(shí)自我、管理情緒和增強(qiáng)心理韌性。
課程特色
1. 實(shí)用性強(qiáng):課程設(shè)計(jì)結(jié)合實(shí)際案例,貼近生活,幫助學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)日常壓力。
2. 講師講授:邀請(qǐng)具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的心理講師授課,力保專業(yè)性和可靠性。
3. 互動(dòng)式學(xué)習(xí):注重學(xué)員之間的互動(dòng)與交流,通過(guò)小組討論和角色扮演等形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
4. 階段性評(píng)估:設(shè)置多次評(píng)估環(huán)節(jié),幫助學(xué)員及時(shí)了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
5. 后續(xù)支持:課程結(jié)束后,我們將提供持續(xù)的咨詢服務(wù),幫助學(xué)員在實(shí)際生活中不斷應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
課程目標(biāo)
1. 增強(qiáng)自我認(rèn)知:幫助學(xué)員全面了解自己的心理狀態(tài)和個(gè)性特征。
2. 提升情緒管理能力:教會(huì)學(xué)員有效的情緒調(diào)節(jié)技巧,提高應(yīng)對(duì)壓力的能力。
3. 增強(qiáng)心理韌性:幫助學(xué)員在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持積極態(tài)度,培養(yǎng)應(yīng)對(duì)逆境的能力。
4. 改善人際溝通:提高學(xué)員的溝通技巧,增強(qiáng)人際關(guān)系的和諧度。
5. 促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng):通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員在各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)自我提升。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 學(xué)生:希望提升自我心理素質(zhì)以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活壓力的在校生。
2. 職場(chǎng)人士:希望在工作中提升抗壓能力和情緒管理水平的職場(chǎng)人員。
3. 家長(zhǎng):希望更好地理解和支持孩子的心理需求的父母。
4. 退休人員:希望在退休后保持積極心態(tài)的老人。
5. 任何心理素質(zhì)有待提升的個(gè)體:無(wú)論年齡、職業(yè),均可參與。
課程內(nèi)容
1. 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí):了解心理學(xué)的基本概念與原理。
2. 情緒識(shí)別與管理:學(xué)習(xí)如何識(shí)別情緒并加以管理。
3. 壓力應(yīng)對(duì)技巧:掌握有效的壓力應(yīng)對(duì)方法與策略。
4. 人際關(guān)系技巧:增強(qiáng)溝通與人際交往能力。
5. 自我反思與成長(zhǎng):通過(guò)反思促進(jìn)自我發(fā)展,制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。
師資力量
我們的教師團(tuán)隊(duì)由心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生、執(zhí)業(yè)心理咨詢師及相關(guān)領(lǐng)域的講師組成,他們?cè)谛睦硭刭|(zhì)培訓(xùn)、情緒管理等方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),將通過(guò)生動(dòng)的案例分享和實(shí)用的工具幫助學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容。我們強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,力保學(xué)員能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。
教學(xué)質(zhì)量
為力保教學(xué)質(zhì)量,我們采用小班授課的形式,以便教師能夠給予每位學(xué)員充分的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí),定期邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)講師進(jìn)行課程評(píng)估與反饋,不斷完善和優(yōu)化課程內(nèi)容,力保每位學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中都能得到比較好的支持和幫助。
服務(wù)水平
在服務(wù)方面,我們堅(jiān)持以學(xué)員為中心,提供多方位的支持。無(wú)論是在課程選擇上,還是在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們的客服團(tuán)隊(duì)都會(huì)隨時(shí)提供幫助,解答學(xué)員的疑問(wèn)。同時(shí),我們還提供預(yù)約咨詢服務(wù),力保每位學(xué)員都能在適合自己的時(shí)間參與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
本課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為16至24小時(shí),具體安排會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。我們力保在有限的時(shí)間內(nèi),較大化地提升學(xué)員的心理素質(zhì)。
收費(fèi)范圍
本課程的收費(fèi)范圍在4000至6000元之間,具體費(fèi)用根據(jù)班級(jí)、課程內(nèi)容等因素有所不同。我們始終堅(jiān)持提供高性價(jià)比的心理素質(zhì)提升方案,力保學(xué)員能夠得到實(shí)實(shí)在在的收獲。
學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將獲得全面的心理素質(zhì)提升,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn)的能力,改善人際關(guān)系,提高生活質(zhì)量。此外,還能掌握實(shí)用的情緒管理技巧,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供強(qiáng)有力的支持。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。若您對(duì)沈陽(yáng)心理素質(zhì)培訓(xùn)課程感興趣,歡迎聯(lián)系我們的在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,期待您的加入,與我們共同探索心理素質(zhì)的提升之路。
培訓(xùn)項(xiàng)目:當(dāng)眾講話與人際交往培訓(xùn)、成人班、青少年班、大學(xué)生班、形象禮儀培訓(xùn)、發(fā)音發(fā)聲培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、說(shuō)服力培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、溝通的藝術(shù)培訓(xùn)
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